El Gnero Lrico

Liceo Politcnico Jos Manuel pinto Arias

Departamento de Lengua Castellana y Comunicacin
Profesor Enrique Gatica Vargas

Gnero Lrico
El gnero lrico es aquel en que el
poeta canta sus propios sentimientos.
Es de carcter subjetivo.

Nociones bsicas
Tanto el gnero narrativo como el dramtico
intentan representar creando un mundo.
El gnero lrico no intenta representar sino
expresar

Los elementos del Gnero Lrico son:

Obra lrica.- Es la obra literaria en la que

predomina la expresin de los sentimientos del
hablante.
Mundo lrico.- Se manifiesta en las obras lricas
y est constituido por los sentimientos y
emociones del hablante.
Hablante lrico.- Es un ser hecho de lenguaje,
diferente al poeta, a travs del cual este expresa
sus sentimientos y emociones.

Ejemplo de Hablante Lrico

Yo no quiero que a mi nia
golondrina me la vuelvan.
Hablante lrico: Una madre
Madre, cuando sea grande
Ay qu mozo el que tendrs!
Hablante lrico: Un hijo
Seora, dicen que donde,
mi madre dicen, dijeron,
el agua y el viento dicen
que vieron al guerrillero.
Hablante lrico: Una voz que sabe lo que ocurrir.

Actitudes del Hablante Lrico

Es el modo de captar y mostrar la realidad. El

hablante lrico puede entregar sus sentimientos
a travs de tres actitudes bsicas:
Actitud enunciativa.
Actitud apostrfica.
Actitud de la cancin (carmnica)

La actitud enunciativa
Se hace presente cuando el hablante est casi
contando algo. Generalmente se ocupan
tiempos verbales en 1 y 3 persona. Observa
ms objetivamente aquello de lo que habla.
Ejemplo:
Margarita, est linda la mar
y el viento;
lleva esencia sutil de azahar
tu aliento.

La actitud apostrfica
Es aquella en que el hablante se dirige a un t
al que interpela, al objeto que provoca su canto.
Generalmente se usa en los himnos, las odas y
los salmos.
Ejemplo:
Seor, t sabes cmo, con encendido bro,
por los seres extraos mi palabra te invoca.

Actitud de la cancin
Es la ms lrica de todas y la encontramos en las
obras poticas llamadas canciones. El hablante
lrico se refiere preferentemente a su propia
interioridad.
Ejemplo:
La tierra es dulce cual humano labio,
como era dulce cuando te tena

Motivo lrico
.

Es cada momento de una obra lrica en que se expresa la

interioridad del hablante y los sentimientos y emociones que
experimenta ante un objeto, elemento o aspecto de la realidad.
Los motivos son vivencias para el alma humana. Son
portadores de un mensaje espiritual. Pueden ser motivos
lricos el amor, la Patria, la alegra frente a una actitud, la
naturaleza, la angustia por el transcurrir de la vida, etc
Por una mirada, un mundo;
por una sonrisa, un cielo,
por un beso, yo no s
que te diera por un beso!
Motivo: el amor.

Objeto lrico
Puede ser una persona, animal, cosa, objeto
personificado que sirve al hablante lrico para expresar
su interioridad.
Ejemplo:
Vosotras, las familiares,
inevitables golosas,
vosotras, moscas vulgares
me evocis todas las cosas.
Objeto: las moscas.

Figuras Literarias
Comparacin. Recurso literario que consiste en destacar,
establecer semejanzas entre los elementos (objetos, personas,
animales, situaciones, hechos).
Este parecido se expresa a travs de un elemento comparativo
(como, as como, tal como, parece, tal cual) o sin que este est
presente.
Ejemplo:

Nubes vaporosas,
nubes como tul,

Personificacin: Recurso literario que consiste en atribuir

acciones o cualidades a objetos o seres que no pueden realizarlas
por no ser propias de su naturaleza.
Ejemplo:

La tierra est llorando.

