4.

Resumen CuantitativoPorcentual - Rorschach

PSICOMETRA GENERAL
PROFs VARAS & MELNDEZ

1. TOTALES GENERALES:
R = Nmero total de respuestas. Promedio normal para
adultos: 20-45. A menor edad, menor cantidad de respuestas
(Ver Valores Medios, 4.UNIDAD, p. 1). Los criterios varan de
autor en autor: de acuerdo a Rorschach, el promedio normal
oscila entre 15 y 30 respuestas; para Zulliger, en cambio, de 34 a
35. El nmero de respuestas depende de lo afectivo y de lo
asociativo propiamente tal. Tiene valor clnico cuando R es
menor que 15 y mayor que 75. Para el primer caso, puede indicar
CI bajo o bloqueo emocional o DOC; para el segundo caso,
trastorno obsesivo-compulsivo. Observacin: es posible que en
la fase interrogatorio el sujeto sea capaz de dar ms respuestas.
Para los efectos de la estadstica y de la posterior interpretacin
a partir de frecuencias y de otros datos estadsticos no es
conveniente aumentar R, pero s es importante ver la calidad
formal de las respuestas.
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Fr = Nmero de fracasos
Es fracaso si el sujeto rechaza o no sabe
interpretar una o varias lminas; segn Rapaport,
debe entenderse por tal incluso la respuesta
demorada
ms
de
1 minuto
(fracaso
condicional). Fr puede indicar dficit intelectual
o bloqueo emocional o psicosis, adems de posible
inhibicin ansiosa. Siempre hay que consultar
otros ndices. En general Fr indica esterilidad de
los procesos asociativos.

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T = Tiempo total test.

Es la suma de los tiempos dedicados por el sujeto a
todas las lminas, tiempo de latencia por lmina
incluido.

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T/R = Tiempo promedio

(tiempo total dividido por nmero total de
respuestas). Revela lentitud si el tiempo es mayor a
60" y rapidez si es menor a 30". Duracin
prolongada con bajo nmero de respuestas puede
indicar debilidad mental o minuciosidad;
naturalmente que la duracin abreviada con pocas
respuestas, por su parte, puede indicar desinters
por el test, y la duracin larga con muchas
respuestas puede ser signo de obsesin o
pedantera.

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TL = Suma de las latencias en las 10

lminas
Se entiende por Tiempo de Latencia el tiempo que
ocurre desde que se entrega cada lmina al sujeto
hasta que ste empieza a responder.

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TLp = promedio de latencia

(Total TL dividido por 10).
Si es breve, indica velocidad y flexibilidad. Si la
respuesta es compleja y bien concebida, indicar
riqueza de la actividad ideacional. El promedio de
la poblacin general es de 30". Si el intervalo es
cortsimo o muy largo, podemos estar en presencia
de un "shock" provocado por una de las lminas.

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Ta = Tiempo promedio de respuestas de

lminas I, IV, V, VI y VII (lminas acromticas).
Tc = Tiempo promedio de respuestas de
lminas II,III, VIII, IX y X (lminas con color). Se
observa si hay diferencia de tiempo de dedicacin
promedio y observar si hay shock color.
RC% = porcentaje de R del nmero de
respuestas en las lminas VIII, IX y X. Tiene la
misma funcin que el ndice anterior.

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Det = Nmero total de

determinantes

No siempre es el mismo que R.

Puede ser que el sujeto aperciba primero un
determinante dado y despus, otro.
Por ejemplo, forma primero, y despus textura.

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Cont = Nmero total de contenidos

Igual caso. Los contenidos pueden ser variados,

pero los ms comunes son humanos, parte de
humano o humanoide (H, Hd y (H),
respectivamente), animales (A, Ad y (A)), de
objetos o cualquier cosas hecha por el hombre,
menos arquitectura (Obj), de Anatoma (Anat),
de Plantas (Pl), etc. Estos son los contenidos ms
importantes.
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Eleccin lmina "+" =

Eleccin Lmina "-" =
Para estas elecciones es conveniente
averiguar del sujeto la o las razones
de la eleccin. As se obtiene una
informacin valiosa e interesante de
tipo cualitativa.
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02. TIPO (A)PERCEPTIVO:

