e

d
s
a
l
e
d
n
n
a
e

d
i
i
o
l
c
t
i
a
n
b
c
e
a
H ami edu
s
e
.
n
l
d
ia
pe ica
c
e
t
p
c
s

e
r
p

Inteligenci
a

Habilidade
s del
pensamien
to.

Instrument
o de
evaluacin

Actividade
s para
alumnos
con
requerimie
ntos
especficos

Qu es la inteligencia?
Capacidad de resolver problemas.
Habilidad, destreza y experiencia.

Charles E. Spearman
Teora bifactorial:
factor general y factores especficos

Edward L. Thorndike
Teora multifactorial
Producto de capacidades interconectadas.

Louis L. Thurstone
Teora multidimensional
Siete habilidades mentales independientes.

Raymond B. Cattell
Inteligencia fluida
Inteligencia cristalizada

John B. Carroll
Teora analtico factorial de los tres
estratos de las capacidades cognitivas.

Robert J. Sternber
Teora triarquica de la inteligencia
Componentes-experiencia-contextual

Jean Piaget
Teora del desarrollo de la inteligencia
Inteligencia como forma de adaptacin

Daniel Goleman
Propone la teora de la inteligencia
emocional con cinco componentes.

Howard Gardner
Teora de las inteligencias mltiples.

volve
r

Factores
especfic
os

HABILIDADES
DE
PENSAMIENTO

TEORAS DE LA
INTELIGENCIA

Factores
generale
s

Habilidades
de
pensamient
o

Cmo
se
relacion
an?

Teoras de
la
inteligencia

Habilidades de pensamiento

Literal
Nivel A
8- Secuenciar
(ordenar)
7- Recordar
6- Identificar
5 - Emparejar
4 - Nombrar
identificar
3- Discriminar
2- Observar
1- Percibir

Inferencial:
Nivel B
14 - Predecir
estimar
13 - Identificar
causa efecto
12- Describir
explicar
11 - Categorizar
clasificar
10 - Comparar

Inferencial:
Nivel C
18 - Resolucin
de problemas
17 - Generalizar
16 - Resumir
sintetizar
15 - Analizar

Habilidades del primer nivel:

NIVEL LITERAL A

Observar

Advertir o estudiar algo con

atencin, con cualquier sentido.

Discrimin
ar

Reconocer una diferencia, separar

las partes o los aspectos de un todo

Nombrar

Utilizar una palabra para designar

algo, persona, fenmeno, etc.

Ser consciente de algo a travs de

los sentidos

Percibir

Habilidades de pensamiento
literales

Recordar

Extraer datos de la memoria. Traer

a la conciencia informacin del
pasado.

Secuenci
ar

Poner cosas o ideas en un orden de

acuerdo a un criterio (lgico,
cronolgico, etc.)

Distinguir las partes o aspectos

especficos de un todo.
Identificar dos objetos con
caractersticas similares, unir por
parejas.

Empareja
r
Identifica
r

Habilidades de pensamiento
literales

Habilidades del segundo nivel:

NIVEL INFERENCIAL B

 Enumerar las caractersticas de un objeto,

hecho o persona. Comunicar cmo es o
cmo funciona algo.
Agrupar ideas u objetos con base en un
criterio determinado

Reconocer en los objetos los atributos que

los hacen iguales o diferentes.

Utilizar la informacin que tenemos para

utilizarla de forma diferente. Inferencia.

Describir explicar
Categorizar
-clasificar
Comparar
Inferir

Habilidades de pensamiento
inferenciales

Identific
ar causa
-efecto

Vincular la condicin en
virtud de la cual algo sucede
o existe con la consecuencia
de algo

Predecir
estimar

Utilizar los datos que

tenemos a nuestro alcance
para formular con base en
ellos sus posibles
consecuencias.

Habilidades de pensamiento
inferenciales

Habilidades del tercer nivel:

NIVEL INFERENCIAL C

Analizar

Separar o descomponer un todo en sus

partes, con base en un plan o de acuerdo
con determinado criterio.

Resumir

Exponer el ncleo de una idea compleja de

manera concisa.

Generalizar

Ser capaz de aplicar una regla, principio o

frmula en distintas situaciones. Cuando se
entiende una regla se aplica a nuevas
situaciones.

Habilidades de pensamiento
inferenciales
Resolucin
de
problemas

Habilidades en la resolucin de problemas,

para ello se requiere de todas las
habilidades de pensamiento.

PLANEACIN Y
LAS HABILIDADES
DE PENSAMIENTO

volve
r

o
d
n
i
a
g
m
e
r
a
g
s
A
e
d
a

d
i
n
l
i

i
b
c
a
a
h
e
n
a
l
p
por
dnde
comienz
o?

Por los
objetivo
s

Act
i
par vidad
aa
e
lu m s
n
o
c
s
o
req
n
u er
s e s i mi e
nto
p ec
fic
os

Software Educativo Jclic.

Herramienta que permite
visualizar actividades JClic,
se descarga directamente de
su pgina web.

x
.
c
i
l
c
/
/
:
p
t
ht

a
c
.
te c

/
c
i
l
c
j
/
t/es

Jclic Autor

volve
r

Herramienta eficaz
para la elaboracin de
actividades, desde
sopa de letras,
crucigramas,
rompecabezas ,
relacionar, etc.