2 Fundamentos de La Metodologia Dela Investigacion Ok Ok Ok 1210525420474659 9

Trabajo publicado en www.ilustrados.
com
La mayor Comunidad de difusin del conocimiento
I Metodologa de Investigacin Cientfica
Dr. Dennis Denis Avila

dda@fbio.uh.cu
Facultad de Biologa
Ciudad de
Habana2008
1era parte:
Aspectos metodolgicos de una investigacin cientfica
La investigacin cientfica es como la

capacidad para pintar.
Se puede tener aptitud innata, pero tambien se puede
aprender o educar la aptitud para lograr ms eficiencia.
Las reglas
reglas o pasos
pasos que aqu vern no son
imprescindibles pero en la mayora de los casos ayudan
mucho a la organizacin de la actividad y a obtener
mejores resultados.
En muchos casos, lo que vern aqu son solo ideas que el investigador
necesita tener claras en su mente para enfrentar mejor el trabajo, sin
que tengan que ser escritas o publicadas en ninguna parte.
1era parte:
La ciencia es un estudio que se ocupa de la observacin y
clasificacin de los hechos. Los cientficos deben entonces, ser
capaces de observar un suceso o conjunto de eventos, como
resultado de un plan o diseo, en el cual puede limitarse a
registrar informacin en forma de variables o a manipularlas
para conocer las implicaciones de estos cambios.
Se dice que los cientficos usan el llamado mtodo cientfico, que es muy
difcil de definir, pero que incluye en todos los casos tres aspectos comunes:
una revisin de hechos, teoras y propuestas, la formulacin de una hiptesis
lgica sujeta a prueba mediante mtodos experimentales y finalmente una
evaluacin objetiva de estas con base en los resultados.
1era parte:
Pasos de una investigacin:

1- Generacin de ideas
2- Planteamiento del problema
3- Elaboracin del marco terico
4- Definicin del tipo de investigacin
5- Formulacin de las hiptesis
6- Obtencin de los datos
7- Comprobacin estadstica de la hiptesis
8- Presentacin de los resultados
Paso 1: Generacin de ideas

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Importante:
identificacin personal con el tema.
Paso 1: Generacin de ideas

Como se genera una idea de investigacin productiva?

Es imprescindible un contacto prolongado con la lnea o tema de
investigacin para generar ideas ms o menos acabadas, de ah la
Importancia de leer mucho del tema de trabajo.
CRITERIOS:
- Una buena idea tiene que alentar, intrigar e incitar al investigador

de manera personal.
- Las buenas ideas no son necesariamente nuevas pero si
novedosas.
- Las buenas ideas pueden servir para elaborar teoras o buscar
solucin a problemas
NADIE PIENSE QUE TRABAJANDO 8 HORAS DIARIAS

LOGRAR GRANDES ADELANTOS CIENTFICOS
PERSEVERANCIA Y SACRIFICIO
Paso 2: Planteamiento del problema.

Plantear correctamente el problema de investigacin
es afinar y estructurar formalmente la idea de investigacin.
El paso de la idea al planteamiento del problema puede ser casi

automtico o demorar ms tiempo en dependencia de cuan
familiarizado est el investigador con el tema, la complejidad de la idea,
la existencia de antecedentes, el empeo del investigador y sus
habilidades personales.
Un problema correctamente planteado ya est parcialmente resuelto
a mayor exactitud corresponden mayores posibilidades de obtener un
resultado satisfactorio
Criterios para plantear el problema:

- Debe expresar una relacin entre variables.
- Debe estar formulado claramente y sin ambiguedades como pregunta.
Que efecto?
Enimplicar
que condiciones?
Cual
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- ElEj.:
planteamiento
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la posibilidad
de realizar
una
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Como
se relaciona
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prueba
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decir,
de poder
observarse
Ej.: Estudiar cuan sublime es el alma de los adolescentes.

lo sublime y el alma no son medibles ni observables

Elementos para plantear un problema de investigacin:
-Objetivos que persigue
-Preguntas de investigacin
Deben expresarse con claridad para evitar posibles

desviaciones en el proceso de investigacin y
deben ser susceptibles de alcanzarse con realismo.
Son los que guian el estudio y deben tenerse
presente durante todo su desarrollo.
-Justificacin del estudio.

Si se formulan varios deben ser congruentes entre si.
Pueden aparecer objetivos adicionales, modificarse

los previos o incluso ser sustituidos por otros nuevos
segn la direccin que tome la investigacin.

