PROCESOS

PSICOLGICOS

SENSACIN Y PERCEPCIN

INTRODUCCIN
Los seres humanos percibimos el mundo a travs de los sentidos, pero
nuestras percepciones dependen tambin de las experiencias anteriores: la
percepcin es el resultado de unir las sensaciones y la memoria.
Estmulo es la energa fsica que produce la excitacin en un rgano
sensorial (vg: luz en el ojo)
La sensacin consiste en detectar algo a travs de los sentidos (vista, odo,
olfato,
gusto
y
tacto)
o
los
receptores
internos
(movimiento/equilibrio/malestar) sin que aun haya sido elaborado o tenga
significado.
LOS SENTIDOS Y RECEPTORES SENSORIALES SON CANALES DE
INFORMACIN QUE DETECTAN LOS ESTMULOS FSICOS Y LOS
TRANSMITEN AL CEREBRO, QUIEN LES OTORGA UN SENTIDO. LA
SENSIBILIDAD
NOS FACILITA LA CAPACIDAD DE RESPUESTA AL
AMBIENTE Y PERMITE SATISFACER NUESTRAS NECESIDADES,
COMUNICARNOS CON LOS SEMEJANTES, DISFRUTAR DE LA VIDA

LAS SENSACIONES
Las sensaciones son la respuesta directa e
inmediata a una estimulacin de los rganos
sensoriales. Esta concepcin de las sensaciones
supone la relacin entre tres elementos:
un estmulo,
un rgano sensorial y
una relacin sensorial.

Conviene aclarar que la percepcin y la sensacin son

conceptos distintos:
Una sensacin no implica necesariamente que la persona
se d cuenta del origen de lo que lo estimula
sensorialmente.
Una sensacin se transforma en percepcin cuando tiene
algn significado para el individuo. Por eso es importante
analizar cual es la experiencia de las personas con esas
sensaciones, ya que la percepcin aumenta o se fortalece
conforme se enriquece la experiencia y la cultura del
sujeto.

 Las sensaciones no slo se reciben a travs de los cinco

sentidos (vista, odo, olfato, gusto y tacto), que
funcionan de forma automtica y natural, sino que
tambin dependen de la cantidad de estmulo y de su
naturaleza diferencial. Al hablar de la naturaleza
diferencial, nos referimos, por ejemplo al hecho de no
distinguir un objeto negro en una habitacin oscura.
Por otra parte, la capacidad sensitiva viene definida por
los umbrales de percepcin, es decir, a partir de qu
intensidad de estmulos comenzamos a percibir algo?.
En tal sentido pueden distinguirse tres umbrales:
mximo, mnimo y diferencial.

a) Umbral mnimo. Es el nivel mnimo o mximo a partir del

cual un individuo puede experimentar una sensacin. Es la
barrera que separa los estmulos que son detectados de los
que no.
b) Umbral mximo. Cuando la sensacin experimentada por el
individuo es tan fuerte que no es percibida de forma
completa.
c) Umbral diferencial. Este umbral es la diferencia mnima que
se puede detectar entre dos estmulos. Segn la ley de
Weber, el aumento en la intensidad de los estmulos
necesario para provocar una sensacin es proporcional a la
intensidad inicial. Es decir, que cuanto ms fuerte sea el
estmulo inicial, mayor ser la intensidad adicional requerida
para que el segundo estmulo se perciba como diferente.

ORGANOS SENSORIALES
VISIN
LAS CLULAS NERVIOSAS DE LA RETINA, SITUADAS EN LA PARTE
POSTERIOR DEL GLOBO OCULAR, SON ESTIMULADAS POR ENERGA
ELECTROMAGNTICA, POR ONDAS LUMINOSAS: LOS SERES HUMANOS
SOLAMENTE CAPTAMOS LONGITUDES DE ONDA COMPRENDIDAS
ENTRE LOS 400 Y LOS 700 NANMETROS
LOS OJOS PERMITEN TRANSMITIR IMGENES AL CEREBRO CADA OJO
INCLUYE LAS SIGUIENTES ESTRUCTURAS:

