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COMUNICACIN II
Por Mg. Ericka Pinedo Calleja
2014
TEMARIO
UNIDAD III : COMPRENSIN LECTORA
Lectura y comprensin lectora: diferencias
Tipos de lectura
Niveles de la Comprensin Lectora: literal, inferencial,
crtico, analgico
Estrategias de comprensin lectora: antes, durante y
despus
Tcnicas de comprensin lectora: tcnicas del
subrayado, parafraseo, resumen y sumillado. Teora y
prctica
Los textos continuos y discontinuos, segn Pisa
Lacomprensin lectoraes
la capacidad
para entender lo que se lee, tanto en referencia al
significado de las palabras que forman un texto,
como con respecto a la comprensin global del
texto mismo.
LACOMPRENSIN
Es el proceso de elaborar un
significado
al
aprender
lasideasrelevantes
de
untextoy relacionarlas con
losconceptosque ya tienen
un significado para ellector.
Es el proceso a travs del cual
el lector "interacta" con el
texto. Sin importar la longitud
o brevedad delprrafo.
LALECTURA
Es un proceso de interaccin
entre
el
pensamiento
y
ellenguaje.
El lector necesita reconocer las
letras, las palabras, las frases.
Sin embargo, cuando se lee no
siempre se logra comprender el
mensaje que encierra el texto; es
posible,
incluso,
que
se
comprenda
de
manera
equivocada.
Como habilidad intelectual, comprender implica captar los
significados que otros han transmitido mediante sonidos, imgenes,
colores y movimientos.
ORAL
SILENCIOSA
INTENSIVA
Para obtener informacin de un texto
EXTENSIVA O RECREATIVA
Por placer o por inters
RPIDA Y
SUPERFICI
AL
Se busca
informaci
n de un
texto
INTEGRAL O COMPRENSIVA
Lectura de todo el texto.
Interiorizacin del tema
SELECTIVA
Escogemos solamente la parte del
texto que estamos buscando.
Bsqueda especfica
REFLEXIVA
Es lenta porque implica una
comprensin exhaustiva y un anlisis
minucioso del texto.
El subrayado
A travs del subrayado el lector busca destacar y
resaltar las ideas ms importantes de cada texto
ledo y para hacerlo existen varios procedimientos.
Cuando aplicamos la estrategia del subrayado
durante el proceso de la lectura, sta se vuelve
lenta, pero a cambio se obtiene una mayor y mejor
comprensin del texto ledo.
- Herramienta valiosa y eficaz para nuestro estudio
y aprendizaje.
- Se destaca y se resalta la idea principal de cada
prrafo.
El subrayado
El subrayado es personal y se subraya en funcin de
lo que se sabe y de los objetivos que se pretende.
Dos estudiantes, ante un mismo tema realizarn un
subrayado distinto, por ejemplo: uno de ellos tendr
muchos conocimientos previos del tema, entonces
subrayar menos palabras que el que desconoce.
Se puede subrayar el texto de un libro? La
respuesta es s, si es tuyo.
No se debe estudiar y analizar un texto subrayado
por otra persona, ni tampoco subrayar textos que
vayan utilizar otros lectores.
El subrayado
REQUISITOS
Dominio de una lectura mecnica y buen
nivel de comprensin lectora.
Saber distinguir lo esencial de lo accesorio, el
fondo de la forma.
-Ser capaz de localizar la idea principal de
cada
prrafo,
separndolas
de
las
secundarias.
Distinguir un prrafo de una oracin.
El subrayado
VENTAJAS
Hace el estudio ms activo al unir la actividad
mental y corporal en el acto de aprender.
Nos ayuda a organizar y comprender lo que
leemos ya que, mediante el subrayado,
desmenuzamos el escrito y observamos las
partes de que consta el mensaje.
Nos evita distracciones.
Favorece la lectura crtica
Es paso previo fundamental para la realizacin
de resmenes y esquemas
El subrayado
OBJETIVOS DEL SUBRAYADO
Descubrir la necesidad de destacar las ideas principales de un
texto.
Dar a conocer la tcnica del subrayado
QU SUBRAYAR?
Subraya solo la idea principal, sta puede estar al
principio, en medio o al final de un prrafo.( tipos de
prrafos)
Recuerda que lo subrayado debe tener sentido por s
mismo.
Subraya solo lo que entiendas
Subrayar lo menos posible
No subrayes ideas no relevantes
El subrayado
El subrayado
RECOMENDACIONES PARA
SUBRAYAR
No subraye oraciones completas, subraye solo
las palabras
o frases que contienen ideas
claves
Las explicaciones o complementos a las ideas
principales se sitan despus del punto.