Complementan a los objetivos en la guia de la

investigacin, pero deben ser lo ms precisos
posibles. Son como las metas parciales que hay
que ir cumpliendo para al final ya tener todos los
elementos del problema resueltos.

Toda investigacin debe estar justificada,

tener un propsito definido, nunca debe ser
por capricho.
capricho El valor potencial de la
investigacin debe estar claro.

Criterios para evaluar el valor de una investigacin:
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7- Consecuencias de la investigacin
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como afectar real o potencialmente mi investigacin a los sujetos

de estudio, a otras personas o a la naturaleza?
la informacin que obtenga puede comentar, desarrollar o apoyar alguna teora previa ?
Realista y objetivamente puede

llevarse a cabo?
se pueden generalizar sus resultados a principios ms amplios?

Con cuantos recursos contamos y
cuanto
necesitamos?Cuanto tiempo tomara
obtener una muestra
adecuada?
Sugiere como estudiar adecuadamente
una poblacin?
colectar o analizar datos?
ayudar a resolver algn problema prctico?

puede sugerir ideas, recomendaciones o hiptesis a futuras
que alcance social puede tener? Puede ayudar a crear un nuevo

intrumento
para
se llenar algun vaco en el conocimiento?

1- Conveniencia
4- Valor terico
6- Viabilidad de la investigacin
Aunque sea con fines cientficos, todo investigador tiene el

deber moral de cuestionarse acerca de las consecuencias
de su investigacin. ETICA!

1- Conveniencia
4- Valor terico
6- Viabilidad de la investigacin
Luego de
analizados estos
aspectos en
nuestra idea de
investigacin, y
estamos seguros
de la conveniencia
de llevarla a cabo,
entonces pasamos
al primer paso de la
investigacin como
tal
Lo que conocemos por revisin bibliogrfica no es una obligacin

indeseable para una tesis o trabajo, sino una necesidad vital de toda
investigacin, que de hecho en la mayora de los casos ni siquiera queda
totalmente reflejada directamente en el documento final de la misma. Es
el primer paso de una investigacin, aunque muchas veces
incorrectamente se deja para el final o se hace a la par que la toma de
datos, lo que puede originar errores de diseo.
La revisin bibliogrfica en trminos exactos cae

en lo que se denomina
MARCO TEORICO de la investigacin
y es el segundo paso a realizar luego de haber
encontrado una idea de investigacin de
suficiente importancia como para ser considerada.
Paso 3: Elaboracin
del marco terico
Marco terico: Implica analizar y exponer las

teoras los enfoques tericos,
investigaciones y los antecedentes en
general que se consideren vlidos para
el correcto encuadre del estudio.
Paso 3: Elaboracin
del marco terico
Funciones del marco terico:

0- Evita esfuerzos innecesarios por hacer algo ya realizado.
1- Ayuda a prevenir errores cometidos en otros estudios
2- Orienta sobre como habr de realizarse el estudio.
Al acudir a los antecedentes nos podemos dar cuenta

de como ha sido tratado un tema en especfico,
que tipos de estudios se han hecho,
con que tipos de sujetos,
como se han recolectado los datos,
en que lugares se han hecho,
que diseos han usado,
que tamaos de muestras se han empleados
etc.
Paso 3: Elaboracin
del marco terico
Funciones del marco terico:

0- Evita esfuerzos innecesarios por hacer algo ya realizado.
1- Ayuda a prevenir errores cometidos en otros estudios
2- Orienta sobre como habr de realizarse el estudio.
3- Ampla el horizonte del estudio y guia al investigador para
que se centre en el estudio y evite desviaciones del
planteamiento original.
4- Conduce al establecimiento de hiptesis o afirmaciones
que ms tarde pueden comprobarse en la realidad.
5- Inspira nuevas lneas o reas de investigacin.
6- Provee de un marco de referencia para interpretar los
resultados del estudio.
Paso 3: Elaboracin
del marco terico

Revisin de la bibliografa
Etapas de la elaboracin
del marco terico
Adopcin de una teora o

perspectiva terica
Revisin bibliogrfica:
Consiste en detectar, obtener y consultar la
bibliografa y otros materiales que pueden
contener informacin importante para los
propsitos del estudio, donde se puede extraer y
recopilar la informacin relevante y necesaria
que atae a nuestro problema de investigacin.
Debe ser selectiva y crtica.
Paso 3: Elaboracin
del marco terico
Tipos bsicos de fuentes de informacin:

-Fuentes secundarias:
Ej.: Bases indexadas
Current Contents
Life Science
Med Line
AFGA
Author Citation Index
Comprehensive Dissertation Index
etc.
Donde buscarlas?: Biomundi, BNCT, Acuario Nacional,
Hemeroteca de Ciencias Mdicas, Ministerio de
Agricultura, Biblioteca Central UH, etc.
Paso 3: Elaboracin
del marco terico
Preguntas que debe uno hacerse al revisar un trabajo:

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Paso 3: Elaboracin
del marco terico
Formas de escribir una referencia bibliogrfica:

(Vara entre pases y revistas)
Revista:
Autores, (ao): Ttulo del artculo. Nombre Revista Vol.(#): ppinicial-ppfinal
Ejemplos:
Simberloff, D. (1988): Flagships, umbrellas, and keystones: Is single-species
management pass in the landscape era? Biological Conservation 83(3):247-257.
Richter, A.R., S.R. Humphrey, J.B. Cope, y V. Brack, Jr. (1993): Modified cave entrances:
thermal effect on body mass and resulting decline of endangered Indiana bats (Myotis
sodalis). Conservation Biology 7(2):407-415.
Libro:
Autores, (ao): Ttulo del libro. Editorial, ciudad o pas, #pp
Ejemplos:
Wilson, E.O. (1992): The Diversity of Life. Harvard University Press, Cambridge,
Massachusetts, U.S.A.
Mehrhoff, L.J. 1997. Museums, research collections, and the biodiversity challenge. Pp: 447465, En M. L. Reaka-Kudla, D.E. Wilson, y E.O. Wilson, (eds). Biodiversity II. Joseph Henry
Press, Washington, D.C., U.S.A.
Paso 3: Elaboracin
del marco terico
Como se construye el marco terico?

Uno de los propsitos de la revisin bibliogrfica es analizar y
discernir si la teora existente y las investigaciones anteriores ya
sugieren una respuesta (aunque sea parcial) a las preguntas de la
investigacin o bien provee una direccin a seguir dentro de nuestro
estudio.
La literatura revisada puede revelar:
a)
Que existe una teora completamente desarrollada, con

abundante evidencia emprica y que se aplica a nuestro
problema de investigacin.
b) Que hay varias teoras que se aplican a nuestro problema.

c)
Que hay piezas o trozos de teora con apoyo emprico

moderado o limitado que sugieren variables potencialmente
importantes y que se aplican a nuestro problema de
investigacin.
d) Que solamente existen guias aun no estudiadas e ideas

vagas relacionadas con nuestro problema de investigacin.
Paso 3: Elaboracin
del marco terico
TEORA:
Serie de ideas que tiene una
persona de algo, conjunto de
conceptos relacionados que
representan la naturaleza de una
realidad.
Definicin cientfica:
Conjunto de constructos(conceptos), definiciones y proposiciones
relacionadas entre si, que presentan un punto de vista sistemtico
de fenmenos, especificando relaciones entre variables, con el
objetivo de explicar y predecir los fenmenos.
Paso 3: Elaboracin
del marco terico
Funciones de la teora:
Explicar: decir por que sucede un fenmeno.
Sistematizar: dar orden al conocimiento sobre un fenmeno o
realidad.
Predecir: hacer inferencias sobre como se va a a manifestar u
ocurrir un fenmeno dadas cientas condiciones.
Utilidad de la teora:
- Describe, explica y predice el fenmeno
- Organiza el conocimiento al respecto.
- Orienta la investigacin
Paso 3: Elaboracin del marco terico

Criterios para evaluar una teora:
-Capacidad de descripcin, explicacin y prediccin.
Describir: implica definir el fenmeno, sus
caractersticas y componentes.
Explicar: incrementar el entendimiento de

las causas del fenmeno.

-Consistencia lgica
(Las proposiciones que la integran deben estar

interrelacionadas, ser mutuamente excluyentes (sin repeticiones
o redundancias), y sin caer en contradicciones internas o
incoherencias)

-Consistencia lgica
-Perspectiva
(Nivel de generalidad, nmero de

fenmenos que puede explicar)

-Consistencia lgica
-Perspectiva
-Fructificacin
(Capacidad que tenga de generar

nuevas interrogantes y
descubrimientos)

-Consistencia lgica
-Perspectiva
-Fructificacin
-Parsimonia
(Simplicidad, sin demasiadas asunciones)

Otros aspectos:
Al construir un marco terico hay que centrarse en el problema del
estudio, sin divagar. Una buena revisin no es la que ms pginas
tenga sino la que trata con profundidad nicamente los aspectos
relacionados con el problema y vincula lgica y coherentemente
los conceptos y proposiciones existentes en estudios anteriores.
anteriores
Aspecto importante: no es solo reunir y repetir
informacion sino tambien analizarla, ligarla, no
hacer un colage de prrafos de diversas fuentes.