Segn Rorschach, de un protocolo de 34 R
resulta la siguiente distribucin de respuestas =
8G - 23 D - 2Dd - 1Dbl. Este dato es muy general
y quizs apoyado slo en la casustica del autor.
Otros autores entregan distribucin de los tipos
de respuestas, como lo podemos apreciar en el
siguiente cuadro:

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Rorschach
Usteri

Bochner & Halpner Loosli-

-----------------------------------------------------G =
23%
25 - 30%
20%
D =
68%
60 - 70%
60%
Dd =
6%
10% como mx. 6 -10%
Do =
0%
0%
Dbl =
3%
3%
-----------------------------------------------------JMV - RO4 - 2009

Por razones simplemente prcticas hemos adoptado la decisin de utilizar el criterio de

Klopfer & Davidson para este curso. La distribucin de los valres es la siguiente:

G%
D%
Dd%
Dbl%
----------------------------------------------------------------------------------<10% ((G))
<30% ((D))
10-19% (G) 30-44% (D)
<5% (Dd)
----------------------------------------------------------------------------------20-30% G
45-55% D
5-15% Dd
<10% Dbl
norma promedio
---------------------------------------------------------------------------------31-45% G/
56-65% D/
16-25% Dd/
10-19% Dbl /
46-60% G// 66-80% D// 26-35% Dd//
20-29% Dbl//
> 60% G///
> 80% D/// 36-45% Dd///
30-40% Dbl///
> 45% Dd////
> 40% Dbl////
/ significa en general valor(es) sobre la media
( ) ..... Valores bajo la media
(Cf. Bochner & Halpner)
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 Los tipos aperceptivos nos entregan informacin cmo el sujeto

enfrenta los diversos problemas que el medio le presenta. De
cualquier sujeto normal tenemos la siguiente combinacin: G - D, con
predominio de D. Por otra parte, de acuerdo a las relaciones entre los
diferentes tipos aperceptivos, pueden resultar las siguientes
combinaciones en protocolos normales:
G puros, propio de pensadores abstractos, tericos y planificadores.
G - D = buen enfrentamiento a la realidad y capacidad de abstraccin.
G - D = propio de sujetos con buen sentido comn.
G -D - Dd = similar al anterior, pero con mayor capacidad de
observacin.
D - Dd = la persona puede quedarse "pegada" en lo insignificante.
D - Dd - Dbl = exacerbacin de lo anterior, por consiguiente, es
posible que la persona sea pleitista, que considera que slo sus
opiniones son valederas
G -Dd = propio de las personas faltas de sentido prctico, que pueden
tener ideas positivas, pero que se pierden en los detalles.

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En cuanto a los protocolos patolgicos, podemos

encontrar:
Personas con trastorno esquizofrnico pueden presentar slo G y
escasas o ninguna D
Personas con D - Do pueden ser propio de personas con dficit
intelectual, pero es conveniente descartar conflicto emocional, pues se
acepta hasta 1 Do en un protocolo normal.

En general el modo de enfoque o de apercepcin significa el peso

relativo que acusan las diferentes reas posibles en un mismo registro.
En la generalidad de los casos, G corresponde a cerca del 30% y D ms
o menos al 50%. Hay un porcentaje restante que se compone
habitualmente de Dd y Dbl, y no Do. El modo de enfoque representa el
equilibrio de abstracciones/integracin y lo evidente/prctico.

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03. SUCESION
Tambin es importante destacar la SUCESION de
los modos de apercepcin. Para hacer el clculo, el
mnimo de respuestas debe ser 25, segn Beck.
Pero se pueden aceptar 18 y 22. Con menos de 18 es
imposible calcular la secuencia. La sucesin refleja
la lgica del pensamiento, pues indica si el sujeto
enfrenta la realidad con sistemtica o no.
Rorschach habla de modalidades de comprensin
que nos ilustra sobre la capacidad ordenada del
mecanismo psquico en accin. Los modos son los
siguientes:

