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COMETE LA
GALLETA
TECNICAS
PARTICIPATIVAS
TECNICAS ESCRITAS: Todo aquel
material que utiliza la escritura
como elemento central:
papelografo, lluvia de ideas por
tarjetas, lectura de textos
.
MOTIVACION:
DESARROLLA
R
: la tcnica
seleccionada, al
terminar, preguntar lo
sgt: que vimos?,Qu
escuchamos?,Qu
sentimos?que lemos
o presentamos?
ANALIZAR:
RELACIONAR
todos los elementos
presentes en la tcnica
con la realidad misma.
Que relacin tiene con la
realidad?como se da en
nuestro barrio,
comunidad?
LLEGA A UNA
CONCLUSION
resumen o sntesis de lo
que se ha discutido Qu
conclusiones podramos
sacar?,Cmo resumimos
lo que se ha discutido?
DESARROLLO DE
ALGUNAS
TECNICAS
PARTICIPATIVAS
ACCION PARTICIPATIVA
OBJETIVO:
transmitir
informacin til
a los grupos de
poblacin
mediante la
palabra hablada y
en forma
ordenada.
PROCEDIMIENTO:
1.definir el
objetivo y el tema
de la charla.
2.previamente
prepare el
contenido
educativo
recopilando
informacin til.
3.material visual
4.desarrollo de la
charla.
5.Realice una
introduccin
6.En la pizarra o
papelgrafo
7.escriba el titulo
y hacer un
esquema de
secuencias de la
charla.
8.Explique los
aspectos sobre el
tema
propiamente, en
forma lgica y
ordenada.
9. Hablar con
lenguaje sencillo,
claro.
10. No hablar
de prisa
11. Motive a la
audiencia a
plantear sus
preguntas,
inquietudes y
comentarios.
.
12.Entregue
folletos,
trpticos, etc.
COMENTARIOS:
NO Lea su
sesin
educativa.
Evite con
audiencia
numerosa
Observe la
reaccin de los
participantes
SOCIODRAMA,DRAMATIZACION O JUEGO DE
ROLES:
OBJETIVO:
representar un hecho
o situacin de la
realidad local, con el
fin de
contrastar, analizar,
ensear, aprender y
comprometerse en
soluciones
planteadas por los
participantes.
PROCEDIMIENTOS:
Precisar los
objetivos del
proceso educativo y
la secuencia en
quien se utilizara la
tcnica.
Definir el tema
o problema a
representarse.
Elaborar el
argumento
guion,basado
en el tema,
Preparar el
vestuario
Ensayar por
breves
momentos
Representar
el
sociodrama
COMENTARIOS:
se puede presentar y
trabajar diversos
puntos de vista sobre
un tema.
Se puede evaluar
actitudes, hbitos y
conocimientos.
Es til para
aprender ,reforzar
habilidades y
destrezas. Nunca
critique la calidad de
actuacin.
DEMOSTRACIONES
OBJETIVO: Ensear a las personas aprender-haciendo, mediante la exhibicin de
procedimientos con los materiales de la realidad local y la explicacin simultanea.
PROCEDIMIENTO: Elige el problema y programe los pasos cuidadosamente de la
demostracin.
Asegrese de tener todos los materiales y utensilios necesarios de acuerdo a la
realidad local.
Abordar los temas cotidianos de la comunidad y de los trabajadores de salud.
Complemente la sesion
demostrativa con discuciones,
explicaciones y material
escrito.
El tema a emplearse es de 15 a
30 minutos.
NARRACION DE
HISTORIAS O CUENTOS
OBJETIVOS:
Se puede usar en diversas formas para brindar informacin de salud en
forma amena.
PROCEDIMIENTOS:
COMENTARIOS:
VISITAS DOMICILIARIAS
OBJETIVOS: Establecer una relacin
personal entre el trabajador de salud y una familia.
PROCEDIMIENTOS:
COMENTARIO:
COMISION
OBJETIVO:
PROCEDIMIENTO:
LOS TITERES
OBJETIVO:
PROCEDIMIENTO:
Preparar el guion.
COMENTARIOS:
LA COMUNICACION
ELEMENTOS DE LA
COMUNICACIN
EL COMUNIDCADOR:
debe hablar con
palabras claras y
sencillas.
EL RECEPTOR: es
quien escucha,
entiende y comprende
el mensaje.
EL MENSAJE: es lo que
se transmite mediante
diversos medios de
comunicacin,.
LOS MEDIOS DE
COMUNICACION
CONSIDERACIONES EN
EL DISEO Y
UTILIZACION DE
MENSAJES
EDUCATIVOS
Que la comunidad participe
en el diseo y elaboracin
de materiales.
REFORZAMIENTO DE
MENSAJES DE
COMUNICACIN
La
respuesta:
La
repeticin:
Caractersticas de la
comunicacin en salud
La vida y
lenguaje de
la poblacin
Creencias y
costumbres
de la
poblacin
El inters de
pare de la
poblacin
Experiencias
vividas de la
gente
La familia y
medio
ambiente
La historia de
la comunidad