Autoevaluacin de la revisin bibliogrfica
Podemos considerar exitosa la revisin bibliogrfica si al final
somos capaces de responder claramente las siguientes
preguntas:
-quienes son los autores ms importantes en este campo?
-que aspectos o variables ya han sido investigadas?
-hay algun investigador que haya estudiado el problema en
un contexto similar al nuestro?
Paso 4: Definicin del tipo de investigacin a

realizar.
Tipos de investigaciones:
-Exploratorias
-Descriptivas
-Explicativas
-Correlacionales
Estudios exploratorios: sirven para preparar el terreno.

Generalmente son los primeros. Se efectan cuando el
objetivo es explorar un tema o problema poco o no
estudiado antes. Sirven para familiarizarnos con fenmenos
relativamente desconocidos.
Estudios descriptivos: buscan especificar propiedades importantes

del fenmeno sometido a anlisis. Miden de manera
independiente los conceptos o variables a los que se refieren. Se
centran en medir con la mayor precisin posible.
- Requieren amplio conocimiento del tema para formular las preguntas especficas a
responder.
- Puede ofrecer la posibilidad de prediciones rudimentarias.
Paso 4: Definicin del tipo de

investigacin a realizar.
Tipos de investigaciones:
-Exploratorias
-Descriptivas
-Explicativas
-Correlacionales
Investigacin explicativa: es aquella que tiene relacin

causal ; no slo persigue describir o acercarse a un problema,
sino que intenta encontrar las causas del mismo. Existen
diseos experimentales y NO experimentales.
La investigacin correlacional: es aquel tipo de estudio que persigue

medir el grado de relacin existente entre dos o ms conceptos o
variables.
Paso 5: Formulacin de hiptesis.

Hiptesis: proposiciones tentativas acerca de las relaciones entre
dos o ms variables, y se apoyan en conocimientos de
base organizados y sistematizados.
- No necesariamente son verdaderas. Indican lo que estamos buscando o tratando de

explicar.
- Cada investigacin puede tener una o varias hiptesis o no tener
ninguna.
- Cuanto menor apoyo emprico tenga una hiptesis, mayor cuidado deber
tenerse al formularla, porque no deben ser demasiado superficiales.

Hiptesis: proposiciones tentativas acerca de las relaciones entre dos o
ms variables, y se apoyan en conocimientos de base
organizados y sistematizados.
Caractersticas de las hiptesis:

-Deben referirse a una situacin real (universo y contexto definidos)
-Los trminos (variables) deben ser comprensibles, precisos y lo ms concretos
posibles.
-Las relaciones propuestas deben ser claras y verosmiles.
-Los trminos de la hiptesis y las relaciones planteadas entre ellos deben ser
observables y medibles.
-Las hiptesis deben estar relacionadas con tcnicas disponibles para probarlas.
-DEBEN SER COMPROBABLES O REFUTABLES.

de investigacin o de trabajo
Tipos de hiptesis:
nulas
alternativas
estadsticas
Hiptesis de investigacin: pueden ser descriptivas del valor de una variable,
correlacionales, de diferencias entre grupos o de relaciones
de causalidad (bivariadas o multivariadas).
Hiptesis alternativas: posibilidades alternas a la hiptesis de trabajo. No

siempre existen.
Hiptesis estadsticas: transformacin de las anteriores a smbolos estadsticos.
Bsicamente hay tres tipos: de estimacin, de correlacin o
de diferencia entre grupos.
Hiptesis nula: es construida para anular o refutar, con el objetivo de apoyar una hiptesis
alternativa. Cuando se la utiliza, la hiptesis nula se presume verdadera hasta que una evidencia
estadstica en la forma de una prueba de hiptesis indique lo contrario.
Paso 6: Obtencin de los datos.

-Depende de cada tipo de trabajo
-Importante garantizar aleatoriedad, independencia, no sesgos
Paso 7: Comprobacin estadstica de la

hiptesis.
Estadstica!!!!
Paso 8: Presentacin de los resultados.