AUDICIN
SOMOS MUY SENSIBLES A LAS DIFERENCIAS DE SONIDOS
FUNDAMENTALES PARA LA COMUNICACIN Y EL LENGUAJE, EL ODO
TRANSFORMA LOS CAMBIOS EN LA PRESIN DE AIRE (LAS
VIBRACIONES) EN ENERGA ELCTRICA APROVECHABLE EL ODO SE
DIVIDE EN TRES PARTES FUNAMENTALES:

GUSTO
SENTIDO QUE CARCTER QUMICO QUE NOS PERMITE PERCIBIR LOS
SABORES: DULCE, SALADO, CIDO Y AMARGO SE COMPONE DE
CLULAS (PAPILAS GUSTATIVAS) RECUBREN LA LENGUA Y SON
ESTIMULADAS POR SUSTANCIAS QUMICAS QUE GENERAN UN
IMPULSO NERVIOSO HACIA EL CEREBRO.
OLFATO
SENTIDO DE CARCTER QUMICO ESTIMULADO POR SUSTANCIAS
VOLATIZADAS QUE EXCITAN LOS RECEPTORES PRESENTES EN LA
PARTE SUPERIOR DE LAS FOSAS NASALES HAY SEIS OLORES
BSICOS: PTRIDO, FRAGANTE, ETEREO, AROMTICO, RESINOSO Y
QUEMADO (SUELEN MEZCLARSE)
TACTO
LA SENSIBILIDAD DE LA PIEL ES ALTA EN LAS PARTES DEL CUERPO QUE
EXPLORAN EL MUNDO: MANOS, LABIOS, LENGUA LA PIEL CONSTA DE
TRES ZONAS: LA EXTERNA (EPIDERMIS), LA INTERMEDIA (CAPA DE
MALPHIGI) Y LA PROFUNDA (DERMIS): CORPUSCULOS SENSIBLES AL
CALOR, TEXTURA, PRESIN.

SENTIDOS PROPIOCEPTORES
EL SENTIDO CINESTSICO NOS INFORMA DE LA POSICIN
RELATIVA DEL CUERPO Y DE LO QUE HACE EN EL MOVIMIENTO,
EQUILIBRANDO LA TENSIN MUSCULAR DEL ORGANISMO PARA
PODER REALIZAR MOVIMIENTOS MS EFICACES
EL SENTIDO VESTIBULAR (DE ORIENTACIN Y EQUILIBRIO)
PROPORCIONA INFORMACION SOBRE EL MOVIMIENTO DEL
CUERPO Y LA CABEZA RESPECTO A LA TIERRA CONFORME LAS
PERSONAS SE DESPLAZAN POR SI MISMAS O POR OTRO
(TAMBIN AYUDAN A LA VISIN, DESPLAZANDO LOS OJOS PARA
COMPENSAR LOS MOVIMIENTOS DE LA CABEZA)

SENTIDOS INTEROCEPTORES
EL SENTIDO ORGNICO REGULA LA ACTIVIDAD DE
LOS RGANOS INTERNOS A TRAVS DE LAS
CLULAS
VISCERALES
QUE
FACILITAN
LA
CONTRACCIN DE LOS MSCULOS LISOS Y AVISA
DE SUSTANCIAS NOCIVAS PARA EL ORGANISMO.

LA PERCEPCIN
A TRAVS DE LA PERCEPCIN APTAMOS EL MUNDO
QUE NOS RODEA Y NOS DAMOS CUENTA DE NUESTRO
PROPIO MUNDO INTERIOR. PERO PERCIBIR ES UN
ACTO MS COMPLEJO DE LO QUE PARECE, YA QUE NO
NOS LIMITAMOS A FOTOGRAFIAR LA REALIDAD.
UN PALO EN EL AGUA LO VEMOS TORCIDO, PERO
"SABEMOS" QUE EST RECTO, LO QUE HACE QUE LO
PERCIBAMOS AS. LUEGO, DE ALGN MODO,
TENDREMOS QUE DISTINGUIR ENTRE LOS DATOS QUE
APORTAN LOS SENTIDOS (LAS SENSACIONES) Y LO
QUE DE VERDAD PERCIBIMOS.

