TRASTORNOS DEL

LENGUAJE EN EL NIO

El lenguaje es un instrumento bsico para la

relacin interpersonal; es un acto de
comunicacin que permite intercambiar
ideas y emociones. Se halla
estrechamente unido a la inteligencia y al
pensamiento ya que para llegar al
lenguaje tenemos que ser capaces de
imaginar y recordar, tener el smbolo de
las cosas sin que stas estn delante.

Los trastornos del lenguaje son

muy frecuentes en los nios y
aquellos que los presentan
tienen una elevada probabilidad
futura de dar problemas
psiquitricos

Los trastornos mas frecuente en

los nios son:

DISFASIA
DISLEXIA
DISLALIA
DISARTRIAS
TARTAMUDEO
MUTISMO ELECTIVO
AFASIAS
ECOLALIA

DISFASIA

Es un trastorno de la organizacin del

lenguaje en evolucin. Los nios que
tienen este tipo de trastorno muestra un
lenguaje desorganizado.

DISARTRIAS
Es un trastorno de la organizacin del
lenguaje en evolucin. Los nios que
tienen este tipo de trastorno muestra un
lenguaje desorganizado.

TARTAMUDEO
Cuadro clnico que suele observarse
alrededor de los 3 aos, es decir en el
momento en que el nio empieza a
enfrentarse con complejas formas
gramaticales. Las caractersticas ms
destacables del tartamudeo son: las
repeticiones de la slaba al principio de la
palabra, los bloqueos y las aspiraciones

MUTISMO ELECTIVO
Este trastorno es aquel en que el nio que
lo padece deja de hablar en determinados
lugares o con determinadas personas.
Puede durar semanas, meses. Este
trastorno se presenta en nios tmidos,
con una gran dependencia padre / madre

AFASIA
Es un trastorno del habla. Los nios no
hablan. Puede darse en nios pequeos
por un trauma o accidente y en mayores
por lesin cerebral

CARACTERISTICAS DE LAS ACTIVIDADES

MUSICALES QUE SE PUEDEN HACER EN
AFASIA

A la hora de selecconar ios para nios afsicos,

debemos considerar las siguientes condiciones:
- Canciones con pocas palabras, fcil construccin
de la frase y con un ritmo simple y regular.
- Utilizacin de tempo lento, pero con agilidad
suficiente como para incitar a la accin.
- Presentacin de las ideas principales y palabras,
mediante recursos audio visuales.
- Exposicin clara de la cancin, delimitando frases,
inflexiones meldicas, clara pronunciacin de las
palabras,... cantadas por la musicoterapeuta.

ECOLALIA
Es una perturbacin del lenguaje en la
que el sujeto repite involuntariamente
una palabra o frase que acaba de
pronunciar otra persona en su presencia,
a modo de eco. Normalmente esa
repeticin tiene un tono de burla, es
farfullante o se repite entrecortadamente.

DISLEXIA
Es un trastorno en la organizacin del lenguaje
escrito, en la lectura. Los nios dislxicos
muestran dificultades en el aprendizaje de la
lectura. Suele acompaarse de otras
alteraciones como por ejemplo: disartria
(alteracin del ritmo de la escritura), dislogia
(hablar con confusin de presente, pasado y
futuro).
Posibles causas: Factores genticos, factores
ligados a sufrimiento cerebral, trastornos
emocionales, alteracin en la oculomotricidad

DISLALIA
Es un trastorno de la expresin del lenguaje, es de
tipo fontico. Los nios que presentan este
trastorno hacen sustituciones de slabas. Se trata
de un trastorno en la articulacin de palabras y
constituye una problemtica muy comn en nios
de edades entre 5 y 8 aos.
Existen varios tipos de dislalias:
Paralalias: cambian un sonido por otro.
Mogilalia: dejan de pronunciar un sonido.
Holeontotismo: no se les entiende de nada.
La dislalia puede presentarse por mltiples causas:
ambiental, regresiva, auditiva

TIPOS DE ERRORES EN LA
DISLALIA FUNCIONAL:
Sustitucin: un sonido es sustituido por otro. Se
puede dar a principio, en medio o al final de una
palabra. Ejemplo: cedo por cero.
Omisin: se omite el fonema que no se sabe
decir. Ejemplo: Amora por Zamora.
Insercin: si la persona disllica no sabe
pronunciar un grupo consonntico introduce una
vocal enmedio. Ejemplo: calavo por clavo.
Distorsin: se trata de un fallo en la articulacin
de un sonido. El sonido se pronuncia de forma
aproximada a la correcta pero sin llegar a serlo.