Plan de

Gestin de
Uso de
Medios y TIC
Institucin Educativa
El Bosque
Cdigo Dane:
125754002066

EL BOSQUE

Equipo de Gestin Institucional

Nombre
completo

WILLIAM
EDUARDO
CAMACHO PEA
MERY ELIZABET
CHAVEZ PEA
LUZ AMPARO
MUNEVAR
MENDEZ

Cedula/i
dentific
acin

Correo
personal

80270706i.e.elbosque@hotmail.co
m

Celul
ar

Instituci
n/Sede

31838507
59I.E. BOSQUE

31422038
52060540colombializ2006@hotmail
72I.E. BOSQUE
.com
31583283
41748138luzamo_spp@hotmail.com
89I.E. BOSQUE

WILLIAM ROJAS
ROJAS

79042514wiromat@gmail.com

ADELAIDA MORA
DE LEGUIZAMON

31635567
37230325ademora26@hotmail.com
93I.E. BOSQUE

DIANA ARALY
RODRGUEZ
PREZ
ANA LILIANA
JAIMES DELGADO
JULIAN DAVID
GRACIA GARCIA

52532619dianaaraly@hotmail.com

60411647yesdayis@hotmail..com

97091406466bluewar24@gmail.com

31080418
25I.E. BOSQUE

30056703I.E. BOSQUE
55
31426784I.E. BOSQUE
20
32027894I.E. BOSQUE
49

Cargo

RECTOR
COORDINADORA
DE DISCIPLINA

Cdigo
DANE de
la
instituci
n o
sede
12575400206
6
12575400206
6

12575400206
COORDINADORA 6
DE ORIENTACIN
12575400206
COORDINADOR
6
ACADMICO
COORDINADORA
ACADMICA

12575400206
6
12575400206
6

DOCENTE
PADRE DE
FAMILIA

12575400206
6
12575400206
6

ESTUDIANTE

EL BOSQUE
Diagnstico Institucional
DOFA INSTITUCIN EDUCATIVA EL BOSQUE
REAS
DE
GESTIN
Gestin
Directiva

Dificultades

Oportunidades Fortalezas

Amenazas

Ajustes al PEI.
Ajustes al Acuerdo
de Convivencia.
Construccin del
manual de
funciones
institucional.
Establecer el
concepto de calidad
institucional.
Manejo de los
Medios y TIC.
Dotacin de
Equipos.

Tener definido el
horizonte
institucional.
Periodicidad en
el seguimiento y
control de
ajustes a los
diversos
procesos
institucionales.
Estudio y
anlisis de los
conceptos y
tipologas de
calidad.
La capacitacin
por parte del
MEN en
TemTICas.

Falta de apoyo
de la
comunidad.
Falta de sentido
de pertenencia.
Desgaste de
Equipos.

El Equipo
Directivo.
Participacin de
los maestros en
el trabajo de
restructuracin
de los procesos
institucionales.
Apertura de
Espacios de
Capacitacin.

EL BOSQUE
Diagnstico Institucional
DOFA INSTITUCIN EDUCATIVA EL BOSQUE
REAS
DE
GESTIN
Gestin
Acadmic
a

Dificultades

Oportunidades

Fortalezas

Amenazas

Manejo de los
Medios y TIC
Dotacin de Equipos.
Ajustes al Plan de
Estudios.
Definicin de
Modelos y Enfoques
Pedaggicos.
Ajustes al SIE
(Sistema
Institucional de
Evaluacin de los
Estudiantes)
Construccin de la
propuesta
acadmica por
ciclos.

La capacitacin
por parte del
MEN en
TemTICas.
Inclusin de
Medios y TIC
dentro de los
Planes de
Estudio.
Estudio y Anlisis
de Modelos,
Enfoques y
Evaluacin.
Hacer
Seguimiento a
los procesos.
Creacin de
propuestas.

El Equipo
Directivo.
Inters al cambio.
Compromiso por
parte de los
Docentes.
Jornadas de
concertacin.

Acuerdo de
Evaluacin.
Ausencia de
Actualizacin
Pedaggica por
parte de
algunos
miembros del
equipo de
directivos y
docentes.

