FACTORES DE RIESGO

EN EL DESARROLLO

EL NIO PARA PODER DESARROLLARSE

INTEGRALMENTE DEBE:
Encontrar un ambiente que le brinde:
I. experiencias relacionales
emocionalmente significativas
II. Facilite los procesos de integracin de
estas experiencias en una identidad
personal y social que sea cohesiva y
abierta al cambio
III.Que estimule los procesos de
simbolizacin y refiguracin de estas
experiencias, dando asi pie para el
avance en el desarrollo de los procesos
de lenguaje y pensamiento

FACTORES DE RISGO QUE AFECTAN EL

DESARROLLO:
Existen situaciones traumticas que por
efecto acumulativo, desborda la capacidad
del individuo o grupo social que impide una
adaptacin favorable para el desarrollo.
RIESGO: es la probabilidad de que ocurra un
determinado dao en los individuos de una
poblacin dada.
VULNERABILIDAD: estado de menor
resistencia global o parcial, definitiva o
temporaria de un individuo a situaciones
estresantes.

TRASTORNOS DEL
DESARROLLO
FACTORES DE
RIESGO:
Prenatales
Al nacer
Perinatales
Psicopatologa de
los padres
Educacin de la
madre
Pobreza crnica

FACTORES PROTECTORES:
Recursos propios dl
individuo( cognitivos o
emocionales ), integridad
del SNC, habilidades
adaptativas y los recursos
ambientales:
Buena relacin con algn
adulto
Soporte social (adultos,
pares e institucin)
Menos de 4 hermanos con
diferencias de 2 aos
Resilientes:

EN LOS SECTORES POBRES:

Las alteraciones en el desarrollo psicomotor
de los nios se vinculan a una inhibicin en
la capacidad de REPRESENTACIN
SIMBLICA y de INTERACCIN SOCIAL .
Dificultades a la hora de jugar. El juego le
proporciona al nio la mas importante
oportunidad de pensar, de hablar e incluso
de ser el mismo.. Para ello necesita de un
adulto presente, que le asegure un
ambiente estable, que sintonice con el nio.

CONDICIN SOCIOECONMICA Y
SOPORTE SOCIAL. FACTORES DE RIESGO:
No uso de Caif, Club de nios, Nivel Inicial,
etc..
No ayuda en la crianza
Aislamiento social del nio
Madres que no trabajan o domsticas
Movilidad Social negativa
Hacinamiento
Promiscuidad
Vivienda mal equipada
No aseo- no orden no bao- no heladera

FACTORES DE RIESGO
Condiciones
socioeconmicas
Soporte social
Clima Familiar
Disponibilidad
materna y paterna
Promiscuidad
Hacinamiento
Baja valorizacin y
apoyo del macro
contexto

Discusiones violentas
Familias numerosas
Depresin materna
Insatisfaccin
materna
Imagen negativa del
padre
Padre triplemente
ausente
Bajo nivel educativo
de la madre

DE LO ANTERIOR:

La falta de aseo y la
promiscuidad son muy
significativos en los
trastornos de
desarrollo:

PROMISCUIDAD:
Mayor de 2 personas por cama:
Se relaciona con la dinmica familiar y
disponibilidad familiar.
No solo involucra la falta de espacio
real ,sino en las posibilidades de un
desarrollo del cuerpo y discriminacin del
yo corporal, que probablemente tenga
consecuencias en el proceso de
automatizacin, en el desarrollo
psicosexual y de las representaciones
mentales.

FALTA DE ASEO Y ORDEN DE LA

VIVIENDA.
Se asocia con la dinmica familiar y el clima
familiar.
La familia es percibida como negativa, el
padre ausente, pareja conflictiva o
situaciones psicopatolgicas, y practicas de
crianza punitivas o negligentes.
La falta de orden refleja ms bien la
situacin emocional y las caractersticas
culturales del grupo.
El orden de la vivienda traduce un orden
interno y la posibilidad de asignar un lugar a
los objetos, a si mismo y a los dems .

TRABAJO MATERNO.
Osborn seala que la madre que est en un
trabajo de gran demanda fsica, puede estar
agotada al final de la jornada laboral y por
lo tanto menos disponible para satisfacer
las demandas de sus hijos. Y menos aun si
carecen de ayuda extra.
Trabajo insatisfactorio y autoestima baja.

