Tipo de muestreo,

Descripcin general del

estudio e Instrumentos de
medicin

E.L.E. Cardenas Montano Topacio Nayely

E.L.E. Marn Manzanares Dulce Guadalupe

E.L.E. Villa Huerta Jos Abdias

L.E.O. Ma del Rosario Rivera

Medina
Titular de la Materia:

E.L.E. Zamorano Zamora Damaris Paola

Alumna (o)s:

Tcnicas de Investigacin en
Enfermera I
Semestre: IV
Materia:

Grupo: D-1

Tipo de
muestreo

No
Probabilstic
probabilstic
o
o
Aleatorio simple
Por conveniencia

Sistemtico

Por casos
consecutivos

Estratificado

Por cuotas

Por conglomerados
Multietpico

No
probabilstico

La probabilidad de seleccin de
cada unidad de la poblacin no
es conocida.

Por
conveniencia

En este tipo de
muestreo,
se
selecciona
a
las
unidades de estudio
que se encuentran
disponibles
en
el
momento
de
la
recoleccin de datos.
Este mtodo es poco
representativo y se
usa
en
estudios
exploratorios.

Por casos
consecutivos

Consiste en elegir
a cada unidad que
cumpla con los
criterios
de
seleccin
dentro
de un intervalo de
tiempo especfico o
hasta alcanzar un
nmero
definido
de pacientes.

Por cuotas
Asegura que un
determinado
nmero
de
unidades
de
diferentes
categoras aparezca
en la muestra, de
manera que todas
queden
representadas.

Probabilstico
Todos los elementos de la poblacin
tienen la misma probabilidad de ser
seleccionados. El procedimiento de
seleccin es aleatorio. Es factible si
se conoce el marco muestral.

Aleatorio simple
En este tipo de muestreo,
todos los elementos de la
poblacin
tienen
la
misma probabilidad de
ser seleccionados en la
muestra
y
esta
probabilidad es conocida.
Para
seleccionar
una
muestra de este tipo se
requiere tener en forma
de
lista
todos
los
elementos que integran
la poblacin investigada
y
utilizar
tablas
de

Sistemtico
En este tipo de
muestreo, los
individuos
se
seleccionan a
intervalos
regulares, cada
K elemento (el
tercero, quinto,
dcimo).

Estratificado
En este tipo de
muestreo,
primero divide a
la poblacin en
estratos
(subgrupos) y
luego se obtiene
una la muestra
aleatoria simple
en cada estrato.

Por
conglomerados

Se seleccionan grupos de
unidades, generalmente son
unidades
geogrficas
u
organizacionales.

Multietpico
Se efecta por etapas y
generalmente involucra ms
de un mtodo de muestreo.
Inicialmente solo se requiere el
listado de los conglomerados.

En
este
apartado,
el
investigador debe enunciar
con claridad el tipo de
estudio que realizar y una
explicacin detallada de su
diseo.

Descripcin general
del estudio

Instrumentos de
medicin
Herramientas
utilizadas
para
llevar
a
cabo
observaciones, de acuerdo
a lo que se desea estudiar,
caracterstica a observar,
propiedades
y
factores
relacionados

 Serie
de
preguntas
que se hace
a
muchas
personas
para reunir
datos
o
para
detectar la
opinin
pblica
sobre
un
asunto
determinad
o

Entrevista

Accin de
observar
con
detenimient
o
para
adquirir
algn
conocimient
o sobre su
comportami
ento
o
caracterstic
as.

Encuesta

Observacin

Conversaci
n
que
mantiene
una persona
y que est
basada
en
una serie de
preguntas o
afirmacione
s
que
se
plantea
y
sobre
las
que se da
su
respuesta o
su opinin.

Observacion
Se utiliza en todas las ramas
de la ciencia.

condiciones previas
Procedimiento
Contenido
ordenacin

Encuesta
Encuestas exhaustivas y
parciales
Encuestas directas e
indirectas
Encuestas sobre hechos y
encuestas de opinin
encuestas sobre hechos
-Cuestionario individual
-Cuestionario-lista

Pregunta
s

Cerradas

Elegir
Respuest
a

Abiertas

Identifica
cin

Hecho

Informaci
n

totalmen
te libre

Edad
,sexo
,profesi
n

Aconteci
mientos
concreto
s

conocimi
entos

Elaboracin
Orden
redaccin
Decisiones
contenido
preguntas
Decisiones
redaccin
preguntas

sobre
de

el
las

sobre
de

la
las

17 Reglas
fundamentales
Las preguntas han de ser pocas (no ms de
30).
Las preguntas preferentemente cerradas y
numricas.
Redactar las preguntas con lenguaje sencillo.
Formular las preguntas de forma concreta y
precisa.
Evitar
utilizar
palabras
abstractas
y
ambiguas.
Formular las preguntas de forma neutral.
En las preguntas abiertas no dar ninguna
opcin alternativa.

 No hacer preguntas que obliguen a esfuerzos

de memoria.
No hacer preguntas que obliguen a consultar
archivos.
No hacer preguntas que obliguen a clculos
numricos complicados.
No hacer preguntas indiscretas.
Redactar las preguntas de forma personal y
directa.

Redactar las preguntas para que se

contesten de forma directa e inequvoca.

Que no levanten prejuicios en los

encuestados.

 Redactar las preguntas limitadas a

una sola idea o referencia.
Evitar preguntas condicionantes que
conlleven una carga emocional
grande.

Evitar estimular una respuesta

condicionada.
Es
el
caso
de
preguntas que presentan varias
respuestas alternativas y una de ellas
va unida a un objetivo tan altruista
que difcilmente puede uno negarse.

Entrevista
La utilizacin de este instrumento
conlleva una mayor habilidad por
parte del encuestador en conducir el
tema de la entrevista, debido a que
las respuestas son por lo general
abiertas y permiten implementar
nuevas preguntas no contempladas
por el encuestador inicialmente.