INVESTIGACIN DE LA PRCTICA

DOCENTE PROPIA
Propsito General:
Enriquecer con elementos tericos-prcticos y
multidisciplinarios la problemtica docente
significativa que identifique para incrementar su
comprensin.
Objetivo:
Identificar problemtica significativa y determinar
el paradigma de investigacin educativa que
mejor responda a sus expectativas
metodolgicas.

INSTRUMENTOS
METODOLGICO
S

PRCTIC
A
DOCENT
E

PARADIGMAS
DE LA
INVESTIGACI
N EDUCATIVA

PROBLEMTIC
A
SIGNIFICATIVA
TEORA
PEDAGGICA Y
MULTIDISCIPLINA
RIA
ENSAYO

Al profundizar en la problemtica significativa

con base en el paradigma seleccionado te
permitir:
- Definir la problemtica
- Delimitarla
- Comprenderla
Al final del curso organizars la informacin
recuperada para hacer una conceptualizacin
de la misma a travs de un ensayo. El
producto final para la acreditacin del curso.

En este semestre elegirs la problemtica con

la que continuars profundizando a lo largo
del resto de la licenciatura.
La asignatura Construccin del conocimiento y
teoras de educacin, as como de corrientes
pedaggicas te permitirn conocer ms
sobre los tipos de paradigmas de
investigacin.
Indispensable guardar, organizar y
sistematizar todas las evidencias posibles:
notas de campo, diario, fotos, audios,
vdeos, trabajos, entrevistas
(correspondientes al paradigma de
investigacin que selecciones)

UNIDAD I
LA INVESTIGACIN EDUCATIVA COMO HERRAMIENTA DEL PROFESOR

Propsito:
Identificar una problemtica docente
significativa de la prctica cotidiana y
reconocer la importancia y utilidad de los
paradigmas de la investigacin educativa
para la investigacin de dicha problemtica

Tarea
Actividad Previa:
- Elaborar un texto sobre experiencias
personales en torno a las dificultades
vividas. Elegir aquellas experiencias ms
significativas por su impacto,
importancia, repercusin o inters
personal.
- Describe en qu consiste la problemtica
- Argumenta por qu la elegiste

En este semestre nos apoyaremos en la

gua del estudiante donde vienen las
actividades sugeridas para cada
actividad previa, tema y productos por
unidad.
Para la Unidad I se localiza en las pg. 20
23, cuando tengas dudas sobre las
tareas podrs apoyarte en ella. As como
recordar las evidencias de tus productos
para cada corte de evaluacin.

Ojo--P.D.
En todo producto de corte de unidad
asegrate de tener dos copias impresas
como resguardo, puesto que ser parte
del repertorio que tendrs que mostrar en
la evaluacin final.
Mantn todos tus productos por temas y el
corte de evaluacin por unidad.
En cada corte, y en el trabajo final,
Asegrate que la asesora te firme de
recibida tu copia.