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CONSTITUIO DA REPBLICA FEDERATIVA DO BRASIL DE 1988

CAPTULO III
DA EDUCAO, DA CULTURA E DO DESPORTO
SEO I
DA EDUCAO

Art. 205. A educao, direito de todos e dever do


Estado e da famlia, ser promovida e incentivada
com a colaborao da sociedade, visando ao pleno
desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o
exerccio da cidadania e sua qualificao para o
trabalho.

CONSTITUIO DA REPBLICA FEDERATIVA DO BRASIL DE 1988


CAPTULO III
DA EDUCAO, DA CULTURA E DO DESPORTO
SEO I
DA EDUCAO

Art. 206. O ensino ser ministrado com base nos seguintes


princpios
I - igualdade de condies para o acesso e permanncia na
escola;
II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o
pensamento, a arte e o saber;
III - pluralismo de ideias e de concepes pedaggicas, e
coexistncia de instituies pblicas e privadas de ensino;
IV - gratuidade do ensino pblico em estabelecimentos
oficiais;

V - valorizao dos profissionais da educao


escolar, garantidos, na forma da lei, planos de
carreira, com ingresso exclusivamente por concurso
pblico de provas e ttulos, aos das redes pblicas;
(Redao dada pela Emenda Constitucional n 53, d
e 2006)
VI - gesto democrtica do ensino pblico, na
forma da lei;
VII - garantia de padro de qualidade.
VIII - piso salarial profissional nacional para os
profissionais da educao escolar pblica, nos
termos
de
lei
federal.
(Includo pela Emenda Constitucional n 53, de 2006
)

Pargrafo nico. A lei dispor sobre as categorias


de trabalhadores considerados profissionais da
educao bsica e sobre a fixao de prazo para a
elaborao ou adequao de seus planos de
carreira, no mbito da Unio, dos Estados, do
Distrito
Federal
e
dos
Municpios.
(Includo pela Emenda Constitucional n 53, de 2006
)
Art. 207. As universidades gozam de autonomia
didtico-cientfica, administrativa e de gesto
financeira e patrimonial, e obedecero ao princpio
de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e
extenso.

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1 facultado s universidades admitir


professores, tcnicos e cientistas estrangeiros, na
forma
da
lei.
(Includo pela Emenda Constitucional n 11, de 1996)
2 O disposto neste artigo aplica-se s instituies
de
pesquisa
cientfica
e
tecnolgica.
(Includo pela Emenda Constitucional n 11, de 1996)

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Art. 208. O dever do Estado com a educao ser


efetivado mediante a garantia de:
I - educao bsica obrigatria e gratuita dos 4
(quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade,
assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos
os que a ela no tiveram acesso na idade prpria;
(Redao dada pela Emenda Constitucional n 59, d
e 2009)
(Vide Emenda Constitucional n 59, de 2009)

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II - progressiva universalizao do ensino mdio


gratuito;
(Redao dada pela Emenda Constitucional n 14, de
1996)
III - atendimento educacional especializado aos
portadores de deficincia, preferencialmente na rede
regular de ensino;
IV - educao infantil, em creche e pr-escola, s
crianas at 5 (cinco) anos de idade;
(Redao dada pela Emenda Constitucional n 53, de
2006)

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V - acesso aos nveis mais elevados do ensino, da


pesquisa e da criao artstica, segundo a
capacidade de cada um;
VI - oferta de ensino noturno regular, adequado s
condies do educando;
VII - atendimento ao educando, em todas as etapas
da educao bsica, por meio de programas
suplementares
de
material
didticoescolar,
transporte, alimentao e assistncia sade.
(Redao dada pela Emenda Constitucional n 59, de
2009)

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1 - O acesso ao ensino obrigatrio e gratuito


direito pblico subjetivo.
2 - O no-oferecimento do ensino obrigatrio
pelo Poder Pblico, ou sua oferta irregular, importa
responsabilidade da autoridade competente.
3 - Compete ao Poder Pblico recensear os
educandos no ensino fundamental, fazer-lhes a
chamada e zelar, junto aos pais ou responsveis,
pela frequncia escola.

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Art. 209. O ensino livre iniciativa privada,


atendidas as seguintes condies:
I - cumprimento das normas gerais da educao
nacional;
II - autorizao e avaliao de qualidade pelo
Poder Pblico.
Art. 210. Sero fixados contedos mnimos para o
ensino fundamental, de maneira a assegurar
formao bsica comum e respeito aos valores
culturais e artsticos, nacionais e regionais.

