EMPLOI DU TEMPS

2008 /2009
08:00
09:00

LUNDI

8B3 S3

09:00

10:00

10:00

11:00

8B4 S3

8B5 S3

11:00
12:00

12:00
13:00

13:00

14:00

15:00

16:00

17:00

14:00

15:00

16:00

17:00

18:00

8B3 S3

8B3 /
8B4 S3

7B5 S3

8B4 S5

8B5 S5

7B5 /
8B5 S3

MARDI

MERCREDI

8B4 S9

8B3 S9

7B5 S9

8B5 S9

7B5 S5

JEUDI

VENDREDI

SAMEDI

7B5 S5

8B3 S5

8B5 S5

8B4 S5

GRAMMAIRE INTEGREE
INTEGRATION DES CONTENUS LINGUISTIQUES
ACTIVITE ORALE

Contenu grammaticaux:
Les prsentatifs (Cest, cest.qui.., cestqueCe sont. Qui).

lments de phonologie:
[y / i] ; [p / b] ; [f / v] ; [y / u] ; [e / ] ; [ / ]

1.
2.
3.
4.
5.

lments de prosodie:
Accents, intonation de la phrase dclarative,
interrogative, imprative et exclamative.
La forme emphatique.
Les formules de politesse, le vouvoiement,
le tutoiement

1.
2.
3.
4.

Contenus lexicaux relatifs la communication orale:

Lexpression de lopinion (verbes, substantifs, adverbes modalisateurs).
Les formules de politesse.
Les formules de relance.
Lexique relatif aux thmes traits (Trs important)

GRAMMAIRE INTEGREE
INTEGRATION DES CONTENUS LINGUISTIQUES
ACTIVITE LECTURE

1.
2.

Contenu lexicaux:
Vocabulaire: (Champs lexicaux, synonymie, antonymie, famille des mots, polysmie).
Vocabulaire apprciatif; vocabulaire dprciatif.

1.
2.
3.
4.

Contenus grammaticaux:
Syntaxe: Temps du rcit / Temps du discours.
Valeurs et modes des temps.
Les articulateurs logiques (les articulateurs chronologiques, les connecteurs logiques).
Les verbes dopinion, les verbes de sentiments.

1.
2.

Contenus stylistiques:
Procds dcriture: (la mtaphore, la comparaison, lnumration, la personnification).
Les modalisateurs.

1.
2.
3.
4.

Productions possibles :
Exercices dimitation.
Exercices de rcriture.
Exercices de transformation (personnages, narrateur, cadre spatio temporels,).
Exercices dinvention.

Problmatique traite et moralit

GRAMMAIRE INTEGREE
INTEGRATION DES CONTENUS LINGUISTIQUES
ACTIVITE REDACTIONNELLE
POINTS DE GRAMMAIRE INTEGREE

Limpratif prsent.
Les indicateurs de temps et de lieu.
Les verbes dtat / Les verbes dactions.
Les procds de reprise (reprise par le nom /
reprise par le pronom).
Les pronoms sujets / Les pronoms COD.
Les dterminants: reprise et consolidation.
Laccord de ladjectif avec le nom.
Les homophones (ce / se), (ou / o), (Ni / ny)
Le p. pass / linfinitif des verbes du 1 er G.
M remplaant N devant P et B.
Genre et nombre des noms
Les verbes introducteurs.
Le discours direct.

APPRENTISSAGE SYSTEMATIQUE

Les types et les formes de phrases: (Type

dclaratif / Type interrogatif) et (Forme
interrogative / Forme ngative).
Lexpansion du GN: La relative avec QUI / QUE /
O. Le groupe adjectival.
Les temps du rcit / les temps du discours
(valeurs et emplois): limparfait et le pass simple.
Laccord du participe pass (consolidation).
Les verbes daction / Les verbes dtat.
Lexpression de la caractrisation.
Lexpression de la localisation (la phrase simple /
la phrase complexe).
Lexpression du temps (La phrase simple / La
phrase complexe).