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a. rgida: presente en personas formalistas de la lgica que anteponen la

forma, lo exterior, al contenido. Sujetos pedantes, deprimidos y ansiosos
presentan tal sucesin.
b. ordenada: presente en la mayora de las personas: G (con D) - D (o Dd)
- Dd o Dbl (modo de operar deductivo).
c. relajada: pensamiento fluctuante, con cierta deficiencia lgica, presente
en los sujetos poco inteligentes, neurticos y, tambin, en artistas. En esta
sucesin, no hay ningn sistema.
d. invertida: Dd-D-G. Se produce esta sucesin en sujetos cautelosos y
tmidos, aunque tambin en sujetos imaginativos, inductivos y
combinadores. Es otra forma de rigidez.
e. disociada: relajacin al extremo, que se encuentra en esquizofrnicos y
epilpticos.
La diferencia entre las sucesiones relajada y disociada es sutil, y
perfectamente en este curso podemos considerarlas como una sola
sucesin.
Igual caso para la rgida y la invertida.
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4. TIPO VIVENCIAL:
Es la relacin entre las respuestas K y C, donde K
es lo imaginativo (representacional) y C es la
influencia del medio ambiente (color) en SNA.
FC vale 0.5; CF se punta 1.0 y C vale 1.5. Las
respuestas K (excluidas kan y kob) valen 1
punto. De esta relacin se distinguen los
siguientes tipos vivenciales:

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A. INTROTENSIVO: K > C, con afectividad

equilibrada y mayor vida interior. Si K > 0C
tenemos un caso de introtensivo puro; tambin se
habla de mixto.
B. EXTRATENSIVO: K < C. Por lo general la
afectividad es inestable, con marcado impulso para
vivir hacia afuera. Losa sujetos extratensivos
pueden ser bien dispuestos, pero fcilmente excita
bles y, en general, regidos por sus afectos, y con
una inteligencia ms de tipo reproductora que
creativa.
Hay que distinguir 2 subtipos de
extratensivo:
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a.EXTRATENSIVO ADAPTATIVO: predominio C

sobre K, siempre que las respuestas sean adaptativas,
o sea, FC, pues F es signo de control. En el
extratensivo adaptativo las funciones lgicas estn
muy acentuadas.
b.EXTRATENSIVO DESADAPTATIVOEGOCENTRICO: no hay respuestas K, o muy
escasas, predominando las respuestas desadaptativas
(CF o C mayor que FC). Hay dficit de las funciones
lgicas, obstinacin, actitud oposicional, impulsividad
e intelectualmente los sujetos son poco dotados.

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C. COARTADO: En caso de ausencia de K y C. Corresponde a

sujetos formalistas, que no se permiten el tener imaginacin y
que rechazan toda inestabilidad de las manifestaciones afectivas
(Cf. melanclicos y depresivos). Los coartados unilaterales, por
ejemplo 5K - 0C; 0K - 3C, presentan, por lo general, sucesin
rgida, alto F% y proporcin zoomrfica aumentada.
D. COARTATIVO: Valores 0 1 para K y C. Igual que los
anteriores, pero en menor medida: sujetos lgicos que saben
someterse a una disciplina, pero de humor depresivo y de una
afectividad empobrecida (Esquizofrnicos catatnicos
remisivos).
E. AMBIGUAL: Valor igual o muy semejante para K y C.
F. DILATADO: Alto nmero de respuestas K y C.

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III. RESPUESTAS DE CONTENIDO

(Qu?)
Estas pueden ser diversas, siendo las ms
importantes: de contenido humano, de contenido
animal, relativas a objetos, a anatoma, a plantas
y naturaleza, tecnologa, arte, etc.
El enfoque que considera el contenido como
parte del anlisis formal, lo agrupa de modo
conceptual. Las categoras conceptuales usadas
son:
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Respuestas de Contenido
Animal: A, Ad y (A)
Humano: H, Hd, (H), (Hd) donde (*), se refiere a humanos
imaginarios
Objeto: Obj: todo aquello manufacturado por el hombre
Anatmico: Anat se diferencia del contenido humano, pues
el cuerpo debe ser abierto; puede ser animal o humano
Sexuales: Sex no slo los genitales, sino todo aquello que
puede corresponder a estereotipia social de gnero.
Naturaleza: Nat incluye lo vegetal y lo geogrfico
Vegetal: Veg
Geogrfico: Geo Por ej: lagos, montaa, islas, etc....
Arquitectura: Arq construcciones y arte.
Hay contenidos que se ponen como tales y no en categoras,
ejemplo: sangre y explosin.

