Proceso, Proyecto y Diseo de Investigac

Proceso de investigacin: totalidad de las accion

desarrolla el cientfico y la comunidad de los cientfi
Incluye tanto al diseo como al proyecto.

Diseo de investigacin: es el momento de la ad

de una estrategia metodolgica para la resolucin d
problema.

Proyecto de investigacin: documento destinad

organismo o instancia de control. Contiene, adem
informacin del diseo, los objetivos, metas en tiem
espacio, presupuesto, es decir la informacin neces
para el control de gestin de la investigacin.
Samaja, J (1994) P. 203.

El diseo de una investigacin:

Para Sautu (2003) ste consiste en la planificaci

los procedimientos necesarios para responder a tre
guntas:

desde qu perspectiva terica se abordar el cit

tema?
2. qu metodologa se usar para producir eviden
emprica?
3. cul ser la estrategia de anlisis?.
1.

Estas tres grandes preguntas tienen una relacin

quica: la primera es fundamental, ya que condicion
manera explcita o implcita a las otras dos.

El diseo de una investigacin:

Es un protocolo en el cual se especifican las tareas

demandar la ejecucin de una investigacin.
El diseo combina teora, metodologa y tcnicas.

Su estructura bsica est constituida por tres grand

etapas: el marco terico que permitir la explicitac
del objetivo de la investigacin, los mtodos para
producir la evidencia emprica y la estrategia de
anlisis.

Formulacin del objetivo de la investigaci

1. Descripcin situacional del tema o problema

inters: Discutir el contexto socio-histrico en el c
nemos que el proceso, fenmeno o suceso tiene lug
qu se trata? quienes suponemos que estn involu
cul es la naturaleza de esos quienes? son entida
les, son comunidades, etc?.

2. Describir los trminos clave de nuestro estudio

lo cual la bsqueda de bibliografa constituye la he
mienta principal. Luego se incorporarn como conc
tos tericos al objetivo de investigacin.

Formulacin del objetivo de la investigacin

Revisin bibliogrfica especializada: seleccion

mente aquellos textos que respondan a nuestro in
a la investigacin que nos ocupa o que pensamos
pertinente realizar.

Tambin debe realizarse un pequeo resumen de

todologa que los autores utilizaron y los supuesto
los cuales se justifica la eleccin del mtodo.

Recordar: la condicin de objetivo es que se

de la teora y sea factible de ser desarrollad
de una metodologa: teora, objetivos y met
deben estar articulados entre s.

La funcin de la teora

Es crucial recordar que la teora da el encuadre a

vs del cual definimos la realidad y la estudiamos
Sautu, R (2003)

El objetivo debe estar definido dentro de los cno

del marco terico que el propio investigador post

En este sentido, no hay teoras mejores que otra

s mismas, todo depende del tema y de su formu
cin en trminos de objetivos de investigacin.

La construccin del Marco Terico:

Ideas acerca del conocimiento mismo y de cmo

produ-cirlo validamente. (Paradigma)

Las concepciones generales de la sociedad y lo

social. (Teoras generales de la sociedad y el

cambio social)
Conceptos ms acotados que se refieren al

contenido sustantivo mismo del problema

investigado. (Teora sustantiva que enfoca su
inters en un aspecto o tema ms acotado).

Metodologa y mtodos:

La metodologa es una rama de la lgica que

de la aplicacin de los principios de razonam
investigacin cientfica y filosfica.

Los mtodos o modos de procedimiento son

de pasos que el investigador sigue en el proc
ducir una contribucin al conocimiento.

Las hiptesis:

Son respuestas tentativas al problema de inv

derivadas de una teora.
En una investigacin las hiptesis pueden:

1) ser supuestos que se derivan de disciplina

proceso involucrados con el objetivo de la in
pero que no son sometidos a testeo.

2) estar referidas al fenmeno/ proceso a tes

3) Siempre se refieren a clases de fenmeno

Las variables:

Es un rasgo o aspecto de un objeto de estudio

de asumir distintos valores. Los distintos valo
de la variable se denominan categoras. La co
de las categoras depende de decisiones teri

La clasificacin de las unidades de anlisis se

minados atributos supone el pasaje del nivel
terico al plano observacional-emprico y dec
el nivel de medicin de las variables (nominal
tervalar).