REPARTITION DES ACTIVITES MODULAIRES POUR LE MODULE DE CONTRLE ET DE

CONSOLIDATION DES PRE-RECQUIS
MCCP

S1

S2

S3

S4

S5

S6

S7

S8

S9

S 10

S 11

S 12

Oral 1

Lect.
Txt 1

Lg

DE

EE

Oral 2

Lecture
2

Langue

EE

Lecture
3

Langue

EE

Relever la
situation de
communica
tion

Syntaxe

Test

Production
collective
Dun sujet

valuation

Analyse
approfondi

Conjugaiso
n

Vocabulaire

Orthograph
e

Autovaluat
ion
Et rvision

Se
prsenter
Prsenter
Quelquun

S 13: valuation de la rvision par un devoir

REPARTITION DES ACTIVITES MODULAIRES POUR LE MODULE DAPPRENTISSAGE 1

Les annes collge

S1

S2

S3

Lect.
Txt 1

Lg

Se
prsenter,
sadresser
quelquun
avec la
formule
approprie

Retrouvaille
s de
rentre

Les
pronoms
personnels
sujets et
COD

O / GI

ET

Oral 1

Les
prsentatifs

S4

S5

S6

S7

S8

S9

S 10

S 11

S 12

EE

Lg

EE

E/R

Le rcit la
1re et la
3me pers.

Prsent
pass
compos
futur

Production
intgrale

C / TP

V. T1 et
T2

Lect.
Txt 2

Oral 2

Le rcit et
ses
composants

Un lve
brillant

valuation
et
sadresser
qqn

Les
personnage
s

TP

ET

E-O
E-O
GI

TP / GI

TP / GI

Les
prsentatifs

Procds
de reprises

PC et
prsent

EE

EE

Ortho

Accord du
PP

S 13: Prsentation des projets de fin de module

REPARTITION DES ACTIVITES MODULAIRES POUR LE MODULE DAPPRENTISSAGE 2

allons voir un spectacle

S1

S2

S3

S4

S5

S6

S7

S8

S9

S 10

Oral 1

Lect.
Txt 1

Lg

EE

Lect.
Txt 2

Oral 2

Lg

EE

Lect.
Txt 3

EE

Informer et
sinformer

LHabit
dArlequin

Volet
nominal:
Les
expansions
du GN

Reconnatre
un passage
descriptif:
Proprits

Une
sance
mouvemen
te

valuation
et
consolidatio
n

Volet verbal
PS et
imparfait

Portrait
dun
personnage

Lecture
dune
image

Description
dun animal

O / GI

ET

AS

TD

ET

AS

TD

ET

TD

S 13: Prsentation des projets de fin de module

S 11

S 12

E/R

REPARTITION DES ACTIVITES MODULAIRES POUR LE MODULE DE LECTURE SUIVIE

LE TOUCHER DOR

S1

S2

S3

Activit I

Activit
II

Activit
III

Avant les
vacances

Aprs les
vacances

Hypothses
de lecture

Fiches de
lecture:
Correction et
assimilation

Extrapoler
partir du titre
et des
illustrations
Prsents
dans le
conte.