EL BOSQUE
Diagnstico Institucional
DOFA INSTITUCIN EDUCATIVA EL BOSQUE
REAS
DE
GESTIN
Gestin
Administr
ativo Financiera

Dificultades

Oportunidades Fortalezas

Amenazas

Proceso de
Matriculas.
Archivo Acadmico.
Fortalecimiento de
sistematizacin de
informes
acadmicos.
Dotacin y
mantenimiento de
la planta fsica.
Dotacin y
mantenimiento de
equipos.
Fortalecimiento y
mantenimiento de
la red de Internet
institucional.
Actualizacin de
presupuesto
institucional.

El MECI
(Sistema de
Gestin
Acadmica
Municipal)
Priorizar el
gasto en las
necesidades.
Gestionar a
travs de la
Secretaria de
Educacin el
mantenimiento
y
fortalecimiento
de la red virtual.

Recorte del
presupuesto
anual del fondo
de servicios
educativos.

Planta Fsica.
El inters de las
directivas.
El inters de la
Secretaria de
Educacin y El
Ministerio.

EL BOSQUE
Diagnstico Institucional
DOFA INSTITUCIN EDUCATIVA EL BOSQUE
REAS
DE
GESTIN
Gestin
de la
Comunida
d

Dificultades

Oportunidades Fortalezas

Amenazas

Crear un programa
Ofertas de
Ofertas de
Riesgos
de prevencin de
servicios a la
servicios a la
exteriores e
riesgos Fsicos y
comunidad.
comunidad (Plan interiores
Psicosociales.
Departamento
de Todos, Sena). institucionales.
Escuela a Padres de de Orientacin.
Inters del

Familia.
Seguro
Equipo Directivo. Reaccin de la
Programas de
estudiantil
Apoyo de
comunidad
Seguridad.
contra
entidades
frente a los
Fortalecer la
accidentes.
publicas
cambios.
participacin de la
Creacin del
bienestar

comunidad en los
proyecto de
familiar, polica
Falta de sentido
programas
prevencin de
de infancia y
de pertenencia.
Institucionales.
riesgos.
adolescencia y

Fortalecer los
Implementacin personera.
Falta de apoyo
comits de
del Plan de
por parte de los
Recomendaciones:
hacer
seguimiento
al
plan
de
mejoramiento
convivencia y
Gestin de
padres depara
verificar su
ejecucin
consejo
de padres
Medios y TIC.
familia.
Expectativas:
Poder contar con los Medios para llevar a cabo
el Plan
de familia.

de Gestin dentro de la Institucin.

EL BOSQUE
P. E. I. INSTITUCIONAL
Se direcciona hacia la

busca

Formacin integral

Mejorar la calidad de la
educacin de las instituciones

A travs de

Atencin a la
diversidad

Requiere de

Desarrollo de
habilidades

De pensamiento

Conocimiento
Que promueven la

De la comunicacin

Se organizan por

Campos DEL PENSAMIENTO

fundamentan los

Sociales y de
Inteligencia

Que son

convivencia

Que puede ser

Campos DEL
PENSAMIENTO

Artsticas y
Conjuntos
Estratgicos de

I. Analtica

tecnolgicas

Disciplinas afines
I. Prctica

Dan cuenta de

Fsicas y
recreativas

Complejidad del

Etapa de

contenido

desarrollo

Organizados por

I. Creativa

Capacidades Mentales
de orden superior

Ciclos y Niveles

EL BOSQUE

VISIN
En el 2016 la Institucin Educativa El
Bosque, promocionar estudiantes
que mediante la formacin en valores,
gestin tecnolgica e investigacin,
sean ciudadanos competentes con un
proyecto de vida claro que se
evidencie en sus relaciones familiares,
sociales y laborales.

EL BOSQUE

MISIN
Formar nios, nias y adolescentes integrales
con capacidad para acceder al desarrollo de
las competencias comunicativas, cientficas,
tecnolgicas, laborales, sociales, ticas y
estticas,
motivando
la
creatividad,
exploracin, participacin e investigacin,
para que fundamenten un proyecto de vida
que les permita interactuar con mentalidad
productiva en su entorno y trascender en el
desarrollo sociocultural de su pas.

EL BOSQUE
REAS DE
GESTIN

Gestin
Directiva

Gestin
Acadmica

PROPSITOS

METAS

Liderar y regular todos

los procesos de la
gestin Directiva
usando los Medios y
TIC.

