UNIVERSIDAD DE LOS ANDES

Facultad de Humanidades y Educacin

Escuela de Educacin
Departamento de Pedagoga y Didctica
Ctedra: Pedagoga General

Anton Semionovich
Makarenko
Vida y Obra
(En un contexto muy peculiar)

Isis Lorz
Mrida, Mayo de 2009.

INTRODUCCIN
ANTON SEMIONOVICH MAKARENKO (1888 1939)

Presentacin de
Autor

Obras

Aspectos
Importantes

INTRODUCCIN
ANTON SEMIONOVICH MAKARENKO (1888 1939)

Nacido en la Ciudad de Bielopolie, Ucrania, en

1888, Anton Semionovich Makrenko, fue el
segundo Hijo de una familia obrera de la regin de
Jrkov, capital de Ucrania.

Este extraordinario educador y formador de

juventudes soviticas, por su nacimiento en 1888
y su muerte ocurrida en
el ao 1939, as como
por las condiciones socio histricas de Rusia,
particip de dos siglos y dos sistemas socio
econmicos:
los siglos XIX y XX y del
Capitalismo y Socialismo.

Volv

INTRODUCCIN
ANTON SEMIONOVICH MAKARENKO (1888 1939)
El
contexto
histrico
que
marca el inicio de la vida de
este pedagogo se inicia en el
ao 1905, cuando es nombrado
profesor
en
una
escuela
ferroviaria donde trabajaba su
padre.
Realiza
un
experimento
sacando una media porcentual
de sus alumnos y ubicndolos
de acuerdo a su rendimiento:
(del primero al ltimo).
Este episodio marca el inicio
de una compleja reflexin.

Presentaci
n de
Autor

Obras

Aspectos
Important
es

INTRODUCCIN
ANTON SEMIONOVICH MAKARENKO (1888 1939)
A partir de 1920, cuando
Fund la clebre Colonia Gorki,
llega
la
oportunidad
de
practicar
los
principios
democrticos de la doctrina
Marxista que vinculan la teora
educativa con la prctica social
y la enseanza a travs del
trabajo colectivo.

Presentaci
n del
Autor

Obras

Dentro de sus obras destacan:

Poema Pedaggico
Banderas sobre las Torres
Libro para los Padres
Aunque es autor de novelas,
obras de teatro y guiones

Aspectos
Important
es

VOLVE

INTRODUCCIN
ANTON SEMIONOVICH MAKARENKO (1888 1939)
Dentro de los planteamientos
ms destacados como aporte a
la educacin, poltica y ciencia
son sus teoras:
Teora de la Colectividad: Esta
teora
no
acepta
que
la
educacin deba fundamentarse
sobre las necesidades del nio
y ms bien plantea que las
necesidades
en
que
debe
ponerse ms nfasis son en las
de la sociedad y las del pas.
Educar en funcin de la
Sociedad, la puesta en prctica
del modelo autogestionario
que vincule la vida del trabajo

Presentaci
n del
Autor

Obras

Aspectos
Important
es

Continuacin

Contexto de la Unin de Repblicas

Socialistas Soviticas

Creacin a partir de 1922, hasta su disolucin en 1

ioma oficial Ruso + 14 idiomas oficiales

1917-1923

Vladimir Lenin

1924-1953

Isif Stalin

1953-1964

Nikita Jruschov

1964-1982

Leonid Brzhnev

1982-1984

Yuri Andrpov

1984-1985

Konstantn Chern
enko

1985-1991

Mijal Gorbachov

Repblicas soviticas
1. RSS de Armenia
2. RSS de Azerbaiyn
3. RSS de Bielorrusia
4. RSS de Estonia
5. RSS de Georgia
6. RSS de Kazajistn
7. RSS de Kirguistn
8. RSS de Letonia
9. RSS de Lituania
10. RSS de Moldavia
11. RSFS de Rusia
12. RSS de Tayikistn
13. RSS de Turkmenistn
14. RSS de Ucrania
15. RSS de Uzbekistn