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1 - O ensino religioso, de matrcula facultativa,


constituir disciplina dos horrios normais das
escolas pblicas de ensino fundamental.
2 - O ensino fundamental regular ser ministrado
em lngua portuguesa, assegurada s comunidades
indgenas tambm a utilizao de suas lnguas
maternas e processos prprios de aprendizagem.

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Art. 211. A Unio, os Estados, o Distrito Federal e


os Municpios organizaro em regime de
colaborao seus sistemas de ensino.
1 A Unio organizar o sistema federal de ensino e o
dos Territrios, financiar as instituies de ensino pblicas
federais e exercer, em matria educacional, funo
redistributiva e supletiva, de forma a garantir equalizao de
oportunidades educacionais e padro mnimo de qualidade do
ensino mediante assistncia tcnica e financeira aos Estados,
ao
Distrito
Federal
e
aos
Municpios;
(Redao dada pela Emenda Constitucional n 14, de 1996)

CONSTITUIO DA REPBLICA FEDERATIVA DO BRASIL DE 1988

2 Os Municpios atuaro prioritariamente no ensino


fundamental
e
na
educao
infantil.
(Redao dada pela Emenda Constitucional n 14, de 1996)
3 Os Estados e o Distrito Federal atuaro prioritariamente
no
ensino
fundamental
e
mdio.
(Includo pela Emenda Constitucional n 14, de 1996)
4 Na organizao de seus sistemas de ensino, a Unio,
os Estados, o Distrito Federal e os Municpios definiro
formas de colaborao, de modo a assegurar a
universalizao
do
ensino
obrigatrio.
(Redao dada pela Emenda Constitucional n 59, de 2009)

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5 A educao bsica pblica atender


prioritariamente
ao
ensino
regular.
(Includo pela Emenda Constitucional n 53, de 2006)
Art. 212. A Unio aplicar, anualmente, nunca
menos de dezoito, e os Estados, o Distrito Federal e
os Municpios vinte e cinco por cento, no mnimo, da
receita resultante de impostos, compreendida a
proveniente de transferncias, na manuteno e
desenvolvimento do ensino.

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1 - A parcela da arrecadao de impostos transferida pela


Unio aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municpios, ou
pelos Estados aos respectivos Municpios, no considerada,
para efeito do clculo previsto neste artigo, receita do governo
que a transferir.
2 - Para efeito do cumprimento do disposto no "caput"
deste artigo, sero considerados os sistemas de ensino
federal, estadual e municipal e os recursos aplicados na
forma do art. 213. (escolas comunitrias, filantrpicas, etc)
3 A distribuio dos recursos pblicos assegurar
prioridade ao atendimento das necessidades do ensino
obrigatrio, no que se refere a universalizao, garantia de
padro de qualidade e equidade, nos termos do plano
nacional de educao. (Redao dada pela Emenda
Constitucional n 59, de 2009)

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4 - Os programas suplementares de alimentao e


assistncia sade previstos no art. 208, VII, sero
financiados com recursos provenientes de contribuies
sociais e outros recursos oramentrios.
5 A educao bsica pblica ter como fonte adicional de
financiamento a contribuio social do salrio-educao,
recolhida
pelas
empresas
na
forma
da
lei.
(Redao dada pela Emenda Constitucional n 53, de 2006)
(Vide Decreto n 6.003, de 2006)
6 As cotas estaduais e municipais da arrecadao da
contribuio social do salrio-educao sero distribudas
proporcionalmente ao nmero de alunos matriculados na
educao bsica nas respectivas redes pblicas de ensino.
(Includo pela Emenda Constitucional n 53, de 2006)

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Art. 213. Os recursos pblicos sero destinados s escolas


pblicas, podendo ser dirigidos a escolas comunitrias,
confessionais ou filantrpicas, definidas em lei, que:
I - comprovem finalidade no-lucrativa e apliquem seus
excedentes financeiros em educao;
II - assegurem a destinao de seu patrimnio a outra
escola comunitria, filantrpica ou confessional, ou ao Poder
Pblico, no caso de encerramento de suas atividades.
1 - Os recursos de que trata este artigo podero ser
destinados a bolsas de estudo para o ensino fundamental e
mdio, na forma da lei, para os que demonstrarem
insuficincia de recursos, quando houver falta de vagas e
cursos regulares da rede pblica na localidade da residncia
do educando, ficando o Poder Pblico obrigado a investir
prioritariamente na expanso de sua rede na localidade.