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CONTENIDO ANIMAL
Sea A o Ad es el contenido mas frecuente; su
valor normal es de 20 - 50%. Son contenidos
fciles de ver ya que poseen gran variedad de
formas. Es lo que generalmente todos ven.
Indica:
Capacidad de adaptacin,
Reconocimiento intelectual de las normas
(aunque no necesariamente las lleve a cabo)
Indice de estereotipia, ser reproductor y
repetidor cuando A% Aumentado; implica
convencionalismo, estereotipia, y
hiperconvencionalismo
A% disminuido: puede tratarse de bajo ajuste
social, (cercano a la sociopata) o de un artista o
persona muy creativa.
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RESPUESTAS ANIMALES:

A = suma total de respuestas de contenido animal.

A% = porcentaje entre las respuestas animales y R. Su clculo de obtiene de la
siguiente forma:
A + Ad + (A)
---------------R
A% vara normalmente entre 20 y 50%. Hay patologa si A% es menor que 20% y entre
70 y 100%. En este ltimo caso, el sujeto tiene adaptacin social pasiva y estereotipada.
En el primero, puede ser ndice sensible de psicopata (baja percepcin social). En
general A% refleja la capacidad intelectual para adaptarse al medio social, el
reconocimiento desde el punto de vista intelectual de las normas sociales, etc.,
excluyndose la empata.
Indice de estereotipia: Cuando A% es elevado o cuando Anat es muy alto por s solo, o un
Anat% moderadamente elevado y con muchas respuestas A.
Observar si A < [Ad + (A)]. Si es el caso, puede significar problema problema emocional
severo.

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CONTENIDOS HUMANOS
Valor normal es de 10 - 20%, las H en general nos hablan de
inters por los asuntos humanos, empata, y autoimagen,
ya que implica identificarse cono alguien semejante a uno.
Esto varia en calidad segn el contenido humano
El inters y relacin emptica solo se demuestra en H, los
otros Hd, (H), (Hd), implican inters en contactarse con
otros, pero est revestido de ansiedad y temor
(H), y (Hd): puede indicar miedo y ansiedad en el contacto
social. Tendencia al retraimiento
Hd y (Hd): contacto parcial con el otro, no se acepta en su
totalidad
Hd: contacto parcial, (Hd): contacto parcial fantaseado
Asimismo si las Hd > H hay una dificultad para mantener
relaciones interpersonales sin angustia

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RESPUESTAS HUMANAS:
H = suma total de respuestas de contenido humano.
H% = porcentaje entre las respuestas humanas y el total R:
Para el clculo de H% hay que realizar la siguiente
operacin:
H + Hd + (H)
--------------R
H% oscila normalmente entre 10 y 20%. Si el sujeto da un
H% bajo se puede estar en presencia de un sujeto que se
aleja de la realidad.
Hay que considerar si Hd + (H) es mayor que H. Si es el
caso, ello es ndice de ansiedad.
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CONTENIDOS ANATOMICOS
valores normales entre 0 - 2%, excepto en sujetos
con profesiones relacionadas con la anatoma
% Aumentado; implica excesiva preocupacin por
el cuerpo humano,
tendencias hipocondracas, frialdad emocional en
las relaciones interpersonales, ya que el sujeto no
se relaciona con un ser integral
Complejo intelectual; son sujetos que exhiben
conocimientos que no tienen ( se acompaan
generalmente de lenguaje y contenidos formales
inadecuados)

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CONTENIDOS VEGETALES Y
NATURALEZA Implican
Distancia mayor con uno mismo
Son expresin de inmadurez
CONTENIDO GEOGRAFICO Y
ARQUITECTURA
Son:
Signo de ansiedad, ya que generalmente
tienen un determinante claroscuro

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CONTENIDO SEXUALES
Hay laminas que se prestan a este tipo de interpretaciones. Mientras los
contenidos sexuales no sean numerosos y tengan una forma adecuada, nos
hablan de una sexualidad madura y sana, segn la Teora Psicoanaltica
Por ejemplo, Roy Schaffer, psicoanalista, dice que si se tiene un A, Obj, y H,
aparentemente son contenidos distintos, pero tiene un tema en comn. Por
lo tanto lo importante es lo que subyace al contenido (la dinmica que
subyace los contenidos)
Schaffer dice que el contenido toma sentido a partir de la inclusin temtica
de los contenidos. El significado para la teora psicoanaltica dice que debe
considerar el contexto vital en que se encuentre el sujeto
Desde un enfoque fenomenolgico
No parte de una teora sino que es el propio sujeto quien dice que significa el
contenido, lo que lleva a tener tantas significaciones como sujetos existan.
Aunque presenta limitaciones, tales como: el nivel intelectual del sujeto, y la
capacidad de insight, que el sujeto sea capaz de poner su propio significado
en el contenido
Lo importante por lo tanto es como significa el sujeto los distintos
contenidos

