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INTEGRAL
ANTECEDENTES
Fue creado por un grupo de Educadoras de Prvulos de la
ANTECEDENTES
Se denomina integral por la integracin de los aportes
currculum.
FUNDAMENTOS
FUNDAMENTOS
FILOSFICOS
FUNDAMENTOS
PEDAGGICOS
FUNDAMENTOS
PSICOLGICOS
FUNDAMENTOS FILOSFICOS
El currculum integral intenta propiciar un proceso en el
PRINCIPALES
PLANTEAMIENTOS
FUNDAMENTOS PSICOLGICOS
E. Erikson
J. Piaget
C. Rogers
DESARROLLO
AFECTIVO
ESTRUCTURAS
COGNITIVAS E
INTERACCIN CON
AMBIENTES PROPICIOS
PARA EL APRENDIZAJE
APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO
FUNDAMENTOS PEDAGGICOS
Este fundamento es sin duda el ms desarrollado de los
tres.
Principio de Equilbrio: las actividades deben ser variadas
y estar en armona con los distintos tipos de experiencias
que se deben proveer al educando, considerando la
adecuacin a las caractersticas de desarrollo y
condiciones particulares del nio/a en un momento dado.
Ambiente humano:
a)Se plantean grupos coeducacionales con
actividades flexible.
La rutina diaria es un muy buen ejemplo de la organizacin
EJEMPLO:
HORA
PERIODO
TIPO DE
ACTIVIDAD
SUGERENCIAS
GRALES DE
ACTIVIDADES
8:00 A 9:00
LLEGADA
Regular
Saludar
Cambiarse de
Ropa
JUEGO
Variable interior
libre
Jugar libremente
con diversos
materiales
9:00 a 9:15
INICIACIN
Regular
Llenar cuadro de
asistencia
Elegir
responsabilidades
9:15 a 9:30
COLACIN
Regular
Repartir
Servirse
Dejar taza en
bandeja
HORA
PERIODO
TIPO DE
ACTIVIDAD
SUGERENCIAS
GRALES DE
ACTIVIDADES
9:30 a 9:45
HIGIENE
Regular
9:45 a 10:10
JUEGO TRABAJO
Variable
semidirigida
Jugar y participar
en juegos grupales
y colectivos
10:10 a 10:30
JUEGO
Variable Externa,
libre y semidirigda
Jugar y participar
en juegos grupales
y colectivos
10:30 a 11:00
JUEGO TRABAJO
Variable libre
Participar de juego
de Rincones, segn
planificacin
PLANIFICACIN
Esta basada en un diagnstico, que responda a las
EVALUACIN
La evaluacin abarca las tres lneas de accin del