EN REALIDAD CAPTAMOS UNA SERIE DE ESTMULOS

O SENSACIONES QUE NOSOTROS, DE UN MODO CASI
INCONSCIENTE,
AGRUPAMOS
PARA
FORMAR
FIGURAS O IMGENES PERCEPTIVAS. Y PODEMOS
ORGANIZAR O ESTRUCTURAR MENTALMENTE ESOS
ESTMULOS
(VISUALES,
AUDITIVOS,
ETC)
ATENDIENDO A DIVERSOS FACTORES. BUENA DE
PRUEBA DE QUE PODEMOS ORGANIZAR LAS
SENSACIONES O ESTMULOS DE MODO DIFERENTE
LO
CONSTITUYEN
LAS
LLAMADAS
FIGURAS
REVERSIBLES.

PODEMOS,
POR
TANTO,
DEFINIR
PERCEPCIN COMO EL PROCESAMIENTO
MEDIANTE EL CUAL DAMOS SENTIDO O
DOTAMOS
DE
SIGNIFICADO
UNA
SENSACIN. EN L LA CONCIENCIA
INTEGRA LOS ESTMULOS SENSORIALES
SOBRE OBJETOS, HECHOS O SITUACIONES
Y LOS TRANSFORMA EN EXPERIENCIA
TIL.

TEORAS DE LA PERCEPCIN

EL ESTUDIO DE LA ORGANIZACIN PERCEPTUAL

CONSISTE
EN
DESCUBRIR
LOS
FACTORES
RESPONSABLES
DE
QUE
LAS
SENSACIONES
APAREZCAN
COMO
TOTALIDADES
UNITARIAS Y
COHERENTES ANTE NUESTRA EXPERIENCIA
TEORA ASOCIACIONISTA
WILHELM WUNDT
CONSIDERA QUE LA PERCEPCIN ES UN
MOSAICO DE SENSACIONES, PERO ES UN
TODO MUCHO MAS COMPLEJO QUE LA
SUMA DE SENSACIONES: PERCIBIR ES
DOTAR DE SENTIDO AL ACONTECER A
PARTIR DE VALORES MORALES

TEORA COGNITIVA
NEISSER (METAFORA DEL ORDENADOR)
CONSIDERA QUE EL SUJETO DISPONE DE
ESQUEMAS COGNITIVOS PARA PODER
INTERPRETAR LA INFORMACION QUE
RECIBE (NO SOLAMNETE DETECTARLA)
PARTIMOS DE PROCESOS AUTOMTICOS
(COLORES, LINEAS, ANGULOS, TEXTURA)
Y A TRAVS DE ESQUEMAS COGNITIVOS
AGRUPAMOS LAS CARACTERISTICAS
PARA CONFIGURAR OBJETOS Y ESCENAS.

TEORIA DE LA FORMA
WOLFGANG KHLER Y MAX
WERTHEIMER
RECHAZAN LA CREENCIA DEL SENTIDO
COMN
DEFIENDEN
LA
NATURALEZA
HOLISTA DEL PROCESO PERCEPTIVO, PUES
EL TODO ES MAYOR QUE LAS PARTES LA
FORMA O ESTRUCTURA (GESTALT) ES UN
ESQUEMA DE RELACIONES INVARIANTES
ENTRE
CIERTOS
ELEMENTOS,
INDEPENDIENTES
DE
LAS
CARACTERISTICAS FSICAS EN LAS QUE SE
ENCUENTRAN
MATERIALIZADOS:
UNA
FORMA PUEDE CAMBIAR DE SITUACIN,
TAMAO O CUALQUIER CARACTERISTICA
SIN VERSE ALTERADA COMO FORMA.

