PROGRAMA: MAESTRIA EN EDUCACION

MATERIA: TALLER DE INVESTIGACION

SESION 5 : PRESENTACION POWER POINT

PREGUNTA DE INVESTIGACION

DOCENTE: DR. ROGELIO ROMERO COLIN

ALUMNO: NECTALI RODRIGUEZ SANCHEZ

SEDE: TLALNEPANTLA

GRUPO: 401
PERIODO MAYO- AGOSTO 2016

CMO REDACTAR UNA PREGUNTA

DE INVESTIGACIN?
Nuestro deber como cientfico es cuestionar
todo.
Quin dice?

Pregunta de investigacin, cmo

hacerla
Seguir un protocolo de 3 pasos y aplicar cinco
estrategias es la manera ms eficiente para
formular preguntas de investigacin y evitar estar
perdido y sin rumbo durante la redaccin del
proyecto de investigacin y el trabajo de campo.

Condiciones de una pregunta de

investigacin:
La pregunta de investigacin tiene que cumplir 3
condiciones indispensables:
Concisa: lenguaje sencillo y claro. Cualquier persona,
incluso sin formacin en nuestro campo debe entender la
pregunta.
Alcanzable: la pregunta debe tener respuesta posible y la
recogida de datos para responderla debe ser viable
Relevante: se debe defender la importancia de dedicar una
investigacin a responder dicha pregunta argumentando los
beneficios e impactos de produciran los resultados
de investigacin: a nivel terico, emprico y social.

3 pasos para formular una pregunta de

investigacin

1. Definir un problema o asunto de

investigacin. Para conocer problemas o
asuntos dignos de investigar debemos observar
y leer. El conocimiento de la realidad pasa por la
observacin, lectura e interpretacin del
entorno. Hay que hablar con expertos e
implicados, leer prensa, artculos cientficos, ver
televisin, consultar internet, mirar estadsticas,
leer blogs y todo lo que nos produzca
conocimiento del problema o asunto.

 2. Delimitar el problema o asunto de investigacin.

3. Aplicar cinco estrategias al problema
delimitado para que surjan varias preguntas de
investigacin:

Preguntarse por una o varias causas del problema o asunto

Preguntarse por las consecuencias del problema o asunto en algn mbito.
Pensar una solucin al problema o asunto. Preguntarse qu sucedera
si aplicamos esa solucin al problema delimitado o cmo afectara una
accin al problema o asunto

Preguntarse si el problema o asunto sucede en otro lugar y preguntarse por qu o

qu consecuencias tiene. De esta manera formulamos preguntas de investigacin
para una investigacin comparativa
Preguntarse si el problema o asunto actual suceda antes, o si el problema o asunto
pasado sucede hoy en da. As formulamos preguntas para una investigacin
longitudinal.

La pregunta de investigacin
PREGUNTAS DE APROXIMACIN:
Se toma como gua una lista de preguntas simples y se
plantean posibles respuestas a stas, si dichas respuestas
no son satisfactorias, Se identifican como vacos en el
conocimiento.
PREGUNTA DE INVESTIGACIN:
Es una pregunta concretas que no han logrado tener
respuesta al buscar informacin y se considera global al
resto de preguntas formuladas.

La pregunta de investigacin
Gua de preguntas
Descripcin
Explicacin/Causal

Cmo? Dnde? Quin? Cuntos? Qu

pasa? Cmo pasa?
Para qu? Cul es la causa? Cmo es qu?

Generalizacin /
Definicin

Qu es? Pertenece a tal grupo? Qu diferencia

hay?

Comprobacin

Cmo se puede saber? Cmo lo saben? Cmo

se hace?

Prediccin

Qu consecuencias? Qu puede pasar? Podra

ser? Qu pasara si?

Gestin

Qu se puede hacer? Cmo se puede hacer?

La pregunta de investigacin
Categoras de preguntas
DESCRIPCIN:
Preguntas que piden informacin sobre una cosa,
fenmeno o proceso.
Generalmente se resuelven suministrando datos que
permitan la descripcin o delimitacin del hecho,
fenmeno o proceso sobre el que se pide la informacin.

La pregunta de investigacin
Categoras de preguntas
EXPLICACIN - CAUSALIDAD:
Preguntas que indagan el por qu de una caracterstica,
diferencia, paradoja, proceso, cambio o fenmeno.

La pregunta de investigacin
Categoras de preguntas
GENERALIZACIN - DEFINICIN:
En general estas preguntas se refieren a qu es y piden
las caractersticas comunes que identifican un modelo o
clase. Tambin la identificacin o pertenencia de una
entidad fenmeno o proceso a un modelo o clase

La pregunta de investigacin
Categoras de preguntas
COMPROBACIN:
Dan cuenta de cmo se hace, se ha llegado o se sabe
una determinada afirmacin o proceso. Pueden requerir
de probar una metodologa o determinar evidencias.
PREDICCIN:
Hacen referencia al futuro, la continuidad y la posibilidad
de un proceso o hecho.

La pregunta de investigacin
Categoras de preguntas
GESTIN:
Estn referidas a qu se puede hacer para propiciar un
cambio, para resolver un problema, para evitar una
situacin, etc.
OPININ - VALORACIN:
Se trata de preguntas que intentan determinar la opinin
o valoracin de un determinado grupo o sector.

Tips para elaborar una

pregunta

Debe ser clara.

No muy extensa.
Fcil de comprender.
Que sea abierta.
Que sea relevante con lo que se
desea investigar.

Consideraciones para una buena

pregunta de investigacin
Actualidad: que sea novedosa y actual.
Viabilidad: disposicin de recursos materiales,
humanos y de tiempo.
Pertinencia: resuelve problemas de personas o de
la comunidad.
Precisin: adecuadamente ubicada en tiempo y
espacio. La pregunta define los elementos bsicos
del problema.
Eticamente correcta.

Al considerar una pregunta

conceptual compleja
Exprese la pregunta con la mayor claridad y precisin posible
Identifique los conceptos significativos dentro de la pregunta
Analice los conceptos que puedan ser problemticos
Considere mltiples puntos de vista y contextos
Tome nota de las implicaciones de posibles decisiones
conceptuales
Desarrollo posibles hiptesis

Preguntas empricas
Son preguntas que se contestan mayormente por medio de la
determinacin de hechos.
Traemos preguntas empricas cuando necesitamos el conocimiento sobre
el mundo y cmo funcionan las cosas en l.
Hay preguntas empricas resueltas y otras preguntas empricas sin resolver.

Protocolo del trabajo de

investigacin de la unid
Proyecto aplicativo : es una solucin
practica
a
un
tema
especifico,
documentado y puede ser acadmico y
laboral.
Elaboracin del proyecto:
Presentar la propuesta del proyecto
Incluir una descripcin breve del problema
a resolver y un bosquej de la
metodologa a emplear

Comenzar el proyecto educativo en

cuyo reporte final deber incluir:
descripcin del problema a resolver
justificacin
Descripcin de las etapas del
proyecto
Descripcin de los recursos
humanos y materiales necesarios
Descripcin de los logros obtenidos
Conclusiones

Pregunta de investigacin
Qu practicas docentes prevalecen en el
desarrollo de la comprensin lectora en la
escuela primaria?
Por qu ? La comprensin lectora es una de
las habilidades fundamentales para que los
alumnos construyan slidamente su
conocimiento
Para qu ? Entender la problemtica de la
baja comprensin lectora desde el trabajo
cotidiano que realizan los docentes en el aula

Video pregunta de investigacin