Definir parmetros de
autorregulacin para la
comunidad educativa.
Dar aplicabilidad a los objetivos
propuestos.
Revisin y puesta en marcha del
Plan e Gestin de Medios y TIC de
la Institucin.

Liderar y regular todos

los procesos
acadmicos
institucionales a travs
del manejo de
informacin virtual.

Iniciar el proceso de Certificacin

de Calidad.
Obtener mejores resultados en
las pruebas externas.
Consolidar una propuesta
acadmica innovadora.

EL BOSQUE
REAS DE
GESTIN

Gestin
Administrativ
o - Financiera

Gestin de la
Comunidad

PROPSITOS

METAS

Administrar el
presupuesto para
cubrir las necesidades
institucionales.

Sistematizar tcnicamente el
archivo institucional.
Racionalizar el uso de
espacios y recursos.
Fortalecer infraestructura y
equipos.

Crear espacios de
participacin virtual.
Administrar el recurso
humano institucional.

Involucrar a la comunidad en
los procesos institucionales.

EL BOSQUE
DIRECCIONAMIENTO ESTRATGICO
OBJETIVOS

POLITICA
INSTITUCIONAL

LINEAS
ESTRATGICAS

PROGRAMAS

ACCIONES INMEDIATAS

CON QUIEN SE HACE?

Conformacin de
un Equipo de
Gestin de uso
de Medios y TIC
para iniciar el
proyecto dentro
de la institucin.

El grupo de
gestin es
constituido por las
personas que
tienen
responsabilidades
directas en la
institucin, de
desarrollo y
evaluacin del
proyecto.

Elaboracin del
proyecto de
gestin de uso de
Medios y TIC para
la institucin.

Capacitacin y
realizacin de
actividades de la
plataforma.

Desarrollo de las
temticas del
programa.

Incluir dentro
del PEI el
proyecto de
Gestin de uso
de las TIC.

Inclusin y
apropiacin del
uso de las TIC
dentro de la
institucin.

Implementar a las
diferentes reas
proyectos en TIC,
que sirvan para
que los diferentes
miembros de la
comunidad
educativa inicien
con el uso y
aplicacin en sus
procesos de
enseanza
aprendizaje.

Mejoramiento
Institucin.
Inclusin
Curricular.
Planeacin y
Parcelacin.

Estudio del PEI y

Directivos Docentes de
estrategias de
la I.E. El Bosque.
apropiacin desde la (Equipo de Gestin de uso
de Medios y TIC)
administracin.

Directivos Docentes de
la I.E. El BosquE. (Equipo
de Gestin de uso de
Medios y TIC)

EL BOSQUE
DIRECCIONAMIENTO ESTRATGICO
Socializacin a
docentes del
plan de
mejoramiento
del PEI.

Divulgacin de los
documentos PEI,
CURRICULOS a los
miembros de la
comunidad.

Presentacin de
manera grafica.
Apropiacin de los
contenidos y
cambios.

Plan de
mejoramiento
institucional.

Dar a conocer y
expandir el
proyecto
transversal que
se ha venido
trabajando
durante el ao
2012 a todos los
docentes de la
institucin.

Toda institucin debe

manejar proyectos
transversales que
redundan en el
bienestar de sus
educandos.

Mostrar los
resultados obtenidos
de con el proyecto y
los que se pueden
llegar a realizar si se
continua con la
implementacin en
las diferentes reas.

Proyectos
transversales.

Dar a conocer a
la comunidad el
uso de las TIC y
la
implementacin
a los diferentes
procesos dentro
de la institucin.

Participacin de todos
los estamentos de la
comunidad educativa en
la forma de decisiones
escolares.

Por medio de
comunicados y
reuniones con los
padres, dar a
conocer las TIC
implementadas en la
institucin.

Divulgacin.
Plan de
mejoramiento
institucional.

Generar nuevos
contenidos y
realizar la
inclusin al PEI.

Directivos
Docentes de la
I.E. El Bosque.
(Equipo de Gestin
de uso de Medios y
TIC)

Capacitacin en
uso de las TIC a
los compaeros
docentes de la
institucin.

Directivos
Docentes de la
I.E. El Bosque.
(Equipo de Gestin

Escuela a padres.
Circulares
informativas.

