SOCIOLOGA

1. INSTRUCCIONES: DESARROLLA UN
CONCEPTO, RETOMANDO LECTURAS DEL
LIBRO DE TEXTO

https://www.youtube.com/watch?v=hrEOeERkw5
o
https://www.youtube.com/watch?
v=NCZuq5CYreg

L
A

EM

CONOCIMIENTO
https://www.youtube.com/watch?v=HVrJ5UsgzJk

O
CI

C
A
R

N
IO

ON
AL
2. INSTRUCCIONES: desarrolla un
esquema en donde expliques el proceso
del conocimiento

3. INSTRUCCIONES; REALIZA UNA EXPLICACION DE LA FUNCION

DE LA SINAPSIS

4. INSTRUCCIONES: realiza una explicacin del proceso de la

percepcin, sujeto cognoscente objeto cognoscible y la realidad

OBJETIVIDAD

-SUBJETIVIDAD

CUANTITATIVO

-CUALITATIVO

GENERAL

-GRUPO SOCIAL

LNEA BASE
DE
MEDICION
5. INSTRUCCIONES: Realiza

vistas en clase

CARACTERISTICAS
QUE PRESENTA
UN GRUPO SOCIAL
EN ESPECIFICO
un glosario de las palabras

6. INSTRUCCIONES: realiza un anlisis explicativo de los componentes

de la mente humana y la realidad subjetiva y objetiva (para explicar la
objetividad y subjetividad apyate en un caso practico

7. INSTRUCCIONES; REALIZA UN CUADRO COMPARATIVO DE

LAS FORMAS O TEORIAS DEL CONOCIMIENTO, PON UN
EJEMPLO DE CADA UNA.

ORMAS
DE
CONOCIMIENT
TEORIA DEL REFLEJO
CONCEPCION
MATERIALISTA
OBJETIVISTA DE LA
RELACION
COGNOSCITIVA

:
O
A
T
D
N
A
IMIE
TRI
=
O
+

E
SUJ

E
T
N
E
CI
S
O
N
G
S
O
C
O
T

OC
M
CO

E
L
B
I
C
S
S
O
N
G
O
C
O
T
E
J
B
+O

O
T
N
E
I
M
I
C
O
N
O
=C

CONCEPCIN IDEALISTA

INTERACCIN HISTRICA
IN

I
D

D
I
V

O
U

O
S

D
E
I

CLASIFICACION DEL
CONOCIMIENTO

CIENTIFICO

PRECIENTIFICO
O SENTIDO
COMN

TEORIA (FILOSOFA) Y CIENCIA

CONOCIMIENTO, ORIGEN, ALCANCE Y
NATURALEZA, ESENCIA Y LMITES
TEORA DEL
CONOCIMIENTO
NOSEOLOGA

EPISTEMOLOGA

PRINCIPIOS FUNDAMENTOS,
EXTENSIN Y METODOS DEL
CONOCIMIENTO

ALCANCE Y LIMITACIN
DEL CONOCIMIENTO

CONOCIMIENTO
CIENTIFICO

SOCIOLOGA
CAUSA - EFECTO

LAS
CIENCIAS

Conjunto de conocimientos
objetivos
y
verificables
obtenidos
mediante
la
observacin
y
la
experimentacin,
la
explicacin de sus principios
y causas, la formulacin y
verificacin de hiptesis y
se caracteriza, adems, por
la
utilizacin
de
una
metodologa adecuada para
el objeto de estudio y la
sistematizacin de los
conocimientos.

TIPOS DE CONOCIMIENTO
CIENTIFICO
CIENCIAS NATURALES

SE DESARROLLA EN UN
LABORATORIO

PROCEDIMIENTO SISTEMATIZADO

CIENCIAS SOCIALES

SE PUEDE MANIPULAR EL
OBJETO DE ESTUDIO

SE DESARROLLA MEDIANTE
ESTUDIOS DE CAMPO

PROCEDIMIENTO
SISTEMATIZADO

NO SE PUEDE MANIPULAR EL
OBJETO DE ESTUDIO
SE ESTUDIAN FENOMENOS
SOCIALES

Lgica
Formales
Matemticas

Fsica
Qumica
Biologa

Clasificacin de
las ciencias

Fcticas
Psicologa, Sociologa,
Ciencias polticas,
Geografa humana,
Historia, Antropologa,
Filosofa, Derecho