Prsentation
des
rponses et
justifications

Oral

S4

S5

S6

S7

S8

S9

S 10

S 11

Activit
IV

Activit
V

Activit
VI

Activit
VII

Activit
VIII

Activit
IX

Activit
X

Activit
XI

tude dun
extrait n1

Vocabulaire

Production
crite n1

tude de
lextrait n2

Orthographe

Production
crite n2

tude de
personnage
Narratologie

Situation
mdiane

Laccord
du
participe
pass

Sujet
N3 page
97

Description
physique et
morale
Le
merveilleux

Situation
initiale

La
Synonymie
La
dfinition

Sujet n2
page 97

S13: Exposition du projet de fin de module

REPARTITION DES ACTIVITES MODULAIRES POUR LE MODULE DAPPRENTISSAGE 4

Voyages et dcouvertes

S1

S2

S3

S4

S5

S6

S7

S8

S9

S 10

S 11

S 12

Oral 1

Lect.
Txt 1

Lg

EE

Lect.
Txt 2

Oral 2

EE

Activits
sur
textes

EE

Lg

EE

E/R

Sinformer,
informer et
conseiller

Voyage de
vacances

Les CC de
lieu

Le rcit
intgrant
une
description

Voyage

valuation

Dcrire un
lieu

Vocabulaire
des Txt 1 et
Txt 2

Dcrire un
objet

Les CC de
temps

Dcrire un
lieu et des
objets

Expression
du lieu et
lemploi de
limparfait

Les
dterminants

Le prsent
Laccord de
ladjectif

Type
interrogatif
Le conseil

CL du
voyage
Les CC de
tps et de
lieu
Description

Le PC
Limparfait

CL du
voyage
Description
CC de L et
Tps.
Forme du
txt

S13: Exposition des projets de fin de module

Le prsent
Laccord de
ladjectif

REPARTITION DES ACTIVITES MODULAIRES POUR LE MODULE DAPPRENTISSAGE 3

Lectures inoubliables

S1

S2

S3

S4

S5

S6

S7

S8

S9

S 10

S 11

S 12

Oral 1

Lect.
Txt 1

Lg

EE

Lect.
Txt 2

Oral 2

EE

Activit
Sur Txt

EE

Lg

EE

E/R

Expliquer et
justifier

Une
passion
stupfiante

La phrase
interrogative

Le dialogue
dans le rcit
Forme et
structure

Un rve de
lecture

valuation

Production
partielle

Vocabulaire
des T1 et T2

Le dialogue
dans le
rcit:
Sens et
rle

La forme
ngative et
la forme
affirmative

Production
partielle

Le prsent et
le pass
compos.
Les verbes
introducteurs

Le champ
smantique

Expressions
de la cause

Le prsent
et le PC

Verbe
dopinion
Lexpression
de la cause

Synonymie
et
expression
autour du
mot
Livre

Les CC de
manire et
les GP

S13: Exposition des projets de fin de module

REPARTITION DES ACTIVITES MODULAIRES POUR LE MODULE DAPPRENTISSAGE 5

Les amis de la Nature

S1

S2

S3

S4

S5

S6

S7

S8

S9

S 10

S 11

S 12

Oral 1

Lect.
Txt 1

Lg

EE

Lect.
Txt 2

Oral 2

EE

Lg

EE

Lg

EE

E/R

Discuter
Exprimer
un point de
vue

Lhomme et
lenvironnem
ent

Le subjonctif
prsent

Lexplication

Lenfant et
les arbres

valuation

Production
partielle

Lexpression
de la
consquence

Largumentati
on

Le
conditionnel

Production
partielle

Lexpression
de la cause

Homonymie
ex. 3 page
209.

Verbes
dopinion
Expression
de la cause

Les verbes
dopinion
Lexpression
de la cause

La prfixation
Nominalisatio
n

Revoir SC
de but, SC
de temps

Expression
de la cause
Expression
du but

Lexpression
de la cause
Expression
de la
consquence

S13: Exposition du projet de fin de module

Lexpression
de la cause
Expression
de la
consquence

REPARTITION DES ACTIVITES MODULAIRES POUR LE MODULE DE LECTURE SUIVIE:

Une trange rencontre.
-2-

S1

S2

S3

Activit
I

Activit
II

Activit
III

Avant les
vacances

vacances

Oral

Hypothses
de lectures

Les rcits
fantastiques

Support: Le
titre et les
illustrations

S4

S5

S6

S7

S8

S9

S 10

S 11

S 12

Activit
IV

Activit
V

Activit
VI

Activit
VIII

Activit
IX

Activit
X

Activit
XII

Lecture

Langue

Lecture

Langue

tude
thmatique

Lecture

Activit
XI

tude
thmatique

Activit
VII

tude
thmatique

Production
crite

Fiches de
lectures

tude dun
extrait n1

Vocabulaire

structure du
rcit et
personnage
s

Syntaxe

La Mort et
les
fantmes

tude dun
extrait n3

Un genre
mixte:

QCM

Du dbut
autour
dun cou
p. 181-182
L.1-49

Synonymie
Antonymie

Aprs les

tude dun
extrait n2

p.182-183
L. 59-82

expression
du but

S13: Exposition du projet de fin de module

p.183-184
L.115-141

Le
Fantastique

EE

Rsum du
rcit
Travail sur
Activit 10
page 188

Horaires du Ramadan
Le Matin
Sance

S1

S2

Pause

S3

S4

S5

Horaires

08:30 09:15

09:20-10:05

10:05-10:15

10:15-11:00

11:05-11:50

11:25-12:10

Rcration
Laprs-midi

Sance

S1

S2

PAUSE

S3

S4

Horaires

12:50-13:35

13:40-14:25

14:25-14:35

14:35-15:20

15:25-16:10