LEYES DE LA PERCEPCIN
LAS LEYES DE ORGANIZACIN PERCEPTIVA SON MODOS
CONSTANTES DE AGRUPAR LOS ESTMULOS PERCEPTIVOS, DE
CREAR ESTIMULOS ESTABLES, SENCILLOS, CONSISTENTES ESTO
SE LLAMA LEY DE PREGNANCIA O DE BUENA FORMA: LA
PERCEPCION SE REALIZA EN EL SENTIDO DE LA FIGURA QUE
CONSIDERAMOS MEJOR, MAS SENCILLA, ESTRUCTURADA O QUE
EXIJA AL SUJETO EL MENOR GASTO DE ENERGA.

LEYES DE LA PERCEPCION

A nos muestra el resultado al que podemos llegar si centramos la

atencin en el punto medio y hacemos recorridos concntricos
creando tres cuadrados de diferentes tamaos. De igual modo se
puede llegar al resultado de percibir las figuras B, C, D y muchas
otras, si nos ejercitamos y partimos de la figura de color azul.

LEYES DE LA PERCEPCION
Para probar nuestra capacidad organizativa mental, y por un
puro acto de aprendizaje y voluntad, podemos establecer variadas
ordenaciones perceptivas y, evidentemente, visibles para nosotros.
Esta experiencia nos parece importante para adentrarnos en terreno tan sutil y
escurridizo, donde las apreciaciones empricas requieren cierta sensibilidad.

Cualquier forma puede sugerir la tercera dimensin. Tomamos por

base el famoso cubo de Necker, Figura A, donde podemos ejercer
un acto de voluntad perceptiva, segn las figuras B, C, y D.

LEY DE PROXIMIDAD
LOS ESTMULOS PRXIMOS TIENDEN A AGRUPARSE
A
B
C
D

A. Las lneas verticales se agrupan en tres bandas o cintas

verticales estrechas, separadas por dos espacios mayores.
B. Los puntos estn ms prximos horizontalmente, por lo que se
organiza el conjunto como grupo de lneas horizontales.
C. Las lneas estn ms prximas cada cuatro, llegando a formar
bloques horizontales que se perciben como unidades aisladas.
D. Los treinta y seis puntos representados se agrupan por
proximidad, adquiriendo ms importancia cada bloque de seis
que las unidades por separado. Estos seis grupos forman
a su vez una figura considerada como un conjunto.

LEY DE SEMEJANZA, IGUALDAD O

EQUIVALENCIA
LOS PARECIDOS EN TAMAO, FORMA O COLOR SE AGRUPAN
A
B
C
D

A. Estn a igual distancia todas las lneas, pero su diferente grosor

induce a establecer grupos, relacionando las gruesas entre s.
B. Se observan franjas horizontales alternativas de puntos y cruces.
Por contra es muy difcil establecer alineaciones verticales.
C. Los crculos se agrupan con independencia de las cruces,
creando alineaciones en diagonal que son de mayor distancia.
D. Aqu los elementos rectilneos se agrupan por sus cualidades
Diferenciadas con las franjas onduladas que, alternndose,
forman campos entre s: calles rectilneas y onduladas, no mixtas.

LEY DE CONTINUIDAD
PERCIBIR UNIDOS ESTMULOS QUE TIENEN CONTINUIDAD
(LA ILUSIN MS CONOCIDA ES LA ESPIRAL DE FRAZER)

A
B
C
A.Aula IV: interpretamos un ordenado conjunto de alumnos,
en virtud de las ms definidas formas de los primeros trminos.
B. Los primeros planos presentan figuras reconocibles y definidas,
basado en ellas, interpretamos como personas las formas del fondo.
C. Estas piedras, claramente perceptibles en el primer trmino,
se van degradando progresivamente hacia la parte superior.

LEY DE CIERRE

TENDENCIA A COMPLETAR UNA FIGURA PARA DARLE FORMA

A
B
C
D

A. Completar una figura para que tenga forma global consistente.

B. Las verticales paralelas, forman figura y se perciben como tres
zonas anchas por efecto de los pequeos segmentos horizontales.
C. Se repite la experiencia con lneas curvas y cerramiento total
sobre las bandas ms anchas: si el cerramiento se hace con las
bandas estrechas, el efecto sera mayor, por la ley de proximidad.
D. El tringulo equiltero no precisa siquiera la materializacin de
la lnea de cerramiento, es suficiente la iniciacin correcta en los
puntos notables de sus vrtices para producir un cerramiento.
Se potencia la ley de cerramiento con la ley de la buena forma.