Hay numerosas vas por las cuales un
investigador hace pblicos sus resultados:
-Tesis
-Artculos cientficos
-Reportes o Informes
-Presentaciones en eventos cientficos:
-Posters
-Presentaciones orales

Estructura de un informe/ artculo de investigacin
Estructura bsica
Ttulo
Autores
Afiliacin
Introduccin
Revisin Bibliogrfica / Antecedentes
Importancia del tema
Objetivos
<<Revisin bibliogrfica>>>
(opcional, para algunos tipos de trabajos)
Materiales y mtodos
Descripcin del rea de trabajo
Fecha de realizacin del trabajo
Mtodos empleados para la toma de datos
Tamaos de muestra obtenidos
Procesamiento estadstico de los datos
Cualquier otro mtodo matemtico o ndice empleado
Resultados <<< y discusin>>>

Tablas
Figuras
<<<Discusin>>>
Debate de los resultados obtenidos
Comparacin con resultados
anteriores
Anlisis de sus implicaciones
Conclusiones
Principales conclusiones que se
pueden extraer de los resultados
y su discusin
Recomendaciones
Agradecimientos
Bibliografa
Anexo

Descripcin de cada acpite: 1- Ttulo
La primera
contener
hoja
del
el ttulo,
trabajo
debe
Universidad de La Habana
Facultad de biologia
Ttulo
Ttulo del
deltrabajo
trabajo
El ttulo debe ser conciso pero

exacto, debe reflejar en el menor
nmero de palabras el contenido
del trabajo cuidando no ser
demasiado amplio ni ambiguo, es
decir abarcar todo y tan solo el
contenido del trabajo.
Autores del trabajo

Afiliacin labora, email
- AO 2003 -
y los autores con su afiliacin

laboral (centro de trabajo, email si es
necesario).
La forma de la presentacin
depende del pblico a quien
se dirige el trabajo.
Debe ser atractiva para que llame la atencin sin exagerar ni

desviar del carcter serio del trabajo (por prejuicios ancestrales
la alegra o colorido en un trabajo se asocia a inmadurez e
irresponsabilidad), lo cual no es cierto, pero an se piensa as.

Descripcin de cada acpite:
2- INTRODUCCIN:
ES UNA DE LAS PARTES MS IMPORTANTES DEL TRABAJO , ya que ser
responsable de la primera impresin del lector, atacando Debe introducir de
forma concentrada y
directamente el subjetivismo de este. Es decir, si es
agradable el tema
atractiva sugestionar de forma positiva al revisor, si no general del trabajo,
lo es o aburre, har que este pierda el inters por el resto pasando de forma
del trabajo o lo juzgue mal.
fluda a lo particular
y reflejando que el
Esta debe ser SOLO LA NECESARIA y debe dar una nocin de
autor domina el
los trabajos anteriores en la temtica, para demostrar la
contenido y que ha
importancia
exponen.
de la investigacin cuyos resultados se
revisado la bibliografa
del tema.
Para
Paraesto,
esto,adems,
adems,debe
debeexplicitarse
explicitarselala
importancia
importanciaprctica
prcticaoocientfica
cientficadel
deltrabajo.
trabajo.
NADIE
NADIELEE
LEENADA
NADASI
SINO
NOSIRVE
SIRVEPARA
PARAALGO.
ALGO.

Descripcin de cada
acpite:
2- INTRODUCCIN:
En algunos tipos de trabajos la revisin

bibliogrfica es un acpite independiente, pero
generalmente en los informes, reportes o
artculos no se incluye, y se maneja dentro de la
introduccin.
Finalmente deben estar explcitamente
expresados los objetivos del trabajo, que
generalmente son pocos y se exponen
literalmente.
ATENCIN: no confundir los OBJETIVOS con las TAREAS que se
realizarn, no es lo mismo el objetivo que se persigue que las
tareas que es necesario hacer para obtener el objetivo. El
objetivo y el ttulo tienen que estar en correspondencia
estrecha.

Descripcin de cada
2- INTRODUCCIN:
acpite:
Finalmente, un buen modelo de introduccin es el siguiente:
Introduccin
Parrafo introductorio
bonito y general
Prrafo que maneje
informacin sobre el
tema, bibliografa e
importancia del tema en
general.
Importancia explcita
del presente trabajo.
Objetivos del trabajo

Descripcin de cada
acpite:
2- INTRODUCCIN:
En el caso de las tesis doctorales la introduccin debe contener

adems los siguientes acpites:
Hiptesis
Importancia terica del trabajo
Importancia prctica
Novedades cientficas
Objetivos generales
Tareas particulares
Paso 8: Presentacin de los resultados .