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CONSTITUIO DA REPBLICA FEDERATIVA DO BRASIL DE 1988

Art. 214. A lei estabelecer o plano nacional de


educao, de durao decenal, com o objetivo de
articular o sistema nacional de educao em regime
de colaborao e definir diretrizes, objetivos, metas e
estratgias de implementao para assegurar a
manuteno e desenvolvimento do ensino em seus
diversos nveis, etapas e modalidades por meio de
aes integradas dos poderes pblicos das
diferentes esferas federativas que conduzam
a: (Redao dada pela Emenda Constitucional n 59,
de 2009)

CONSTITUIO DA REPBLICA FEDERATIVA DO BRASIL DE 1988

I - erradicao do analfabetismo;
II - universalizao do atendimento escolar;
III - melhoria da qualidade do ensino;
IV - formao para o trabalho;
V - promoo humanstica, cientfica e tecnolgica
do Pas.
VI - estabelecimento de meta de aplicao de
recursos pblicos em educao como proporo do
produto interno bruto. (Includo pela Emenda
Constitucional n 59, de 2009)

PNE Plano Nacional de


Educao
http://pne.mec.gov.br/?pagina=conhecendo_pne

http://pne.mec.gov.br/pdf/pne_conhecendo_20_metas.pdf

PNE PLANO NACIONAL DE


EDUCAO

PLANO NACIONAL DE EDUCAO

Lei n 10.172, de 9 de janeiro de 2001. Aprova o


Plano Nacional de Educao e d outras providncias
Segundo Dourado (2010) o Plano de 2001 apresentou
descompasso entre o proposto e o efetivado, uma vez
que tal processo resultou da constatao de que as
prioridades das polticas educacionais adotadas pelos
governos, em especial o federal, no tiveram o PNE
como indutor central de suas aes polticopedaggica. Sugere a regulamentao do regime de
colaborao e a construo de um sistema Nacional
de educao.

ART. 2 SO DIRETRIZES DO PNE


I

erradicao do analfabetismo;

II

universalizao do atendimento escolar;

III

superao
das
desigualdades
educacionais, com nfase na promoo da
cidadania e na erradicao de todas as
formas de discriminao;

ART. 2 SO DIRETRIZES DO PNE


IV

melhoria da qualidade da educao;

formao para o trabalho e para a


cidadania, com nfase nos valores morais e
ticos em que se fundamenta a sociedade;

VI

promoo do princpio da gesto


democrtica da educao pblica;

ART. 2 SO DIRETRIZES DO PNE


VII

promoo humanstica, cientfica,


cultural e tecnolgica do Pas;

VIII

estabelecimento de meta de
aplicao de recursos pblicos em
educao como proporo do Produto
Interno Bruto - PIB, que assegure
atendimento
s
necessidades de
expanso, com padro de qualidade e
equidade;

ART. 2 SO DIRETRIZES DO PNE


IX

- valorizao dos(as) profissionais da


educao;

promoo dos princpios do respeito aos


direitos humanos, diversidade e
sustentabilidade socioambiental.

O Projeto prev:
Monitoramento

e avaliao da execuo e cumprimento do plano :

MEC; CNE; Comisso de Educao da cmara dos deputados;


Comisso de educao, cultura e esporte do senado federal; Frum
Nacional de Educao.

cada 2 anos o INEP publicar estudos para aferir a evoluo dos


planos.
O

Projeto prev a realizao de duas conferncias Nacionais de


Educao durante a vigncia do PNE.

Estados, o Distrito Federal e os Municpios devero elaborar


seus correspondentes planos de educao no prazo de um ano a
partir da publicao da lei.

Metas de acesso a educao bsica: 1, 2, 3 e 4


Metas de acesso ao ensino Tcnico profissionalizante 10 e 11
Metas de acesso ao ensino Superior - 12 e 14
Metas para qualidade da Educao Bsica: 5, 6, 7, 8 e 9
Qualidade ensino Superior: 13
Formao docente - 15 e 16
Planos de carreira - 17 e 18
Gesto e financiamento 19 e 20

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