Directivos
Docentes de la
I.E. El Bosque.
(Equipo de Gestin

de uso de Medios y
TIC) y docentes.

de uso de Medios y
TIC) y docentes.

EL BOSQUE
PLAN DE ACCIN
ACTIVIDADES /
SUBACTIVIDADES

INDICADOR

RESPONSABLES

Reuniones con el
Equipo de Gestin de
uso de Medios y TIC.

Organizacin y
proyeccin del plan de
Gestin.

Lder del grupo y

Construccin de los
diferentes Medio y
TIC que se van a
manejar dentro de
la institucin.

Comenzar a generar
informacin para la
comunidad por los
Medio propuestos.

Lder del grupo y

Divulgacin a
docentes y
administrativos de
la institucin

Dar a conocer los

Medio y TIC a los
Docentes de la
Institucin.

Lder del grupo y

Revisin,
restructuracin del
PEI

PEI con
restructuraciones

Directivos Docentes
de la I.E. El Bosque.
(Equipo de Gestin de

TIEMPO

OBSERVACIONES

35 horas presenciales.

Creacin y aprobacin
del proyecto.

Constantemente se
deben nutrir los
Medios para estar
actualizados con la
informacin.

Se vern reflejados el
uso directo con las TIC

2 horas

Involucrar a los
docentes con la
informacin y los
Medios.

3 meses

Las restructuraciones
son permanentes
segn las
necesidades.

Equipo de Gestin de
uso de Medios y TIC

Equipo de Gestin de
uso de Medios y TIC.

Equipo de Gestin de
uso de Medios y TIC.

uso de Medios y TIC)

EL BOSQUE
PLAN DE ACCIN
Capacitacin
docentes sobre TIC

Dar a conocer la
importancia y el uso
de los Medios y TIC

Equipo de Gestin de
uso de Medios y TIC

10 horas

Es importante

Inclusin del
proyecto en planes
de asignatura.

Arreglar planes de
asignatura con el uso
de las TIC

Docentes

2 meses

Las restructuraciones
son permanentes
segn las
necesidades.

Inclusin del
proyecto gestin de
uso de Medios y TIC
al PEI

PEI con
restructuraciones

Coordinacin

1 mes

Las restructuraciones
son permanentes
segn las
necesidades.

Divulgacin a
padres de familia
sobre el uso de las
TIC para el manejo
de informacin.

La comunidad debe
ser parte de la
innovacin y aportar a
su crecimiento.

Escuela de Padres

2 horas

Llevar un proceso
permanente de
capacitacin e
inclusin por medio
de los estudiantes.

EL BOSQUE
Estrategias de Seguimiento, Evaluacin y
Divulgacin del PLAN DE GESTIN
Por

medio del siguiente cronograma se tiene planeada

cada una de las actividades a desarrollar, por tanto se
estar esperando el total seguimiento por parte de los
responsables a dichas actividades y que se puedan
cumplir en su totalidad.

EL BOSQUE
SEGUIMIENTO AL PLAN DE GESTIN
SUBPROGRAMAS

REUNIN EQUIPO
GESTIN

RESPONSABLES

RECURSOS

SEMANAS

Equipos de
computo e
Internet

LDER
FORMADOR

nov

no
v

di
c

di
c

e
n

e
n

en

fe
b

fe
b

fe
b

feb

ma
r

ma
r

ma
r

ma
r

ab
r

ab
r

ab
ma
r abr y

may

1er encuentro

Programa Temticas

2 encuentro

Programa Temticas

3er encuentro

Programa Temticas

4 encuentro

Proyecto

5 encuentro

Proyecto

6 encuentro

Proyecto

Plataforma

Trabajo Virtual
CONSTRUCCIN
DE TIC

EQUIPO DE
GESTIN

Proyecto plan de gestin

Blog Institucional
Pgina Web

LDER

PEI

Coor. Y Lder

PEI

Internet

Medios y
TIC
construido
s

Correos Institucionales
DIVULGACIN EN
LA INSTITUCIN

Reunin
Docentes y
administrativo
s

Equipo

EQUIPO DE
GESTIN

EL BOSQUE

SEGUIMIENTO AL PLAN DE GESTIN

REUNIN
EQUIPO GESTIN

RESTRUCTUR
ACIN PEI

LDER
FORMADOR

Equipos
de
computo
e Internet

nov

nov

di
c

di
c

en

en

e fe fe
n b b

fe
b

fe
b

mar

4 1

PEI

Papelera
Sala de
Informti
ca

EQUIPO DE GESTIN
Y DOCENTES

Revisin
Restructuracin
CAPACITACIN
DOCENTES

EQUIPO DE
GESTIN

Apropiacin de Herramientas
Exposicin de proyectos
PLANES DE
ASIGNATURA
Inclusin de las
TIC
DIVULGACIN
PADRES
Escuela de
Padres
Circulares,
folletos
SEGUIMIENTO