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OTROS CONTENIDOS
Si aparecen muchas respuestas anatmicas (Anat) es
posible que nos encontremos frente a una hipocondriasis.
No est dems averiguar si el sujeto estudia o es un
profesional de la salud. Respuestas de plantas (Pl) y de
Naturaleza (Nat) tienen el significado de puerilidad.
Importantes son las respuestas de sexo (Sex), que si del
mismo que del sujeto podra (de acuerdo al criterio
psicoanaltico) homosexualidad, y si son relativas al otro
sexo, problemas de relacin y mal desarrollo de la libido.
En otra oportunidad nos referiremos a estos tpicos.

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IV. FRECUENCIA DE LAS

RESPUESTAS:
A. NUMERO Y/O PORCENTAJE DE RESPUESTAS
POPULARES. Para el clculo de P, tenemos:
P = 100/15, si R >= 15, el denominador es 15
si R < 15, el denominador es el nmero
real de respuestas.
Lo normal oscila entre 5 a 7. Si el nmero de P oscila entre 15 a 30, hay
que calcular el porcentaje, el cual oscila normalmente entre 20 y 25%.
Este ndice es importante de considerar, pues ndice no slo la
capacidad intelectual, sino que ms que nada, la percepcin social. Un
sujeto psicpata puede entregar un bajo porcentaje de P. Un psictico,
por su parte, puede entregar un alto porcentaje de respuestas O.

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Las respuestas originales O

Son aquellas que corresponden a 1 en 100 protocolos.
Pueden ser de buena o mala calidad. Para catalogarlas
como tal hay que tomar en cuenta: el rea elegida, la
calidad formal de la respuesta y su contenido.
Segn Rorschach, abreviadamente, los porcentajes de O
representan:
0 - 10%: propio de inteligencia media, prctica; presente
tambin en cuadros depresivos.
30 -40%: propio de sujetos imaginativos.
50 -70%: propio de soadores y algo alejados de la realidad
social.

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D2. RESPUESTAS POPULARES

Las respuestas populares, segn Hertz (1938) son las
siguientes:
L I (respuesta G): murcilago (o mariposa)
L III (respuesta D): personas
IV (respuesta G): cuero, pellejo, piel o pelo de animal
V (respuesta G): murcilago o mariposa
VI (respuesta G): cuero, pellejo, piel o pelo de animal
L.VIII(respuesta D): animal

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Exner (1974) agrega:

L. I, parte dentral: figura femenina, por lo general
descabezada
L. II, cabeza de perro al detalle de la lmina II (excluida la
mancha roja superior),
L. III, mariposa a la figura roja central
L. IV, zapatos o botas a los D inferior
L. VI, piel o alfombra al detalle central, sin el totem D sup.
L. VII, cabeza al detalle superior de las mujeres
L. IX, cara o cabeza humanas, del detalle rosado inferior
L. X, y, finalmente, cangrejos (otras variaciones animales).
No son aceptadas como populares los detalles azules
exteriores de la lmina
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CATEGORIAS DE FRECUENCIA
(POPULAR U ORIGINAL?)
Respuestas populares P son respuestas que:
Aparecen al menos en 1 de cada tres protocolos
El valor normal es entre 7 - 9 respuestas populares por protocolo
Las respuestas populares son de acuerdo tanto la forma como a la
localizacin
Indican:
Capacidad de adaptacin intelectual, ya que se comparte la
modalidad de percibir con el otro. El sujeto reconoce lo que los
dems reconocen
Participacin del individuo en la modalidad perceptiva comn a
diferencia de A y D, hay un conformidad y reconocimiento de los
estmulos comunes del medio, por lo tanto el sujeto sabe lo que debe
hacer
Aceptacin y reconocimiento de las normas sociales
Junto con A, D, este es el 3er ndice de adaptacin social (falta
Indice de Realidad)

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