No subrayar un texto en la primera lectura.
Hacerlo despus de una lectura reflexiva ( a
partir de la segunda lectura)
El sumillado
Consiste en elaborar sumillas o anotaciones en el
margen izquierdo o derecho del texto. stas,
tratan de sintetizar las ideas principales del texto.
Sumille prrafo por prrafo porque cada uno de
ellos contiene una idea central, aunque no
siempre se d esto porque puede tratarse de un
prrafo de enlace.
La sumilla debe redactarse con un lenguaje simple,
evitando los conceptos o trminos especializados.
No debe contener comentarios personales.
La sumilla debe ser lo bastante corta,
clara y
comprensible
El sumillado
El propsito principal de una sumilla es parafrasear
la idea principal de un prrafo o un pasaje de manera
concisa. Significa redactar lo esencial del mensaje
manteniendo la informacin del texto ledo con total
fidelidad sin alterarlo. Una sumilla eficiente da al
lector solo lo que necesita, no ms.
PARAFRASEO
Que es?:
Es una tcnica que consiste en expresar con
nuestras palabras una idea o frase.
Objetivo:
Comprender de un tema escrito por una persona,
pero presentado de otra forma de manera propia.
Permite expresar enteramente lo que se ha
comprendido del escrito original, sin tener que
recurrir a citar mucho el escrito.
Lo bsico para el parafraseo: Leer + Pensar
= Parafrasear
El sumillado
CMO ELABORAR UNA SUMILLA
Antes de escribir la sumilla, leer en forma completa el
texto original para tener una visin general del mismo.
Releer y subrayar las ideas esenciales del texto.
Fijarse en la hiptesis y en las oraciones temticas.
Releer la informacin subrayada y eliminar todo
aquello que no contribuya con el contenido general.
El lector redactar la sumilla empleando su
competencia lingstica.
Verificar que se ha respetado o conservado el mensaje
original y que no se ha aadido comentarios
personales.
El resumen
Resumir es sintetizar una vez que has ledo
comprensivamente el texto y que previamente
subrayaste y sumillaste.
El resumen es simplemente la sntesis del texto.
En l se deben consignar solo las ideas principales
de ste y evitar mencionar detalles secundarios.
El resumen
CARACTERSTICAS DE UN RESUMEN
1. Fidelidad. No tergiversar las ideas expuestas por
el autor, presentarlas tal como ste las expresa.
2. Objetividad. Debe contener las ideas bsicas del
texto.
3. Coherente. Que tenga sentido y unidad el
resumen.
4. Original. Escribirlo con nuestra competencia
lingstica.
5. Breve. Debe ser un texto de menor extensin que
el texto original.
PRACTICA EN CLASE
SUBRAYADO, SUMILLADO Y RESUMEN
Lee el texto: La dieta vegetariana.
Durante el proceso de la lectura debes aplicar las
siguientes estrategias lectoras:
- Subrayado
- Sumillado
- Resumen
LA DIETA VEGETARIANA
La dieta vegetariana es la mejor opcin para la persona
que desea mantenerse
saludable, por ello,
es
recomendable que todo aquel que est interesado en
lograr un estado fsico envidiable la tome en cuenta.
Existen muchas razones que avalan lo que estamos
proponiendo; a continuacin mencionaremos solo las
ms importantes.
QU PALABRAS HEMOS SUBRAYADO?
dieta vegetariana mejor opcin persona
mantenerse
saludable
CMO HEMOS SUMILLADO?
La alimentacin en base a vegetales es la mejor alternativa
para vivir sano.
RESUMEN
La mejor opcin para tener vida saludable es consumiendo
vegetales.
TEXTO RESUMEN
La alimentacin en base a vegetales es la
mejor alternativa para vivir sano, por
consiguiente el ser humano no requiere
alimentos de origen animal porque los
problemas de salud son ocasionados por
consumir
alimentos
provenientes
de
animales. Adems, los dientes de la
persona no estn preparados para consumir
carne, sino vegetales.
TEXTOS
DISCONTINUOS
Su comprensin
requiere del uso de
estrategias
delecturano lineal.
Son oraciones se
suceden sin
constituir
estructuras ms
amplias
con organizaciones
diferentes: listas,
formularios,
Mapas
Muestran relaciones
geogrficas entre distintos
lugares. Hay numerosas
clases de mapas.