MTODO

INSTRUCCIO
NES: Define
y escribe un
ejemplo de
cada una de
las
disciplinas y
su relacin
con la
sociologa

INDUCTIVAS

CIENCIAS EMPRICAS
QUE REQUIEREN
OBSERVACIN Y
EXPERIENCIA

DEDUCTIVAS

CIENCIAS ABSTRACTAS
E IDEALES QUE PARTEN
DE DEFINICIONES
ELABORADAS POR EL
RAZONAMIENTO

INSTITUCIONES
GRUPOS HUMANOS

OBJETO
MATERIAL

INFLUENCIA DE LAS
PERSONAS EN LOS
GRUPOS

INTERACCION
SOCIAL DEL
INDIVIDUO

INFLUENCIA DE LOS GRUPOS

EN LAS PERSONAS

OBJETO
FORMAL

CMO SE
CREAN

ESTRUCTURAS
SOCIALES

SOCIOLOGA

HIPOTETICO
DEDUCTIVO
MTOD
O DE
ESTUDI
O

REPRESENTANTE
S

CMO SE MANTIENEN Y
TRANSFORMAN

COMPRENSIVO
INTERPRETATIVO
ANLISIS CRTICO
AUGUSTO COMTE
MAX WEBER
MILIE DURKHEIM
KARL MARX

EDUCACIN
TRABAJO
CONOCIMIENTO
JURDICA
MDICA
URBANA Y RURAL

AUXILIAR

BSICA

SOCIEDAD

AUXILIARES
GEOGRAFA HUMANA O
SIOCIAL
PSICOLOGA SOCIAL
HISTORIA
DEMOGRAFA
ECONOMA
CIENCIA POLITICA

RAMAS

INTERPRETA
LA
REALIDAD

CIENCIAS

RELACIONES
-PROCESOS

SOCIOLOGA
CAUSA - EFECTO

FORMALES

REALIDAD SOCIAL
DIMENSIN
PRCTICA

INFORMALES

DIMENSIN TERICA

CUANTITATIVA
INSTITUCIONALIZACIN

CUALITATIVA

TEORIAS SOCIOLOGCAS

TEORIAS
SOCIOLOGICAS

TEORIA DEL CONOCIMIENTO (FILOSOFA)

Y CIENCIA
CONOCIMIENTO, ORIGEN, ALCANCE Y NATURALEZA, ESENCIA Y LMITES
TEORA DEL
CONOCIMIENTO

NOSEOLO
GA

EPISTEMOLOGA

ALCANCE Y LIMITACIN DEL

CONOCIMIENTO

PRINCIPIOS FUNDAMENTOS,
EXTENSIN Y METODOS DEL
CONOCIMIENTO

CONOCIMIENTO
CIENTIFICO

SOCIOLOGA

CAUSA - EFECTO

TEORIAS SOCIALES

CAPITALISMO ESTRUCTURAL FUNCIONALISMO

ESTRUCTURAL GENERACIN DE LEYES

FUNCIONALISMO- HACER CUMPLIR, EJECUTAR O EJERCER
PLANTEA LA TEORA DEL MTODO PRECISO Y EXACTO PARA
ESTUDIAR LA INTERRELACIN SOCIAL
LA SOCIEDAD ES COMO UN TODO ARTICULADO, CADA INDIVIDUO
TIENE UNA FUNCIN ESPECIFICA QUE DEBE CUMPLIR

AUTOR
MILINOWSKI
TALCOTT PARSON

TEORIA
ESTUDIO DE FENMENOS PARTIENDO DE SU INTERACCIN
EL SISTEMA SOCIAL ES UN FORMALISMO TODOS TENEMOS UN ROL DEFINIDO, SISTEMA
SOCIAL PLURALIDAD DE ACTORES INTERRELACIONADOS Y MOTIVADOS POR LA TENDENCIA
AFN BUSCANDO EL MXIMO DE SATISFACCIONES DETERMINADOS POR EL PRESENTE SOCIAL,
BUSCA ARTICULAR LAS NECESIDADES SOCIALES E INDIVIDUALES, SUBDIVIDE A LA SOCIEDAD
EN SUBSISTEMAS (SOCIAL, CULTURAL, PERSONALIDAD, ORGNICO- BIOLGICO), GENERA
UNA OBRA TERICA, VIVE LA GUERRA FRA Y LA CRISIS EL 29.