DOCNETES

Planes de asignatura
EQUIPO DE GESTIN Y
DOCENTES
Orientadora

Papelera

LDER
FORMADOR Y
EQUPO DE
GESTIN

abr

ab
r

abr

abr

ma
y

m
ay

m
m
ar mar ar

EL BOSQUE
FOROS DIRECTIVOS

EL BOSQUE

EL BOSQUE

EL BOSQUE

EL BOSQUE

EL BOSQUE
EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS
MEDIO Y TIC`s

RESPONSABLES

CAMPOS DE ACCIN

CORREOS
ELECTRNICOS

Directivos
Docentes
Administrativos
Docentes

Dentro de la institucin es importante tener un

canal de comunicacin e informacin, por lo
tanto se ha venido trabajando por medio de
correos, enviando comunicados importantes de
la institucin a docentes, as como tambin el
soporte de notas de los estudiantes.

Por
otro
lado
tambin
se
ha
venido
implementando en la clase de tecnologa e
informtica el manejo de un correo GMAIL en
donde los estudiantes pueden ver actividades,
resolver cuestionarios y hacer evaluaciones.

BLOG

Directivos
Docentes
Docentes

El coordinador creo un blog de participacin para

los docentes y poco a poco se han venido
vinculando a el los compaeros de la institucin,
el blog se llama ACADMICO EL BOSQUE
http://academicoelbosque.blogspot.com/

En tecnologa e Informtica se ha realizado

durante todo el ao actividades de participacin
en un blog llamado VIVE LA INFORMATICA
http://sistemaselbosque.blogspot.com/
all
encuentran temas concernientes al periodo.

El blog de TemaTICas, donde se podr encontrar

el Plan de Gestin en Medios
y TIC que
comienza a manejar la institucin. LAS TIC EN LA
I.E. EL BOSQUE http://ticbosque.blogspot.com/

QUE EXPERIENCIAS SE PUEDEN

PRODUCIR
Si se continua con esta cultura,
ser
mucho
ms
fcil
la
comunicacin de informacin a la
comunidad educativa y si se
puede implementar en todos los
mbitos mucho mejor.

Los docentes tendrn espacios de

participacin y de compartir
informacin
con
los
dems
docentes.

Los estudiantes aprenden poco a

poco la importancia del buen
manejo del internet y que es
Webquest, por tanto si continan
en esta cultura, tendrn mejores
bases para buscar informacin e
investigar.
Se encontrara el contexto de la
institucin y se conocer ms
acerca de las tic.

EL BOSQUE
EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS
APLICACIO
NES
ONLINE

Directivos
Docentes
Administrati
vos
Docentes

Manejar Software de diferentes

reas del conocimiento. Realizar
actividades de aprendizaje como
mapas mentales, conceptuales,
rompecabezas, quiz, diapositivas
y otros diversos programas que
nos ofrecen ahora gratis, online
y descargables.
PGINA
Directivos
En toda la comunidad se da a
WEB
Docentes
conocer la institucin en todos
INSTITUCIO Administrati sus contextos.
NAL
vos
Docentes

Estos diversos
programas online son
grandes ventajas para
dar a conocer temas y
ensear de manera
ldica los diversos
contenidos de nuestra
rea de conocimiento.
Encontrar un espacio
de informacin, en
donde la comunidad
pueda observar desde
afuera lo que pasa
adentro. Donde se
identifique fcilmente
quien es, que es y para
donde va la I.E. El
Bosque.

Como estrategias de comunicacin, s continuamos utilizando las

anteriores experiencia significativas, se esta promoviendo la
informacin de una manera ms efectiva y tambin se incentiva el
uso de los Medios que hoy son nuestro principal fin.