3- REVISIN BIBLIOGRFICA:
Debe recoger de forma ordenada los antecedentes sobre un

tema, reflejando lo que ya se ha hecho, de una forma crtica
no solo descriptiva. Que sea crtica no significa criticar a los
autores sino hacerla activa, incluir adems del contenido
ajeno, opiniones propias, comparaciones, anlisis, etc. Al
finalizar, el lector debe haberse llevado una idea dinmica
del tema, su surgimiento-evolucin-desarrollo-estado actual.
Debe tener una idea de cmo el trabajo que leer se inserta
dentro de la dinmica cientfica de la lnea que ha seguido el
tema, que no es algo aislado e inconexo.

4- MATERIALES Y MTODOS:
Su objetivo es garantizar la reproductibilidad de los resultados.

Para ello deben darle detalladamente, pero de forma concisa, las
caractersticas del lugar donde se trabaj, las condiciones generales del
trabajo, los mtodos empleados y su tamao muestral.
muestral
Si se emplea algn mtodo novedoso o un ndice poco usado es necesario explicarlo en
l aunque no sea de invencin propia, porque no siempre los lectores estn
familiarizados con lo ms actual.
Deben explicarse todos los mtodos estadsticos empleados para procesar los
datos y obtener los resultados, as como los programas usados y sus versiones.
Debe
Debetenerse
tenerseen
encuenta
cuentaque
quelos
losmtodos
mtodosooprocesamientos
procesamientosempleados
empleadostienen
tienenque
queestar
estaren
en
correspondencia
correspondenciacon
conlos
losobjetivos
objetivosque
quese
sepersiguen.
persiguen.
Paso 8: Presentacin
de los resultados.

4- MATERIALES Y MTODOS:
Su objetivo es garantizar la reproductibilidad de los resultados.

Partes imprescindibles:
Descripcin del rea de trabajo

Fecha de realizacin del trabajo
Metodos empleados para la toma de datos
Tamaos de muestra obtenidos
Procesamiento estadstico de los datos
Cualquier otro mtodo matemtico o ndice
empleado

5- RESULTADOS:
Pueden estar de forma independiente o unidos a la discusin,

en dependencia del gusto del autor. Si estn separados de la
discusin, pueden ser descritos pero no explicados o
discutidos en este punto.
En Resultados se presentan las
tablas, figuras y resultados de los
procesamientos de los datos
obtenidos.
Las tablas generalmente se enumeran con
nmeros romanos y su descripcin va encima
de la misma (encabezado de tabla)
y las figuras se enumeran con nmeros
arbigos y se describen debajo de la figura
(pie de figura).
Paso 8: Presentacin
de los resultados.

5- RESULTADOS:
Pueden estar de forma independiente o unidos a la discusin,

en dependencia del gusto del autor. Si estan separados de la
discusin, pueden ser descritos pero no explicados o
discutidos en este punto.
En Resultados se presentan las
tablas, figuras y resultados de los
procesamientos de los datos
obtenidos.
Ambos elementos deben estar citados en el
texto y no deben colocarse muy lejos del lugar
donde se citan para facilitar la lectura.
Todos
Todos los
los mtodos
mtodos yy los
los procesamientos
procesamientos
empleados
empleados yy referidos
referidos en
en los
los materiales
materiales yy
mtodos
mtodosdeben
debentener
tenersus
susresultados
resultadosen
eneste
este
acpite
acpite(y
(yviceversa).
viceversa).
Paso 8: Presentacin
de los resultados.

5- RESULTADOS/DISCUSIN
La discusin, ya sea independiente o unida a los resultados

incluye el debate acerca de los resultados obtenidos, si
coinciden con lo esperado o con lo reportado por otros
autores o en otros lugares, las comparaciones, las
implicaciones que pueden tener los nuevos aportes, etc. La
discusin es uno de los acpites ms importantes y es donde
se refleja el nivel de los investigadores y su manejo del tema.
El uso de la bibliografa en ella debe ser alto.
Paso 8: Presentacin
de los resultados.

6- CONCLUSIONES:
Las conclusiones son, de forma resumida, los nuevos y

ms importantes aportes logrados con el trabajo, en
forma generalizadora.
No es lo mismo que dar nuevamente los

resultados de forma resumida (aunque a veces
coinciden bastante)!
Deben coincidir con los objetivos propuestos al inicio, es

decir, no debe concluirse nada que no fuera o estuviera
dentro de los objetivos del trabajo al hacerse.
Paso 8: Presentacin
de los resultados.

Descripcin de cada
acpite:
7- RECOMENDACIONES :
Este acpite es optativo, si el investigador cree que debe

sugerir algo en funcin de lo encontrado por l, que puede
ser una lnea de trabajo, un elemento que qued por
trabajar, una recomendacin para la aplicacin del
resultado, etc.
Recomendaciones clsicas:
-Continuar el presente trabajo
-Aumentar el tamao de muestra
-Hacer lo mismo en otras localidades/especies
-Repetir con otro protocolo o mtodo
Paso 8: Presentacin
de los resultados.