MERTON

CONSTRUYE UNA TEORA INTERMEDIA QUE PERMITE ANALIZAR PROBLEMAS CONCRETOS,

HABLA FENMENOS DISFUNCIONALES (BAJOS SALARIOS), DIFERENCIA LAS FUNCIONES
LATENTES (FUNCIN DE LA CUAL NO ES CONSIENTE)Y LAS MANIFIESTAS (ACCIONES CO
OBJETIVOS NO EVALUADOS)

PARSON Y MERTON

LES TOCA LA GUERRA FRA, ANTICOMUNISMO, ESCUELA DE ELECCIN RACIONAL LAS

PERSONAS ACTAN CONFORME A UN MISMO PRINCIPIO LA SOCIEDAD ES LA SUMA DE
COMPORTAMIENTOS INDIVIDUALES

DURKHEIM

EL INDIVIDUO ESTA SUJETO A NORMAS ESTABLECIDAS POR LA SOCIEDAD, SE DESARROLLA

BAJO PARADIGMAS SOCIALES QUE GENERAN UN HECHO SOCIAL, ESTOS GENERAN
SENTIMIENTOS MORALES EN EL INDIVIDUO QUE GENERAN UN CONOCIMIENTO DE LOS
FENMENOS, PARA ESTUDIAR LOS DEBEMOS EVITAR EMPLEAR EL SENTIDO COMN,
GENERAR UNA EXPLICACIN DESDE LA PERSPECTIVA SOCIAL EMPLEANDO DATOS
ESTADSTICOS DE FORMA RIGUROSA, .SOLIDARIDAD SOCIAL, FUNCIN DEL ESTABLECIMIENTO
DE ESTRUCTURAS MORALES EVITANDO LA DEGRADACIN DE LAS NORMAS, EL CAPITALISMO
DEGRADA LA SOLIDARIDAD SOCIAL, SE DEBE FORTALECER AL ESTADO, PLANTEA EL
DESARROLLO DE LA ANTROPOLOGA, SOCIOLOGA Y ECONOMA

WEBER

ACCIN SOCIAL PARA INCREMENTAR LA RACIONALIDAD

Estructural-funcionalismo
Esta teora considera a la sociedad
como
un
organismo
bilgico,
constituido por rganos (subsistemas o
estructuras) que trabajan (funcionan) en
interdependencia para satisfacer sus
propias necesidades de la mejor manera
posible.
Prioriza la importancia del contexto
social sobre la accin individual. La
sociedad como conjunto constituido
jerrquicamente por subsistemas en los
que la accin est ordenada

Herbert Spencer

Prioridad del aspecto

social a lo individual.
Los fenmenos sociales
tienen que ver con
creencias y practicas
colectivas

mile Durkheim

Los individuos tienen un

estatus o posicin social y
desempean un rol social

El comportamiento social se
rige por normas, sirve para
moldear a las personas, con
expectativas
sociales,
pensando en el bien comn.
Deben
incorporarse
reformas
sociales
para
prevenir conflictos.

o Recupera la filosofa de la ilustracin respecto a buscar

el progreso de forma constante.
o Retoma el mtodo cientfico e incorpora los principios
del positivismo
o Incorpora el uso de trminos usados en las ciencias
experimentales para el estudio de la sociedad como un
organismo biolgico
o Niega el principio de revolucin, acepta cambios de
forma estable y gradual sin poner en riesgo la sociedad
o Considera que la sociedad (organismo biolgico) las
personas son clulas y las instituciones rganos.

EVOLUCIN ECONMICA

Materialismo histrico
SOCIALISMO
CIENTIFICO

MANIFIESTO COMUNISTA 1848

SOCIALISMO- COMUNISMO
Pretende entender la dinmica social
partiendo de las relaciones que estos
tienen en el tiempo, entorno social y
condiciones de produccin.
determinismo social; ciertas condiciones
historias permiten el desarrollo de las
fuerzas productivas, para poder satisfacer
las necesidades.
aspira a lograra una sociedad sin divisin
de clases.
el ser social determina la conciencia del
individuo, las condiciones sociales en las

SUPERESTRUCTURA
IDEAS JURDICAS, POLITICAS,
RELIGIOSAS Y FILOSOFICAS
DETERMINADAS POR LA
ESTRUCTURA ECONMICA, ESTOS
CAMBIOS ALTERAN LA DISPOSICION
DEL MODO DE PRODUCCIN