EL BOSQUE
Competencias de Directivos Docentes
Para la apropiacin profesional de
Medios y TIC

TemTICas est formulado para favorecer el

desarrollo de cinco tipos de competencias (Tcnicas
y tecnolgicas, Gestin Educativa, comunicativas y
colaborativas, Pedaggicas y ticas), que se
promueven para la apropiacin de los Medios y TIC.

Es necesario mediante esta capacitacin lograr en

los procesos de formacin desarrollar estas
competencias para su desempeo personal o
profesional en el uso de los Medios y TIC y que esto
se vea reflejado dentro de su institucin.

EL BOSQUE
RESUMEN DE COMPETENCIAS

EL BOSQUE

COMPETENCIAS Y
ESTANDARES
Competencias ticas

COMPETENCIA
Comprender las
oportunidades,
implicaciones
y riesgos de la
utilizacin
de Medios y las
TIC en las
actividades
propias del
Directivo
Docente.
Entender las
implicaciones
legales de la
apropiacin
de las TIC en el
contexto
educativo.

ESTANDAR

Promuevo y practico un uso

seguro, legal y responsable
de Medios y las TIC y de
la informacin producida a partir
de ellos.

Reconozco y apropio los

lineamientos con relacin
a las TIC, planteados en
los referentes legales para
cualificar mi gestin.

ACTIVIDADES SEGN
CRONOGRAMA
1er encuentro
2 encuentro
3er encuentro
Inclusin en el PEI
Capacitacin Docentes
Escuela de Padres

EL BOSQUE
Competencias Tcnicas y Tecnolgicas
COMPETENCIA
Hacer un uso
intencionado de
Medios y las TIC en
la cotidianidad
personal y
profesional.

Buscar y evaluar
informacin
y recursos propios
de mi cotidianidad,
usando Medios y las
TIC como
Herramientas.

ESTANDAR

ACTIVIDADES SEGN
CRONOGRAMA

Identifico las caractersticas, usos y oportunidades que

ofrecen Medios y las TIC, segn las necesidades de mi
cotidianidad personal y profesional.
Identifico los procesos ms recurrentes en mi
cotidianidad y las herramientas con las que puedo
optimizarlos.
Elaboro productos (presentaciones, formatos,
cronogramas, entre otros) utilizando aplicaciones y
herramientas web 2.0. para dinamizar los procesos
personales y de la gestin escolar.
Identifico mis necesidades de almacenamiento y
recuperacin de informacin y las herramientas que me
permiten resolverlas.
Clasifico y uso portales
educativos y especializados
para buscar informacin y
servicios de acuerdo con las necesidades
profesionales.
Clasifico y uso portales educativos y especializados
para buscar informacin y servicios de acuerdo con las
necesidades profesionales.

CONSTRUCCIN DE TIC
Proyecto plan de gestin
Blog Institucional
Pgina Web

Correos Institucionales
CAPACITACIN DOCENTES
Apropiacin de Herramientas
Exposicin de proyectos

EL BOSQUE
Competencias Gestin Educativa
COMPETENCIA

Integrar Medios y las TIC en

tareas bsicas de la gestin
escolar que favorezcan el
mejoramiento institucional.

ESTANDAR

ACTIVIDADES
SEGN
CRONOGRAMA

Reconozco la importancia de aplicar Medios Apropiacin de TemTICas

y las TIC en la sistematizacin de la
Capacitacin Docente
informacin, como insumo para otros
procesos en la comunidad educativa.
Restructuracin del PEI

Apropio Medios y las TIC en mi cotidianidad,

para establecer redes de trabajo
colaborativo y
sistmico que favorezcan el
aprovechamiento
de informacin para la construccin de
conocimiento.
Disear estrategias que
Propongo estrategias para potenciar
permitan fortalecer los
procesos
procesos, programas y
que apunten a mejorar la calidad y la
proyectos institucionales que eficiencia de la prestacin del servicio
apunten a mejorar la calidad educativo y hacer un uso recursivo de la
y la eficiencia de la
informacin, apoyado en Medios y las TIC.
prestacin del servicio
Gestiono recursos para implementar
educativo, apoyado en
escenarios de innovacin haciendo uso de
Medios y las TIC.
Medios y TIC a nivel institucional.