PADRE TRIPLEMENTE AUSENTE

Descalificacin del rol del padre desde el discurso de
la madre, constituye un factor de riesgo adicional en
sectores de pobreza.
El padre aparece como punitivo (amenaza a los hijos
con castigos provenientes del padre9
Excluido ( no habla de l)
O lo desvaloriza, o la madre le dice que no se
parezcan al padre.
Padre ausente o con mucha conflictiva.
Para estas madres su imagen de hombre es muy
desvalorizada y los excluyen de la crianza o no lograr
ser sostenidas por stos.
Padre no participa en la crianza o no es constante.

VULNERABILIDAD DEL HIJO VARN:

Hijos varones es mas vulnerable a no lograr un optimo
desarrollo en el rea lingstica y cognitiva.
No participacin del padre o desde un rol punitivo,
psicopatologa (alcoholismo, conductas delictivas, etc)
1) El varn es considerado por la madre como parte de
si misma
2) Peso de las creencias machistas. Varn : rey
zngano, carentes de tareas en el hogar, poco til
Doble representacin: fig. de autoridad vs figura
excluida da lugar a una gran ambivalencia en el
vnculo.
Las reas coordinacin y lenguaje son las menos
valoradas familiarmente.

LA FALTA EL AGUJERO
Falta de soportes sociales, para
lo trans-ubjetivo , as como
tambin en lo intrasubjetivo
intrafamiliar y parental
Entonces , la pobreza, el soporte
social, el clima familiar, la
calidad de los vnculos de pareja
establecen el punto
demarcatorio entre los que se
afectan y los que resisten.

La acumulacin y
masividad de estos
factores sobrepasa la
capacidad de respuesta
del sujeto:
Entonces los daos
prevalentes son en el
desarrollo cognitivo y en
los aspectos conductuales

 1) cada situacin de

EN LA ESCUELA
PBLICA :
Se concentra los
estratos de menores
ingresos, con pobreza
material y cultural.

riesgo en una etapa sirve

de ESLABON para riesgo
en la siguiente. LOS
RIESGOS ESTAN
ELABORADOS
TEMPORALMENTE
2)El efecto acumulado de
las situaciones de riesgo
en la 1 infancia se
traduce en bajos logros
acadmicos en la
ESCUELA PRIMARIA:
REZAGO O EXTRAEDAD

 3)Desgranamiento y
desercin importante
en Secundaria:
Desercin
,emancipacin
institucional
Maternidad
adolescente
4) Capital humano
limitado, capital
social erosionado,
bajo ingreso.

FACTORES DE RIESGO, DESARROLLO Y DERECHOS

HUMANOS EN LA TEMPRANA EDAD DE 0-3 AOS

Se ha destacado que para los nios de 0-3 aos

son de mxima relevancia el derecho al afecto, a
la alimentacin, a estar sano, a educarse, a
interactuar y a jugar, pue son stos los factores
que intervienen en la trayectoria de un nio.
Las oportunidades y los riesgos que enfrentan son
el resultado de la interrelacin entre la biologa y
la sociedad.

MODELO HOLISTICO E INTERACTIVO DE LAS

CONDICIONES DEL DESARROLLO DEL NIO
Nio-familia Comunidad Estado. Todos ellos se
relacionan.
Comunidad
Estado
Configuracin del cerebro
La importancia del ambiente
Los tiempos primordiales
Relevancia de las interacciones interpersonales

ALGUNOS FACTORES DE RIESGO

INDIVIDUAL

El trauma y el abuso
La depresin materna
El abuso de sustancias
La malnutricin
La pobreza

LA FAMILIA
El cuidado
El cuidado incluye ms que la mantencin del nio
seguro y libre de dao.incluye tambin la lactancia
materna, la provision de seguridad emocional y
reduccin de la tensin, la provisin de abrigo y ropa, la
alimentacin, el bao , la supervisin en el inodoro, la
prevencin y atencin de la enfermedad, crianza y
demostracin de afecto, la interaccin y estimulacin , el
juego y la socializacin, la proteccin ante patgenos y la
proteccin de un ambiente seguro para explorar. El
cuidado incluye recursos extrafamiliares, como la salud
clinica preventiva y curativa , el cuidado prenatal los
recursos de la comunidad y de la red familiar extensa