ESTRUCTURA
CONFIGURACION ECONOMICA O
CONUNTO DE TECNICAS Y RELACIONES
DE TRABAJO (ENPELADO EMPLEADOR),
RELACIOENS DE PROPIEDAD Y DIVISION
TECNICA DEL TRABAJO, SUSTENTADA
POR LAS IDEAS DE LA
SUPERESTRUCTURA

LAS RELACIONES DE
PRODUCCION SE SUTENTAN
EN LA ESTRUCTURA Y
SUPERESTRUCTURA DE UN
PERIODO HISTRICO

CONCIENCIA DE CLASE

PROCESO DE
PRODUCCIN
MARXISMO AUGE EN
1919

Idea o teora
(tesis)
Confrontarla con
la realidad
(anttesis)
Confrontacin con
la realidad
(sntesis)

EVOLUCION DEL MODO

DE PRODUCCION
COMUNISMO PRIMITIVO
ESCLAVISMO
FEUDALISMO
CAPITALISMO
SOCIALISMO
COMUNISMO CIENTIFICO

DIALECTICO

(SER, LO
QUE ES ,
EXISTE)

(LO QUE NO ES ,
NO EXISTE)

(DEVENIR, VIVIR, EXISTIR)

LUCHA DE CLASES

BURGUESIA
CAPITAL
MEDIOS DE
PRODUCCION

PLUSVALA

DESIGUA
LDAD
$

SOCIA
L

CONFLICTO

PROLETARIA
DO
VENTA DE
FUERZA
LABORAL

DEPENDENCIA

TEORIA COMPRENSIVA
MAX WEBWER

El planteamiento de esta corriente se centra en el

estudio de la sociedad a partir de la interpretacin del
comportamiento individual y la accin social que
realizan las personas que la conforma , busca explicar
causas y efectos
Esta teora tiene como finalidad comprender la
realidad social en la que vivimos, parte de la idea que
los conceptos son herramientas mediante las cuales
tenemos un acercamiento al hecho social.
Se deben analizar aspectos objetivos y subjetivos
(reflejos de ideas, valores, creencias, emociones
INDIVIDUALES)
Para esta teora el estudio del individuo y la sociedad
adquiere el carcter de sujeto sujeto, centrndose en los
individuos, su conducta, sus actos que generan hechos
sociales al vincularse con otros individuos.
Sostiene que la sociedad se encuentra organizada bajo
una estratificacin compleja que interacta de forma
dinmica

Retoma la propuesta del Estructural funcionalismo

respecto
a que la sociedad es una estructura que
determina el comportamiento el individuo pero asegura
que el contexto social influye debido a la interaccin
social.

Teora crtica

FRANKFURT

Teora eclectica que pretende desarrollar

una sociedad critica, activa y o
participativa que trabaje en beneficio de la
sociedad

George Lukcs, Teodoro W. Adorno,

Max Horkheimer, Herber Marcurse,
Walter Benjamin y Jrgen Habermas,
surge en 1923 en Alemania

Esta teora supone que el hombre muestra una

postura critica y reflexiva ante las dificultades,
mejorar condiciones sociales mediante cambios sin
violencia.

Para Jrgen Habermas la integracin de la

accin social y estructura tiene un fundamento
sociocultural respecto de la experiencia humana,
plantea que debe haber consenso, apoyo y
comprensin entre los grupos sociales logrando
integracin y estructura social.
Recupera la individualidad del hombre quien
debe presentar una postura critica como motor
de cambio.
El hombre es responsable del cambio social
Denuncia el capitalismo moderno como fuente
de manipulacin y explotacin de la clase
trabajadora.
Plantea la posibilidad de que puede haber apoyo,
consenso y compresin entre los sujetos y
grupos sociales que conforman la sociedad

o Resalta el papel de las personas

organizadas en clases sociales
o Concibe a la sociedad en clases
antagnicas
o Resalta la actuacin colectiva en la
clase trabajadora y critica la actitud
individualista de la clase burguesa
o Recupera ideales de la ilustracin,
evitar la explotacin del hombre
o Aplicacin del mtodo cientfico para
demostrar que el mejor sistema
econmico es aquel en el que no se
explota al hombre denominndolo
comunismo cientfico