CONSTRUCCIN DE TIC
Proyecto plan de gestin
Blog Institucional
Pgina Web

EL BOSQUE
Competencias Comunicativas
COMPETENCIA

Emplear de manera
crtica
y argumentativa los
Medios y las TIC como
manera de apoyar
efectivamente los
procesos de
comunicacin
y trabajo colaborativo
en el
Establecimiento
Educativo.
Utilizar las TIC para
participar e interactuar
en redes de trabajo
colaborativo.

ESTANDAR

Comprendo las implicaciones de

participar activamente en diferentes
entornos de comunicacin y trabajo
colaborativo, para intervenir en ellos
de manera coherente y oportuna.
Utilizo los Medios y TIC para la
socializacin, divulgacin y
publicacin de los procesos
institucionales.

Promuevo el uso de Medios y TIC

como canales de comunicacin
efectivos, con todos los miembros de
la comunidad educativa.
Participo en comunidades que me
permitan compartir y mejorar mi
prctica profesional a partir de la
socializacin de experiencias que
estn apoyadas en las TIC.

ACTIVIDADES
SEGN
CRONOGRAMA

DIVULGACIN INSTITUCIONAL
DIVULGACIN PADRES
Escuela de Padres
Circulares, folletos

PLANES DE ASIGNATURA
Inclusin de las TIC

EL BOSQUE
Competencias Pedaggicas
COMPETENCIA

ESTANDAR

EVIDENCIA I.E. EL BOSQUE

Comprender la
oportunidades y retos que
presenta el uso de Medios
y TIC para la productividad
personal y profesional en
diversos contextos
educativos.

Identifico las problemticas educativas en mi prctica

REUNIN EQUIPO GESTIN
como Directivo Docente y las oportunidades que Medios

y las TIC me brindan para atenderlas.

Disear acciones y
estrategias para apoyar el
desarrollo de competencias
pedaggicas de los
docentes y de aprendizaje
en los estudiantes,
haciendo uso de Medios y
TIC.

Promuevo la sistematizacin de experiencias de aula

que estn apoyadas en Medios y TIC como elemento
dinamizador del servicio educativo.

Proponer estrategias para

fortalecer para fortalecer
la autoevauacin
Institucional,
los planes de
mejoramiento
y los programas de
formacin, mediante el uso
de Medios y TIC que
ayuden a la cualificacin
del PEI.

Utilizo aplicaciones y herramientas web 2.0 para

planear y hacer seguimiento de mi labor.

1er encuentro
2 encuentro
3er encuentro
4er encuentro

5 encuentro
Gestiono la incorporacin de Medios y las TIC en los
currculos, planes de estudio y proyectos institucionales. 6er encuentro
Reconozco y utilizo Medios y las TIC como herramientas
para hacer procesos de planeacin, seguimiento y
evaluacin de estudiantes, docentes y personal de
apoyo.
Utilizo las TIC para integrar y sistematizar el trabajo
colaborativo sobre las propuestas de mejoramiento de
los planes de mi institucin.
Promuevo la sistematizacin e intercambio de
experiencias significativas, tanto a nivel interno como
externo, sobre la integracin de Medios y TIC a los
Planes de Mejoramiento institucional(PMI) y al Proyecto
Educativo Institucional(PEI).

Trabajo Virtual
RESTRUCTURACIN PEI
Revisin
Restructuracin

EL BOSQUE
Portafolio de recursos para
apoyar la gestin educativa
NOMBRE DEL
SITIO

Excel

JUSTIFICACIN POR LA CUAL LO

RECOMIENDAS
Manejamos la base de datos de los estudiantes
con sus notas, es la forma ms sencilla y
econmica de realizar las bases de datos y
tambin realizamos los informes acadmicos.

Word

Comunicados, cartas, circulares, planes de

estudio y toda la papelera de la institucin, el
procesador de texto ms completo y sencillo.

Correo
Electrnico

Correos institucionales que se estn comenzando

a emplear y que ayudan a tener una mejor
comunicacin entre los integrantes de la
comunidad, docentes-directivos.

Blogger

Brinda informacin de la institucin y da

oportunidad de participar a todos los docentes.

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Blog
LAS TIC EN LA I.E. EL BOSQUE
http://ticbosque.blogspot.com/

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