ADQUISICIN DE LA INFORMACIN

CODIFICACIN DE LA INFORMACIN
RECUPERACIN DE LA INFORMACIN

AUTOEVALUACIN

TIPOS
TIPOS

ADQUIRIR LA
INFORMACIN

Seleccionar
Seleccionar
Transformar
Transformar

MEMORIA

Transportar
Transportar

Estoy atendiendo bien?

Qu puedo hacer para
no distraerme?

Controlar la distraccin
Estrategia metacognitiva
Consejos para atender
Evitalos
losruidos
ruidos
--Evita
Estudiaen
enun
unlugar
lugartranquilo
tranquilo
--Estudia
Leedespacio
despacio
--Lee
Autorrefurzatepor
pormantener
mantener
--Autorrefurzate
atencin
lalaatencin

Discriminacin visual
Sealalos
losdibujos
dibujosiguales
igualesal
al
--Seala
modelo.
modelo.

Controlar la distraccin

Controlar la distraccin

Subrayar

Subraya este texto.

Lectura comprensiva
Relectura

Procedimiento cloze

Lectura recurrente

Formular hiptesis

Lectura lenta

Idea Principal

Claves contextuales

Detencin y formular
preguntas

ESTRATEGIAS DE COMPRENSIN LECTORA

Procedimiento Cloze
Cloze
Procedimiento
Completa el texto con las palabras que faltan
Se dice que los zorros ................ muy astutos pero no
todos. ................. vez estaban dos zorros en el ........................ al
lado de un pequeo ro ....... decidieron pescar algunos peces para
comer ....................... estaban hambrientos. Pero uno de
ellos ............. era muy bromista le dijo al ................: Te doy un trozo
de pescado ............... tengo guardado en mi despensa si ......... te
metes en el agua y ..................... algunas truchas. Hecho! que
tengo mucha ....................Y su compaero zorro sac
una .................. de pescado de plstico y, despus ........... que el
otro zorro se hubiese ......................... en el ro se la
dio
..............................
y
diciendo:
Es
que
no
quera .............................. la barriga! Ja, ja, ja! y ............ corriendo
ante el enfado de su .............

ESTRATEGIAS DE COMPRENSIN LECTORA

Formular Hiptesis
Hiptesis
Formular

Cuenta la leyenda que en un puerto de mar de una ciudad inglesa estaban

los marineros bebiendo en una vieja taberna en una noche de tormenta.
Estaban bebiendo cerveza hasta tal extremo que muchos de ellos estaban
ya ebrios. En eso que decidieron solucionar un problema muy grande que
tenan. Se trataba de deshacerse del terrible demonio de mar (as le
llamaban al horrible monstruo marino en forma de serpiente gigantesca) que
destrozaba el puerto, hunda las embarcaciones y les arrebataba el botn.
-Acabaremos con l!, gritaban los borrachos marineros. Pero uno de ellos llamado
Eric, que apenas bebi, estaba viendo cmo los nimos se iban caldeando conforme
beban ms y ms cerveza.
El capitn deca: Hemos de preparar nuestro barco para vencer a ese monstruo de los
mares. -Maana mismo zarparemos a por l. -Eso!, decan algunos piratas. -Yo me
encargar de las velas, pondr las ms grandes que haya. -Y yo del timn. -Y yo de las
cuerdas. -Y yo de las armas, afilar los arpones para que atraviesen al maldito bicho.
-Y yo de la comida, que no nos falte, y tambin de la cerveza, que tampoco nos falte.

Yo creo
que ocurrir ...

ESTRATEGIAS DE COMPRENSIN LECTORA

Idea Principal
Principal
Idea
Qu es lo ms IMPORTANTE del texto? Lo que
resume .
Coloca una
cruz en
casilla.
Hubo
un lagran
incendio en unos grandes
almacenes y los vecinos avisaron a los bomberos
que acudieron rpidamente a sofocarlo. Los
bomberos corran de un lado a otro con sus
mangueras echando agua al fuego, hasta que
lograron apagarlo en tan solo unos minutos.

Los bomberos corran de un lado a otro.

Los bomberos vinieron enseguida.
Los bomberos apagaron el fuego de los
grandes almacenes con gran rapidez.

ESTRATEGIAS DE COMPRENSIN LECTORA

Detencin yy Formular
Formular preguntas
preguntas
Detencin

Lee el texto. Prate donde encuentres esta seal

piensa en lo que has ledo, despus continua leyendo
hasta la prxima seal y haz lo mismo.
El ovni aterriz en el planeta Carla que est en el extremo de la
galaxia.
All bajaron de la nave Diti y Tidi, los dos son
extraterrestres que viajan desde hace 10 aos por todo el
universo en busca de planetas que tengan vida.
Una vez
se pos la nave en el suelo descendieron a travs de una
rampa. Dieron un paseo por los alrededores y descubrieron
que haba ros, montaas y bosques.
Sin embargo no
encontraron a los habitantes carlianos. -Ser que viven en el
interior del planeta?, dijo Diti.
-yo creo que deben vivir en
las cimas de las montaas porque aqu, en la llanura, no los
vemos.

