Valoracin del Coeficiente

General de Desarrollo de
Arnold Gesell
Psic. Blanca Alicia Ruiz Buelna

Desarrollo
El desarrollo es un proceso continuo.
Comienza con la concepcin y
procede mediante ordenada
sucesin, etapa por etapa,
representando en cada una de
ellas un grado o nivel de madurez.

Diagnostico Evolutivo
Es en esencia, la estimacin de la
madurez e integridad del sistema
nervioso del nio apoyada en las
etapas de la conducta,
informacin histrica y datos
actuales.

Campos de Conducta
La
La
La
La
La

conducta
conducta
conducta
conducta
conducta

adaptativa.
motriz gruesa
motriz fina.
del lenguaje
personal-social.

Conducta Adaptativa
Esta conducta esta a cargo de las
ms delicadas adaptaciones
senso-motrices ante objetos y
situaciones. Comprende los
siguientes asuntos:

Habilidad para utilizar

adecuadamente la dotacin
motriz en la solucin de
problemas prcticos.

Coordinacin de movimientos
oculares y manuales para
alcanzar y manipular objetos.

Capacidad de adaptacin
frente a problemas sencillos.

Conducta Motriz Gruesa

Este campo se encarga de las
implicaciones neurolgicas,
capacidad motriz del nio, el
cual es el natural punto de
partida en el proceso de
madurez. Simplificando, la
conducta motriz esta
compuesta por:

Movimientos corporales

Reacciones postulares,
mantenimiento de la cabeza,
sentarse,
Pararse, gateo, marcha, forma
de aproximarse a un objeto,
etc.

Coordinaciones motrices.

Motricidad Fina
Consiste en el uso de
manos y dedos para
la aproximacin,
prensin y
manipulacin de un
objeto.
Las capacidades
motrices del nio
constituyen un
punto de partida
natural para estimar
su madurez.

La Conducta del Lenguaje

Se usa el trmino lenguaje en un
sentido amplio, quiere decir,
incluyendo toda forma de
comunicacin visible y audible,
tambin compuesta por imitacin
y comprensin de lo que expresan
otras personas. Sistemticamente,
estos son sus componentes:
Comunicacin visible y audible: gestos,
movimientos postulares,
vocalizaciones, palabras, frases u
oraciones.
imitacin y comprensin
Lenguaje articulado: funcin que
requiere de un medio social, sin
embargo, dependiente de las
estructuras corticales y senso
motrices.

Conducta Personal - Social

Comprende las reacciones
personales del nio ante la
cultura social del medio en el
que vive, dichas reacciones
son tan mltiples y variadas
que pareceran caer fuera del
alcance del diagnstico
evolutivo. En sntesis, sus
componentes son:
Factores intrnsecos del
crecimiento: control de la
miccin y defecacin,
capacidad para alimentarse,
higiene, independencia en el
juego,
colaboracin y reaccin adecuada
a la enseanza y
convecciones sociales.

M a t e r i a l e s

Campanilla.
Tablero con 3 bloques.
Pelota chica.
Caja de pruebas con bloques
cuadrados.
Libro de imgenes
Papel y lpiz
Lminas con dibujos
Pelota grande
Formas coloreadas
Hombre incompleto.

La estructuracin de la valoracin
est establecida
por edades, siendo las edades
claves: 4,
16,28 y 40 semanas; 12, 18, 24 y
36
meses.

Hoja de Valoracin
rea

Edad
Clave

Edad de
Madurez

Motriz
Adaptativ
a
Lenguaje
Personalsocial
Impresin General

Edad de Madurez x 100

Edad Clave

G r a c i a s !!!