Condiciones de la Unin Sovitica

Sociales, Educativas y Cultural

Rusia conformaba un vasto imperio con ms de

22 millones de kilmetros cuadrados. A
mediados del siglo XIX su poblacin
sobrepasaba los 120 millones de habitantes, de
los que unos 100 millones eran campesinos.
El 80 % de la poblacin era Analfabeta
14 Repblicas conformaban la unin adems de la
Rusia, con variantes lingsticas, costumbres,
tradiciones, religin, etc.
Era una poblacin campesina y obrera sumida no
solo en una pobreza econmica, sino educativa y
espiritual.
Alrededor de un 14,5% de la poblacin habitaba en

Condiciones de la Unin Sovitica

Poltico Militares - Gobernabilidad

El poder venia de una monarqua absoluta y teocrtica

presidida por el Zar Nicols II (Emperador) que perteneca a
la dinasta de los Romanov (300 aos de gobierno), apoyado
en cuatro pilares: la nobleza, el clero, el ejrcito y la
burocracia, arropados por una omnipresente polica poltica.
Estos poderes, no murieron con la Revolucin, sus intereses
quedaron solapados, transformndose en una Guerra Civil

Condiciones de la Unin Sovitica

Poltico Militares - Gobernabilidad

Las libertades polticas eran inexistentes y los disidentes

u opositores eran perseguidos por la polica que extenda
sus tentculos por todos los rincones del Imperio. Las
deportaciones a SIBERIA y las ejecuciones como mtodo

Condiciones de la Unin Sovitica

Econmicas

El proletariado industrial era

igualmente reducido, si bien posea
una elevada conciencia de clase y
una alta politizacin, debido a la
implantacin de ideologas
revolucionarias procedentes de
Europa
Condiciones Econmicas Precarias :
El pueblo sovitico vena de una Guerra Mundial y Guerra
Civil
Carencia de alimentos (Exista una hambruna en todas las

Una Comuna de Delincuentes

Comunas de Gorki (Septiembre de 1920)

De un mal llamado Absurdo

Pedaggico, nace un nuevo modelo
transformador del voluntades y
compromiso social ntimamente
relacionado con la Educacin
Trabajo Autogestin y Familia

Un acontecimiento de violencia
entre Makrenko y uno de los
Colonos Zadorov, gener una
actitud de respeto y autoridad
donde los mtodos tradicionales

Una Comuna de Delincuentes

Comunas de Gorki (Septiembre de 1920)

Este evento permiti a Makrenko de

volverles a dichos jvenes una
fisonoma humana, venci la
indiferencia y el descaro de los
colonos
La
ltima
alternativa para el
regreso a la vida,
ceder a la fuerza
sin
experimentar
humillacin, la ley
del
ms
fuerte,
comn
de
los
contextos
de

Una Comuna de Delincuentes

Primeras ideas pedaggicas de Makrenko en Gorki

1. La necesidad de una educacin

masificadora.
2. Formar para la autogestin econmica
de la colonia y
satisfacer necesidades bsicas
3. Planteamiento
de
una
estrategia
organizativa, donde los colonos tomen
conciencia y sentido de perteneca de
todos y cada uno de los elementos de la
colonia.
4. Su proceso educativo de socializacin
estara
determinado por ellos mismos: exigir,
subordinarse,
respetarse,
merecer
estima, preocuparse y ayudarse como

Una Comuna de Delincuentes

La Disciplina Consciente en Gorki

1. Orientar la conciencia de los colonos

(educandos) a intereses comunes
2. La Educacin da un salto econmico en los
colonos.
3. El sentido de pertenencia se afianza en Gorki.
El Concepto de lo nuestro.
4. La
lectura
como
herramienta
de
transformacin socializadora, formadora de
conciencias.
5. Las organizaciones como base de la disciplina
consciente
6. El Komsomol como fuente colectiva del
espritu ideolgico, poltico y cultural (cerebro
de la colonia)