CODIFICAR LA
INFORMACIN

Elaboracin
Elaboracin
Re-elaboracin
Re-elaboracin
Organizacin
Organizacin

Estrategias de elaboracin
Construir imgenes visuales
Lee este texto. Qu te imaginas?
La alimentacin de los animales
Los animales necesitan alimentarse al igual que el
resto de seres vivos. Segn cmo se alimenten se
clasifican en: herbvoros, son los que comen
plantas y hierbas, como el caballo, la vaca, la
oveja, etc. Carnvoros, que comen carne de otros
animales que cazan, como los leones, los tigres,
linces, lobos, guilas, etc. y los omnvoros, que
son animales que se alimentan tanto de carne
como de los vegetales, como el jabal, la gallina,el
oso, el cerdo, etc.

MEMORIA

CODIFICAR LA
INFORMACIN

Estrategias de elaboracin
Analogas
Lee este texto y di a qu se parece, qu te recuerda?
La Tierra nuestro planeta
El planeta donde vivimos es la Tierra, se diferencia de los
dems en que existen seres vivos, es un planeta viviente. A
diferencia de los dems planetas, la Tierra tiene:
- El suelo adecuado para que puedan crecer las plantas y
los seres vivos que sobre l habitan.
- El agua necesaria para que los seres vivos puedan
desarrollar sus funciones.
- Un atmsfera adecuada con el oxgeno necesario para
poder respirar.

Analogas

Para qu sirve?

Estrategias de elaboracin
Buscar aplicaciones

CODIFICAR LA
INFORMACIN

CODIFICAR LA
INFORMACIN

Estrategias de elaboracin
Autopreguntas
Despus de leer este texto, qu preguntas
te haras?
Las plantas
Las plantas estn formadas por tres partes: la
raz, el tallo y las hojas. La raz penetra en el
suelo y le sirve de soporte a la planta. Es la
encargada de absorber las sustancias nutritivas
y el agua que se encuentra en el suelo.
El tallo sujeta la ramas y las hojas y asciende
desde la superficie del suelo hasta la parte alta
de la planta.
Las flores son los rganos reproductores de la
planta y gracias a ellas pueden nacer nuevas
plantas.

Qu preguntas corresponderan a estas

respuestas?
1.
La raz, el tallo y las hojas
2.
En el suelo
3.
Sustancias nutritivas
4.
rganos reproductores

CODIFICAR LA
INFORMACIN

CODIFICAR LA
INFORMACIN

Estrategias de elaboracin
Parafraseo

Es necesaria la energa
para mover las mquinas

Lee estas frases/textos y cmbialas por otras con

palabras que entiendas mejor.

Es imprescindible disponer de energa para el

desplazamiento de las mquinas

Debemos tomar comida variada

La dieta alimenticia debe ser equilibrada.

.
Limpiar las aguas es caro

La depuracin de las aguas contaminadas exige

grandes inversiones y genera elevados costos.
..

Estrategias de elaboracin

CODIFICAR LA
INFORMACIN

Estrategias de organizacin

Resumen
Esquema

Los anfibios
El sapo y la rana son dos
animales anfibios. Su piel es
hmeda y desnuda. Se
reproducen a travs de
huevos que ponen en el agua
y de ellos salen unos seres
diminutos llamados larvas que
no se parecen a sus padres.
Las larvas respiran a travs de
las branquias y los adultos lo
hacen mediante los pulmones
y la piel.
61 palabras

Los anfibios
- Sapo y rana anfibios.
- Piel hmeda y desnuda.
- Se reproducen a travs de
huevos que ponen en agua
- Salen larvas, no se parecen
a padres.
- Larvas respiran branquias y
los adultos por pulmones y
piel.
36 palabras

Mapa conceptual
agua

ros

Puede estar

slido

lquido

Se encuentra

gaseoso

Sirve para

mares
lagos

CODIFICAR LA
INFORMACIN

Estrategias de organizacin

Estrategias de organizacin

Estrategias de organizacin

RECUPERAR LA
INFORMACIN
Nemotecnias
Libre asociacin
Respuestas
escritas

Rutinas
Rutinasde
deacceso
acceso

MEMORIA

LOS FENICIOS
El pueblo fenicio pobl la franja costera del Mediterrneo, en las tierras situadas entre la actual
Siria y Lbano, hacia el ao 3.000 a. de J.C.. Se dedicaban al comercio martimo, eran unos
excelentes navegantes. Fundaron las ciudades de Tiro y Sidn y durante unos 700 aos
dominaron todo el comercio martimo mediterrneo.
Empleaban naves construidas con madera de cedro que solamente llevaban una vela y unos remos
muy pesados. Llegaron hasta las Islas Britnicas y rodearon las costas de frica sin utilizar cartas
nuticas para navegar. Comerciaron con el pueblo de Babilonia y con los egipcios. Establecieron
colonias en Sicilia, en Chipre, en Espaa (Mlaga y Cdiz), en el norte de frica (Cartago).

AUTOEVALUACI
N

Apoyo
Apoyoalal
procesamiento
procesamiento

Metaconocimiento
Metacognicin
para

Efectividad
Pertinencia

Estrategias metacognitivas
Comprobar la comprensin
Autopreguntas

Meha
hasido
sidotil
tilleer
leer
Me
dosveces
vecesel
eltexto?
texto?
dos
Meha
haservido
servidohacer
hacer
Me
unmapa
mapaconceptual
conceptual
un

Valorar las estrategias

Lo
Lode
deimaginarme
imaginarmeel
el
texto
textome
meayuda
ayudaaa
mantener
mantenerla
laatencin
atencin
en
lo
que
en lo queleo
leo

Estemodo
modode
deaprender
aprenderlo
lo
Este
podrutilizar
utilizar
podr
tambincuando
cuando...
...
tambin