Descripcin de cada
8- AGRADECIMIENTOS:
acpite:
Tambin son optativos. Generalmente el autor
agradece a quienes hallan contribuido
sustancialmente a su trabajo, a quien lo apoy
en el campo o laboratorio, etc. Debe
agradecerse a las instituciones que ayudaron,
apoyaron o sobre todo a las que financiaron
las investigaciones.
Incluir a las organizaciones es
considerado un gesto de respeto y
agradecimiento, que habla muy bien de
la tica del autor.
Es muy importante en el caso de investigaciones financiadas

por instituciones u organizaciones internacionales!!

8- BIBLIOGRAFA:
En este acpite se relacionan en
orden alfabtico las referencias de
los trabajos citados en el texto a fin
de que los lectores si quieren
puedan profundizar o comprobar las
opiniones originales de estos, y no
se
conforme
slo
con
la
interpretacin que da el autor sobre
estos.
El formato de las citas vara generalmente

segn el pas, temtica o revista a la cual se
dirija.
Paso 8: Presentacin
de los resultados.

9- ANEXOS :
Como anexos se coloca toda aquella
informacin adicional que contribuye a
profundizar o apoyar los resultados pero
que no es indispensable para la
comprensin de estos y que solo ser
consultada de forma optativa por los
lectores. Deben estar citados en el cuerpo
del trabajo.
No es lugar para poner tablas o figuras de

resultados que parezcan demasiado
grandes para incluirlos en el texto!!
Paso 8: Presentacin
de los resultados.
Posters
-Presentaciones en eventos cientficos:

Presentaciones orales
Posters
Caractersticas generales:
Implica presentar de forma impresa en un cartel grande los
resultados resumidos de la investigacin.
Bsicamente presenta las mismas partes de un trabajo
cientfico con menor nivel de detalle.
La bibliografa es nula o muy resumida, as como no tiene
anexos.
Paso 8: Presentacin
de los resultados.
Ventajas:
Permite mayor interaccin social en los eventos al permitir realizar
otras actividades mientras permanece expuesto.
Permanece expuesto mayor tiempo.
Posters
Puede ser presentado sin la presencia fsica del investigador.
Desventajas:
No permite un alto grado de detalle ni profundizacin.
Prioriza las informaciones visuales: tablas, figuras o
fotos, y se minimiza el texto o las explicaciones que si
son muy largos tienden a aburrir.
Requieren generalmente ms tiempo de preparacin.
Requieren mas recursos (cartulinas, facilidades de
impresin, etc.).
Paso 8: Presentacin
de los resultados.
Poster:
Aspectos de forma:
Deben tener los mismos aspectos de un artculo: ttulo, autores

(afiliacin), introduccin (con importancia y objetivos), resultados
(generalmente no hay discusin), conclusiones y recomendaciones
Se debe hacer ms enfasis en el aspecto visual: debe ser llamativo

y atrayente para captar la atencin, pero su contenido debe ser
exacto, resumido, preciso.
Deben explotar diferentes formas de comunicacin visual:
grficos, figuras.
La letra debe ser grande para que no requiera mucho esfuerzo para
leerlo.
Los textos largos deben evitarse al mximo
Paso 8: Presentacin
de los resultados.
Presentaciones orales:
Ventajas:
Permite demostrar mejor los conocimientos y experiencia
sobre un tema.
Es ms personal, permite la interaccin directa en tiempo real
con otros especialistas,
Permite mayor debate de los resultados
Los espectadores conocen personalmente al investigador y lo
asocian con el tema de investigacin.
Generalmente requieren de menor tiempo de preparacin
Paso 8: Presentacin
de los resultados.
Desventajas:
Requieren de habilidades oratorias o expositivas para ser
efectivos
Generalmente el tiempo es muy limitado (10-15 minutos) para
exponer todos los resultados
A veces duran menos en el recuerdo de los otros ponentes
Ocupan tiempo durante el evento en el que uno no puede
atender a otro trabajo
Paso 8: Presentacin
de los resultados.
Aspectos de forma:
La exposicin no es para que nadie se aprenda algo de memoria ni recuerde
todos los detalles sino para introducir un tema que el pblico no conoce y en el
que Uds. han investigado. Es solo para dar informacin general de lo que se ha
hecho y los resultados ms importantes que han obtenido.
Las exposiciones deben ser amenas. No tienen que atiborrar con
cifras, tablas, nmeros ni "cientificismos" que eso no le llega a
nadie.
Expongan de forma coloquial, sin miedo, sin impostar
(fingir). Sean genuinos y autnticos y les atendern con
ms placer.
Cualquier 'innovacin' o iniciativa que llame la atencin positivamente