Una Comuna de Delincuentes

La Colonia de Kuriazh, mximo xito de los gorkianos

La Colonia de Gorki se Colonia

plantea nuevos retos. Juvenil,
Asumen la
transformacin de
la Colonia de
Kuriazh a 6Km de
Jarkov - Ucrania
Institucin en Total
Abandono:
Administrativo,
pedaggico y
humano.
Ftido y lleno de
ampones juveniles

hogar de
200 nios
que no
poseen
ningn tipo
de reglas,
hbitos y
valores

Una Comuna de Delincuentes

Comuna de Dzerzhinski. Ejemplo de Sistema Econmico
Autogestionario 1927.
Luchador contra el
Dirigida por Flix
vagabundaje infantil
Dzerzhinski
de la URSS
Jarkov 1927
Makrenko inicio su
accin educativa y
emancipadora en
compaa de 60
invita un administrador
gorkianos Makrenko
1929 -30
de talleres que dicta cursos de
produccin de mercanca
Instalaron una empresa de produccin
de necesarios para la regin y su xito
fue inmediato Una fabrica de taladros,
luego cmaras fotogrficas y muchos
otros productos.
Las actividades estaban
alternadas
en:
4 horas de trabajo
5 horas de academia

Propuesta Pedaggica de Makrenko

Teora y Mtodo de la Colectividad

Educacin Comunista
Explotacin capitalista
Modelo Educativo
Vida del trabajo vida escuela
Divisin social del trabajo
*Intelectual
*
Manual

Propuesta Pedaggica de Makrenko

Teora y Mtodo de la Colectividad

Escuela como colectividad

Experiencia infantil - de la vida
comunista
Implantacin del comunismo
Necesidades del nio
Necesidades de la
-colectividad
-Sociedad

Propuesta Pedaggica de Makrenko

Teora y Mtodo de la Colectividad

Cualidades- honestidad la puntualidad

capacidad de orientacin- la subordinacin
capacidad de mando
Pedagoga de la accin individual
Colectividad primaria
Edad

Propuesta Pedaggica de Makrenko

Teora y Mtodo de la Colectividad

Ensear a educar
Formar carcter pedagogo
Educar su conducta
Organizar sus conocimientos
A quien podr educar el educador que
desconozca esto?

Propuesta Pedaggica de Makrenko

Teora y Mtodo de la Colectividad

Nio
Parte activa del da
Habito de dominarse
Educandos Pedagogos Trabajadores

Propuesta Pedaggica de Makrenko

Teora y Mtodo de la Colectividad

Nio
Parte activa del da
Habito de dominarse
Educandos Pedagogos Trabajadores

Propuesta Pedaggica de Makrenko

Teora y Mtodo de la Colectividad

En la propuesta de Antn Makrenko

planteamientos
como:
El estado tiene la obligacin de dirigir la vida
de las
personas
La educacin no est al servicio de la
individualidad
Organizacin y disciplina militar

Propuesta Pedaggica de Makrenko

Teora y Mtodo de la Colectividad

El destino supremo de la colectividad es la

creacin de condiciones para el desarrollo
armnico y libre del individuo, para la educacin
de colectivistas. Para trabajar con una persona
hay que conocerla y cultivarla. Si yo me imagino
las personas como granos amontonados, si no las
veo en escala de la colectividad, si las abordo sin
tener en cuenta que son parte de la colectividad,
no estar en condiciones
de
trabajar con ellas.

Propuesta Pedaggica de Makrenko

Teora y Mtodo de la Colectividad

El futuro de un Pas, su progreso, es el grado

supremo de organizacin de las miras futuras: no
slo conocer de odas este porvenir, no slo
hablar y leer de l, sino sentir con todas las fibras
internas el movimiento de avance de nuestro
pas, su trabajo, sus xitos.
Los educandos de una institucin deben
conocer los peligros, saber quienes son los
amigos y enemigos de su patria. Deben saber
representarse su propia vida, ni ms ni menos,
que como una parte del presente y futuro de toda
nuestra sociedad.

Propuesta Pedaggica de Makrenko

Teora y Mtodo de la Colectividad

No te preocupes
OCUPATE de:
Amar,
Ser Inmensamente Feliz,
Ser Responsable contigo y tu realidad,
Ser innovador, inventor y creativo
Seguir algunas veces tu instinto,
Entregarte con pasin hacia la vida y por
supuesto
de dar todos los das de los aos que nos
quedan por vivir una sonrisa y consagrar nuestra
amistad.
Gracias