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ESCUELA SOCIALISTA

Thalia Castro Aguilar


Crissel Llaza Desgado
Lizeth Ccapa Usca
Estefany Montes Ancco

QU ES?

consiste en que
el estado es
dueo de casi
todas las
compaas de
una sociedad

Rompe con
estructuras del
capitalismo

lo cual elimina las


clases sociales.

con el fin de
buscar que haya
igualdad
econmica en
dicha sociedad

Crear una
sociedad de
igualdades

Oportunidad a las
mismas
oportunidades

CONTEXTO HISTORICO
Inician estudios

es el
desarrollo de
una nueva
rama de la
ciencia
La educacin
socialista se
fundamenta
en las teoras
Marxistas

Cuna del socialismo


utpico

C
A
R
A
C
T
E
R
I
S
C
A
S

Revolucin
francesa -1879

Comparte
n
Educaci
n es
trabajo
productiv
o

Marx & Engles Los


principios de la educacin
pusieron los cimientos
Platon IX
Tomas Moro
Campanella XVI
XVII
Owen y Forurier
XV

Antecedente
de la E.
Marxista

REPRESENTANTES
APORTES
FREDERICH ENGELS

KARLS MARX
la teora del valor
trabajo representaba la
clave del modo de
proceder del
capitalismo
la causa de todos los
abusos y de toda la
explotacin generada
por un sistema injusto.
La idea de abuso y
explotacin dio pie a la
teora de la lucha de
clases; basada en el
poder que ejercen los
fuertes sobre los
dbiles.

la teora del
comunismo cientfico
El dice que la
concepcin
materialista de la
historia, la
produccin de
intercambio de
productos son la
base de toda orden
social , y la divisin
de la sociedad en
clases se determina
por lo que se
produce y la forma
en la que se produce

CARACTERISTICAS
PRINCIPIOS

Gratitud
Laicizacin
Educacin
Politcnica

EL FIN

Marx y
Engels
omnilat
eralidad
de la
polivalen
cia
Satisfaccin
de las
necesidades
sociales y no
la obtencin
de ganancias

Reparticin equitativa
de riquezas y bienes
Inexistencia de
clases sociales
Los bienes y
servicios segn la
necesidad y no
para la venta
Sistema sin
mercados

No hay
crisis
econmicas

No hay propiedad
privada todo es de
todos

Ventajas

Criticas

Se van acabando las diferencias


entre clases sociales

El que no tiene potencial y


empeo es reencauzado por
algo dentro de sus posibilidades

No hay desempleo
La economa se aplica con base
en las necesidades sociales

El estado puede convertirse en


un limitador de desarrollo

La salud se toma un asunto


social no privado

Las mentalidades empresariales


tiene que mirar porque no hay
lugar para ellos

Acaba la propiedad privada de


los medios de produccin

A lo largo del tiempo surge un


grupo de privilegiados

APORTES A LA ECONOMIA DEL


PER
Reforma agraria
Creo el mercado
interno y acabo con el
poder de la jerarqua,
Implemento el salario
y sueldo mnimo
Aboli el trabajo
forzado

Estableci los
seguros sociales
y la asistencia
social del estado
Estableci la jornada
de las 7 horas en las
minas y trabajos
peligrosos para
trabajadores y salud

CONCLUCIONES
Las reformas educativas no solo en nuestro pas , de
alguna manera sin que haya una evaluacin previas de
sus avances logros y fallas.
cambio educativo , obedece mas inters polticos que a
necesidades educativas de nuestra nacin, Sin embargo
podemos concluir que la generacin que se gormo en 10
aos de educacin socialista en nuestro pas fue formada
moralmente fuerte y su actividad ha sido fundamental
para el bienestar y progreso de nuestra nacin.
Muchos de ellos todava viven y son testigos de la
practica de la escuela socialista . Sirvi adems para
desapasionar las cuestiones religiosas y aumentar el
sentido de tolerancia en ese rubro

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