generalmente es bienvenida.
Paso 8: Presentacin
de los resultados.
Aspectos de forma:
SEA MUY CUIDADOSO CON EL TIEMPO. Generalmente se debe ser estricto, ya
que las exposiciones demasiado largas aburren, o alteran el cronograma del
evento, afectando a los compaeros que deben exponer luego.
Si el trabajo es corto, no hay que estirarlo, vale ms algo rpido con
calidad y que el pblico aprenda, que un teque de media hora donde
uno termina igual que como comenz (o peor, con ganas de matar a
alguien).
Una exposicin debe tener el mismo orden lgico de un trabajo escrito: una
introduccin amena (si en los primeros minutos no logran llamar la atencin nadie
les har caso), los objetivos deben ser explcitamente expuestos, deben describir
los mtodos empleados, el lugar del trabajo, comunicar los resultados ms
importantes descubiertos, discutirlos brevemente, dar las conclusiones del trabajo
y cerrar elegantemente la exposicin (no cortarla). EL INICIO Y EL FINAL DE LAS
EXPOSICIONES SON LOS MOMENTOS MS IMPORTANTES, (los que ms quedan en la
memoria).
Gracias
dda@fbio.uh.cu
Facultad de Biologa
Ciudad de
Habana2008
Trabajo publicado en www.ilustrados.com
La mayor Comunidad de difusin del conocimiento

2 Fundamentos de La Metodologia Dela Investigacion Ok Ok Ok 1210525420474659 9

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Dr. Dennis Denis Avila

I Metodologa de Investigacin Cientfica

La investigacin cientfica es como la

I Metodologa de Investigacin Cientfica

Dr. Dennis Denis Avila

I Metodologa de Investigacin Cientfica

Pasos de una investigacin:

I Metodologa de Investigacin Cientfica

Paso 1: Generacin de ideas

Paso previo:- Seleccin del campo de estudio

Paso 1: Generacin de ideas

Como se genera una idea de investigacin productiva?

- Una buena idea tiene que alentar, intrigar e incitar al investigador

NADIE PIENSE QUE TRABAJANDO 8 HORAS DIARIAS

I Metodologa de Investigacin Cientfica

Paso 2: Planteamiento del problema.

El paso de la idea al planteamiento del problema puede ser casi

Dr. Dennis Denis Avila

I Metodologa de Investigacin Cientfica

Paso 2: Planteamiento del problema.

Criterios para plantear el problema:

Ej.: Estudiar cuan sublime es el alma de los adolescentes.

Dr. Dennis Denis Avila

I Metodologa de Investigacin Cientfica

Paso 2: Planteamiento del problema.

Deben expresarse con claridad para evitar posibles

-Justificacin del estudio.

Pueden aparecer objetivos adicionales, modificarse

I Metodologa de Investigacin Cientfica

Paso 2: Planteamiento del problema.

Complementan a los objetivos en la guia de la

Dr. Dennis Denis Avila

I Metodologa de Investigacin Cientfica

Paso 2: Planteamiento del problema.

Toda investigacin debe estar justificada,

Dr. Dennis Denis Avila

I Metodologa de Investigacin Cientfica

Paso 2: Planteamiento del problema.

Dr. Dennis Denis Avila

I Metodologa de Investigacin Cientfica

Paso 2: Planteamiento del problema.

Dr. Dennis Denis Avila

I Metodologa de Investigacin Cientfica

Paso 2: Planteamiento del problema.

I Metodologa de Investigacin Cientfica

Paso 2: Planteamiento del problema.

Criterios para evaluar el valor de una investigacin:

a y objet I Metodologa de Investigacin Cientfica

Paso 2: Planteamiento del problema.

Criterios para evaluar el valor de una investigacin:

I Metodologa de Investigacin Cientfica

Paso 2: Planteamiento del problema.

como afectar real o potencialmente mi investigacin a los sujetos

Dr. Dennis Denis Avila

Realista y objetivamente puede

I Metodologa de Investigacin Cientfica

se pueden generalizar sus resultados a principios ms amplios?

colectar o analizar datos?

ayudar a resolver algn problema prctico?

que alcance social puede tener? Puede ayudar a crear un nuevo

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Paso 2: Planteamiento del problema.