LEY DE EXPERIENCIA
MUY DISCUTIDA PORQUE ATACA CUESTIONES DE FONDO
LA PERCEPCIN ES INNATA PERO APRENDIDA EN EL ADULTO
A
B
C

A. Solo los que estn muy familiarizados con el

alfabeto latino descubren la letra E, que sugieren las breves lneas
en ngulos. Si la presentacin del experimento se hubiese hecho
invirtiendo la forma, girndola 90, se ofrecera con mayor nitidez.
B. Acepta por figuras y formas rectangulares las que nos presentan
como trapezoidales considerndolas oblicuas no paralelas al plano
C. Las lneas que faltan para el cierre son suplidas por la buena
forma y la ley del cerramiento, pero slo puede ser interpretada
por experiencia visual (esquematismo o taquigrafa de dibujantes)

LEY DE FIGURA-FONDO

ORGANIZACIN SIMPLE DE OBJETO O FIGURA SOBRE FONDO

COPA DE RUBIN
La figura tiene unas caractersticas propias: forma y contornos
definidos, posee mayor estructuracin y esta ms prxima al sujeto
Aparece cerrada sobre si misma, su superficie es menor y recibe la
influencia del fondo que la envuelve. En contraposicin, el fondo
carece de contornos precisos, parece ms uniforme y carente de
estructura, su superficie es menor y se percibe como extendida.

TRASTORNOS PERCEPTIVOS
NUESTROS SENTIDOS NO SON SIEMPRE CAPACES DE
TRANSMITIR UNA IMAGEN FIEL DEL MUNDO EXTERNO
AGNOSIA
INCAPACIDAD DE IDENTIFICAR O RECONOCER ESTMULOS
POR UN SENTIDO AUNQUE SE TENGA CAPACIDAD INTELECTUAL
ILUSIONES
DEFORMACIN DE OBJETO PERCIBIDO, NO RECONOCIMIENTO
DE ATENCIN

CONFUSIONES FRECUENTES EN LA VIDA COTIDIANA

ILUSIONES
CATATMICAS

DEFORMACIN DE OBJETOS Y ACCIONES POR NUESTROS

SENTIMIENTOS (RECUERDO LO QUE DESEO QUE FUESE)

PAREIDOLAS

FANTASAS: DAR ESTRUCTURA A ALGO QUE NO LO TIENE

ALUCINACIONES
PERCEPCIONES SIN OBJETO
ACSTICAS

RUIDOS, VOCES O MURMULLOS ININTELIGIBLES

VISUALES

TRASTORNO ORGNICO-CEREBRAL O INTOXICACION

GUSTATIVAS

EN PERSONAS CON DEPRESIONES O ESQUIZOFRENIA

OLFATIVAS

EN PERSONAS CON DEPRESIONES O ESQUIZOFRENIA

TCTILES

PICORES, PICHAZOS O CORRIENTES ELCTRICAS

LAS ALUCINACIONES PUEDEN DIVIDIRSE EN VARIOS TIPOS:

FISIOLGICAS

ACONTECEN ANTES DE DORMIR O DURANTE EL SUEO

POR LESIONES

PERCEPCIR ALGO COMO SI FUESE REAL (VG.MIEMBROS)

ONRICAS

LESIONES DIFUSAS, INFECCIONES O INTOXICACIONES

PSICODLICAS

LSD 25: MODIFICA LA AFECTIVIDAD, ESPACIO Y TIEMPO

ESQUIZOIDES

PSICOSIS CRONICAS QUE ACARREAN IDEAS DELIRANTES

LAS TEMATICAS DELIRANTES MS CONOCIDAS SON:

DELIRIO DE CELOS

DELIRIO NIHILISTA

DELIRIO DE PERSECUCIN

DELIRIO DE GRANDEZA