EL CAMINO PARA UNA

ESCUELA INCLUSIVA
RICARDO ARREDONDO
MARIA CECILIA CALDERN
MACARENA MARTNEZ

 Qu es
la
inclusin
?

 Qu es la inclusin?

La inclusin busca que la escuela, en

conjunto con la familia y la comunidad,
influya de manera positiva en la adaptacin
del nio en la sociedad, puesto que el tipo
de relaciones que se establezcan en estos
entornos inmediatos influir en sus futuras
relaciones sociales.
La inclusin est relacionada con el acceso,
la participacin y logros de todos los
estudiantes, con especial nfasis en
aquellos que estn en riesgo de ser
excluidos o marginados. (UNESCO, 2005)

La inclusin es un proceso de transformacin de la cultura,

la organizacin y las prcticas educativas en las escuelas,
as poder mejorar la calidad de la educacin al adaptar las
estrategias de enseanza en vez de que los estudiantes se
adapten a las estrategias excluyentes que se utilizan en
gran manera en nuestras escuelas. Este proceso de
transformacin no es fcil pero trae grandes satisfacciones,
mejoran la desigualdad y por lo tanto crea una mejor
sociedad. La relacin con otros seres humanos es
fundamental para desarrollar la humanidad. La humanidad
es una forma de relacin simblica, y los seres simblicos
estamos destinados a desarrollar nuestras posibilidades en
relacin con otros. (Fernando Savater, 2005)

Misin y Visin de nuestra

escuela.

Misin: La entrega de una educacin de calidad

integral del alumno como ser humano para una
mayor movilidad social, dentro de las familia del
sector de Lo Prado- Curacav, enfocada en los
principios cristianos y morales de respeto,
solidaridad, compromiso y justicia.
Visin: Queremos ser una institucin que promueva
la bsqueda del sentido de la vida, mediante el
testimonio de fe que entregaran nuestros
estudiantes como agentes de cambios en nuestra
sociedad, gracias a la educacin en valores y de
desarrollo
personal
que
entregamos
como
institucin.

DOCENTE INCLUSIVO
Sus

caractersticas son:
- Disposiciones personales:
1. Es una persona crtica, que no tome a
modificar su postura ni modificar sus puntos
de vista a partir del dialogo con otros.
2. Considera

sus aprendizajes para adquirir

conocimientos, construir y evaluar
estrategias a partir de su experiencia.

3. Intenta

comprender el dilogo con el otro,

posibilitando el aprendizaje.

DOCENTE INCLUSIVO
Disposiciones
1.

profesionales:
valorar la diversidad de sus estudiantes.

2. Proporcionar

mltiples modos de
representar la informacin.

3. Trabajar

en equipo y apoyar a todos sus

estudiantes.

Gracias por su
participacin!

Docente inclusivo.
https://

www.youtube.com/watch?v=K0usZT3L
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