Vamos callando.
Hiprbole: Es una exageracin con la que el hablante lrico quiere
destacar una caracterstica de algo.
Esta figura literaria se usa mucho en el lenguaje coloquial.
Ejemplo:

Me muero de hambre

Metfora: Consiste en establecer

identidad, igualdad absoluta entre
los elementos. La relacin de
identidad que se establece,
significa que un elemento puede
ser reemplazado totalmente por
otro.
Ejemplo:
Tus dientes son sol de la
maana

Hiprbaton. Consiste en la alteracin del orden lgico de la

oracin. Se usa para destacar algo que interesa al hablante.
Ejemplo:
Cuando por el monte oscuro
baja Soledad Montoya.

Sincdoque. Consiste en tomar el todo por las partes.

Ejemplo:
Mil pechos aguerridos te defienden (los soldados).
Los mortales (por el hombre).

Sinestesia. Consiste en atribuir la percepcin de algo por otro

sentido que no es el natural.
Ejemplo:
Colores chillones (odo)
Dulces melodas (odo)
speras palabras (odo

Anfora : Repeticin intencionada de palabras o conceptos al principio

de una frase, para reforzar el sentido o establecer una simetra entre
los versos
Ejemplo:
Casada soy, rey Don Juan;
Casada soy, que no viudas
Antitesis : Juntar en una oracin conceptos o palabras; oposicin de
palabras o pensamientos.
Ejemplo:
El pecado mata al hombre, la gracia lo vivifica; el pecado le agravan

Mtrica
Ciencia que se ocupa de la versificacin. Sus
aspectos principales son:

La rima
Ley del acento final
Nombre de cada verso por slaba.

La estrofa
Estrofa. Conjunto de versos cuya forma se repite a lo
largo de un poema, con caractersticas iguales.
En la poesa moderna, las estrofas no tienen todas el
mismo nmero de versos, ni la medida ni la rima. Se
reconocen porque en la estructura del poema van
separadas por un espacio.

Cuatro versos (cuarteta)

Cinco versos (quintilla)
Ocho versos (octava)
Diez versos (dcimas)

Rimas
Es la igualdad o semejanza de sonidos finales de los versos
entre s
Rima consonante.
Rima asonante.

La rima consonante es aquella que se establece entre

los versos cuyos finales, a partir de la ltima vocal que
se pronuncia con acento, son iguales, incluyendo
vocales y consonantes.
Luna
Cuna

La rima asonante es aquella que se establece

solo en las vocales de los versos a partir de
la ltima vocal acentuada.
sombrero
pino
vientos libros

selva
naturaleza

En la lrica moderna se utiliza otro tipo de

rima que la blanca o libre. Lo importante en
este tipo de verso es el ritmo.

Ley del acento final

Si la ltima palabra del verso es aguda, se suma una slaba al
verso.
Si la ltima palabra del verso es grave, el verso no se modifica.
Si la ltima palabra del verso es esdrjula, se resta una slaba al
verso.
Por ejemplo, contemos ahora un segundo verso:
"Su amor de las entraas me arranque

Su-a / mor / de / las / en / tra / as / me- a / ran / qu /

s
s
Como el verso termina con una palabra aguda, le hemos
sumado una slaba. As, este verso tiene once slabas.

Verso de tres slabas: trislabo.

Verso de cuatro slabas: tetraslabo.
Verso de cinco slabas: pentaslabo.
Verso de seis slabas: hexaslabo.
Verso de siete slabas: heptaslabo.
Versos de ocho slabas: octoslabo.
Verso de nueve slabas: eneaslabo.
Verso de diez slabas: decaslabo.
Verso de once slabas: endecaslabo.
Verso de doce slabas: dodecaslabo.
Verso de catorce slabas: verso alejandrino.

Baladilla de los pies descalzos:

Morenos, menudos,
de mugre calzados,
que el arroyo quiere
y persigue el barro.....
morenos, ligeros,
listos como pjaros;
desdean la ojota,
odian el zapato,
libres por la senda
van los pies descalzos!
Su duea: una nia
su dueo: un muchacho
han ido siguiendo
misterios del campo,
un secreto ruido,
un bramido raro,
en la noche: tucos,
en la loma: pjaros,
y siempre perdiendo
o regando rastros,
por noches y das
van los pies descalzos.