PLAN DE CLASE

Ing. Pablo Sarzosa Viera

Qu es un plan?
Idea del modo de llevar a
cabo una accin.
Programa en el que se
detalla el modo y conjunto
de medios necesarios para
llevar a cabo esa idea.

Qu es un plan de clase?
Un plan de clase es un
documento que nos orienta
como docentes a impartir una
clase apoyados en el uso de
los recursos adecuados, para
alcanzar los objetivos de
aprendizaje.

ESTRUCTURA DEL
PLAN DE CLASE

SUBTEMAS
(LISTADO)

ACTIVIDADES
(DESCRIPCIN)

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RECURSOS FSICOS
(DESCRIPCIN)
(LISTADO)

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Prctica de actividad.Prctica de habilidades de los
estudiantes, bajo la direccin del profesor.Esto incluye las
habilidades motoras finas, las interacciones, presentaciones
para hablar en pblico, o incluso aprender ejercicios o
procesos.
Dilogo. Con origen en el concepto latino dilogos, describe
una conversacin entre dos o ms individuos que exponen sus
ideas o afectos de modo alternativo para intercambiar
posturas. En ese sentido, el dialogo es tambin una discusin
o contacto que surge con el propsito de lograr un acuerdo.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Exposicin. Es un acto en el que se presentan diversas temticas,
que gozan de inters de un determinado segmento o rea.
Trabajo en equipo. Es el trabajo hecho por varios individuos
donde cada uno hace una parte pero todos con un objetivo comn.
Es una de las condiciones de trabajo de tipo psicolgico que ms
influye en los individuos de forma positiva porque permite que haya
compaerismo. Puede dar muy buenos resultados, ya que
normalmente genera entusiasmo y produce satisfaccin en las
tareas recomendadas, que fomentan entre los trabajadores un
ambiente de armona y obtienen resultados beneficiosos. El
compaerismo se logra cuando hay trabajo y amistad.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Conversacin Heurstica. El profesor establece un dilogo con los
estudiantes dirigido mediante preguntas que van orientando el proceso
de razonamiento de los mismos para que arriben a conclusiones
similares a las que lleg el trabajador en la solucin del problema
profesional que se manifiesta en el proceso productivo o de servicios.
Conferencias. Las conferencias, si estn bien elaboradas, con
ilustraciones adecuadas, con ejemplos orales y visuales, con historias y
con una buena estructuracin, siguen siendo una buena actividad en el
proceso enseanza/aprendizaje.
Prcticas de taller. Se refiere a una cierta metodologa de enseanza
que combina la teora y la prctica. Permiten el desarrollo de
investigaciones y el trabajo en equipo.

GRACIAS POR SU ATENCIN