Las disciplinas como rigor

metodolgico de investigacin
1 Las matrices de seleccin, validez, etc.
2 Los 16 Principios de la Ciencia.
3 El lenguaje Lgico o formal.
4 La Estadstica.

ESCUELA DE POST GRADO DE LA FAP

UNIVERSIDAD CATLICA DEL PER
Dr. Genaro Siu Rojas
20 de Julio, 2011

1. LA MATRIZ DE PROBABILIDADES
Fre.
Var.

Tpo.

Vol.

Cto.

Mt.

1.- Tema 1 Meses:

Pje.

W= ?
N pgs.

$
Pje.

Muy Rigurosos.

2.- Tema 2 Meses:

Pje.

N pgs.

$
Pje.

Rigurosos

3.- Tema 3 Meses:

Pje.

N pgs.

$
Pje.

Poco rigurosos.

Formulacin de
Problema

Variables Indicado- Hiptesis: Objetivos Mtodos:

res:

Si hay limitaciones en los

sistemas de
comunicaciones de las
FFAA. y se

V.X.
1.-analgicas
Limitaciones 2.-digitales.
en los sistemas de comu
nicaciones de

Las alternativas de solucin es uniformar un

solo sistema a
las FF.AA.

1.-Lograr uni 1.- Mtodo

ficar un
solo sistema
Descriptivode comunica- comparativo
cin en las
FFAA. para

pone en peligro la vida de

los efectivos
en la zona del
VRAE,cules

V.Y. En
peligro la
vida de los
efectivos en
la zona del
VRAE.

SUBHIPTESIS:
a)
b)

proteger la
vida de los
efectivos FA.
en el VRAE.

sern las alV.Z.

ternativas de Alternativas
solucin?
de solucin.
SUBPROBLEMA

3.- Incomunicados.
4.- Demoras.
5.- Interferen
cias.

6.- Coordina- HIPTESIS

ciones de
NULA:
FFAA. y
PNP. En..

2.OBJETIVOS
ESPECFICOS:

Instrumentos
a.-Entrevista
b.-Anlisis de
la informacin.
c.- Fichas de
observacin.

TIPO DE
INVESTIGACIN:
(naturaleza o esencia)

1. EXPERIMENTAL
Cuantitativas
o
Causales:
P
q

2. No
EXPERIMENTAL
Cualitativas
o
Descriptivas.
p , q

3. MIXTAS:
p
o
q

II NIVELES DE INVESTIGACIN:
1.

Explicativo

. Por qu sucede?

2.

Explorativo

. Qu ser?

3.

Correlacional

Qu pasa entre ambos?

4.

Descriptivo

. Cmo es?
Qu tiene?

CLASES DE INVESTIGACIONES:
1 TECNOLGICA:

. Equipos, mquinas, Tic,

naves, suelos, talleres, etc

2 APLICADAS:

. Alteraciones, conductas,
deformaciones, males,
aprendizajes, salud.
. Se derivan de las teoras
o principios, etc.
. Teoras, principios, leyes
sistemas, procesos, tica,
matemticas, doctrinas.

3 BSICAS:
4 SUSTANTIVAS:

NDICE CIENTFICO:

Multimensionalidad y contradictoriedad de la ciencia.

Diversidad de las epistemologas y diversidad de las ciencias.
Las renovaciones de la epistemologa positivista.
El verificacionismo y las revoluciones cientficas de Kuhn.
Popper: el racionalismo crtico y falsacionismo.
La epistemologa gentica constructivista.
Epistemologas de orientacin histrica.
El post-positivismo y el giro histrico-sociolgico de la epistemologa.
La epistemologa histrica francesa.
La epistemologa materialista.
Teoras crticas de la ciencia.
Michel Foucault y la arqueologa del saber.
La Escuela de Frankfurt y la crtica de la racionalidad instrumental.
Estilos epistemolgicos.
Edgar Morin y la epistemologa de la complejidad.
Mario Bunge: la ciencia y la ideologa.

MTODOS CIENTFICOS:
A. MUY RIGUROSOS:
1.- Cientfico 2.- Experimental 3.- Cuasi-experi
mental.
B.- RIGUROSOS:
4.- Ex post Facto, 5.-Solucin de problemas,
6.- correlacional,
C.- POCO RIGUROSOS:
7.- Descriptivo, 8.-Indagacin y estudio, histrico

ESTADSTICA DESCRIPTIVA:
FRECUENCIA DE DATOS: Agrupados en intervalos de Clases.
a.- El recorrido o Rango.- Se usa en Variables cuantitativas.
R = mximo (X) - mnimo (x)
R=
19 12 = 7
b.- Intervalo de Clases.Clases Es el espacio o Rango en el que se ubica la
Variable. Las
calificaciones vigesimales, se pueden dividir en los siguientes
intervalos de Clase
( 1 5 ) ( 6 10 ) ( 11 15 ) ( 16 20 )
c.- Limite de Clase.- Son Valores extremos de cada intervalo de
Clase:
( 20 40 ) Lmite inferior y lmite superior

Tabla de Distribucin de Frecuencia

Las notas del Curso de Metodologa, han sido las
Siguientes, en el sistema anglo-sajn: 30 sujetos.
--------------------------------------------------------------34128987- 6679
8771- 01- 599808
889575-

Calificaciones.-Frecuencias.- Frec.Abs.acumuladas.-Porcentajes.-Porc.Acumul

0 X1
1

2 f1
3

2 F1
5

6.7% p1
10%

6.7% P1
16.7%

2
3

1
1

6
7

3.3%
3.3%

20.0%
23.3%

4
5

1
3

8
11

3.3%
10%

26.7%
36.7%

13

6.7%

43.3%