PPTCES002LC21-A15V1

LC 21

Manejo de conectores y plan de redaccin

Entrelazar ideas para generar textos

Objetivos de esta clase

Identificar la estructura del tem de plan de redaccin.

Examinar algunos criterios de resolucin que se pueden

aplicar en cada plan.

Reconocer la orientacin deductiva para resolver el tem

de plan de redaccin.

Para comenzar
En qu consiste la seccin Plan de
redaccin?
De qu manera puede medir mi
capacidad como productor de textos?
Por qu esta seccin est junto a
Manejo de conectores?

Pensemos que tienes como tarea escribir un texto

sobre El gobierno de Pedro Aguirre Cerda. Qu es
lo primero que debes hacer?

a.
m
e
t
Ir a
r el
a
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l
ww oog
G
w
a.
g
.rin
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h
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Buscar informacin
el
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Buscar a rle a u
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u
ie
a
n
P
de otro cu
rso que la
hecho an
haya
tes.

YCmo?
luego?

Qu hago con la informacin obtenida?

La ORGANIZO segn la
Estableciendo
SELECCIONO
aquellaun
que es
la adecuada
manera
enREDACCIN
que
quiero
PLAN DE
para
desarrollar el tema.
presentar el texto.

Intencin, proyecto.

Temas fundamentales

Plan de redaccin

V
reda eamos u
cci
n so n plan d
b
e
reda re el pl
an d
cci
n.
e

1. Definicin que el concepto de ttulo posee en el

contexto mencionado.
2. En este sentido, en los ejercicios de esta seccin,
aparece un ttulo que encabeza un grupo de
enunciados.
3. Para escribir un texto establecemos un plan previo
que surge a partir de una reflexin.
4. Segn el DRAE, significa palabra o frase con que se
da a conocer el nombre o asunto de una obra.

Ordenemos los
enunciados.

Temas fundamentales
Plan de redaccin
3. Al escribir un texto establecemos un plan previo que
surge a partir de una reflexin.
2. En este sentido, en los ejercicios de esta seccin,
aparece un ttulo que encabeza un grupo de enunciados.

Los enunciados que componen el plan de redaccin

son, finalmente, ideas que sintetizan el contenido de
los 1.
prrafos
Veamos
cmo
seran
Definicindel
quetexto.
el concepto
de ttulo
posee
en el dichos
prrafos.
contexto mencionado.
4. Segn el DRAE, significa palabra o frase con que se da
a conocer el nombre o asunto de una obra.

Temas fundamentales
Plan de redaccin
Al escribir un texto establecemos un plan previo que
surge a partir de una reflexin.
En este sentido, en los ejercicios de esta seccin,
aparece un ttulo que encabeza un grupo de enunciados.
Definicin que el concepto de ttulo posee en el
contexto mencionado.
Segn el DRAE, significa palabra o frase con que se da a
conocer el nombre o asunto de una obra.

Temas fundamentales

(1) Para escribir un texto, solemos establecer un plan previo. Dicho

plan surge luego de pensar en temas e incluso en el tono y estilo que
le otorgaremos a nuestra redaccin.
(2) En este sentido, en los ejercicios de plan de redaccin
correspondientes a la PSU aparece un ttulo que encabeza un grupo
de enunciados.

(3) Partamos por reflexionar acerca de la definicin que el concepto

de ttulo posee en el contexto mencionado.
(4) De acuerdo con lo que se registra en el Diccionario de la Real
Academia Espaola, ttulo significa palabra o frase con que se da a
conocer el nombre o asunto de una obra o de cada una de las partes
o divisiones de un escrito.

Para

escri
bi
solem r un texto
,
o
un pl s estable
an p
revio. cer

Ej.

Primer prrafo

Dich
o su
rge lu
plan
eg
pens
ar e o de
n tem
as

e in

clu
so

y
llee
ee ooss
qquu m
m
ttiilloo aarree
eess oorrgg
oott

Tanto en los prrafos como en los enunciados que los sintetizan,

los conectores y otros recursos textuales ayudan a que los
componentes del texto estn adecuadamente interrelacionados,
igual como si fueran una cadena.

en
el
ton
o

aa

nuestra
redaccin.

A considerar
El tema de la biografa es la vida de una persona, viva o muerta, destacada en
algn mbito del quehacer humano.
Un rasgo esencial de este tipo de plan es la identificacin del biografiado en el
ttulo. Generalmente, se presenta el nombre, dato que permite fijar el tema de
la redaccin.

Cmo organizo la informacin si el

texto que debo escribir es una
biografa?
Veamos un ejemplo de este tipo de redaccin

Reflexionemos

Informacin

Juan Pablo II

El Papa de los jvenes, defensor acrrimo de la vida.

Naci en 1920 en Wadowice (sur de Polonia).

Muri en Roma en abril de 2005.

Ejerci uno de los pontificados ms largos de la historia.

Escribi catorce encclicas y ms de 30 cartas apostlicas,

intentando evangelizar a la humanidad entera, cristiana o no.

Con esta informacin tenemos dos

Conuna
esta
dos
Centsimus agnus,
deinformacin
las encclicas tenemos
ms
posibilidades
renombradas fue publicada
en 1991, a cien para
aos de
Rerum novarum. establecer el plan de redaccin.

Desde los datos generales

a los especficos.

ordenar

Siguiendo un orden
cronolgico.

Reflexionemos
Ttulo

Juan Pablo II
Definicin
El Papa de los
jvenes,
defensor
acrrimo de la
vida.

Quin es?

Origen
Naci en
1920 en
Wadowice
(sur de
Polonia)
y muri en
Roma en
abril de
2005.

Nacimiento (y
muerte)

Caractersticas
Ejerci uno de
los
pontificados
ms largos de
la historia.

Rasgos
particulares

Produccin
Escribi catorce
encclicas y
ms de 30
cartas
apostlicas,
intentando
evangelizar a la
humanidad
entera, cristiana
o no.

Caractersticas
de su obra

Obras
Centsimus
agnus, una de las
encclicas ms
renombradas, fue
publicada en 1991,
a cien aos de
Rerum novarum.

Obras
especficas

Biografa por orden deductivo

Reflexionemos

Ttulo
Juan Pablo II

Antes

Naci en
1920 en
Wadowice
(sur de
Polonia).

Fecha y
lugar de
nacimiento.

Durante

El Papa de
los jvenes,
defensor
acrrimo de
la vida.

Ejerci uno de
los
pontificados
ms largos de
la historia.

Escribi catorce
encclicas y
ms de 30
cartas
apostlicas,
intentando
evangelizar a la
humanidad
entera, cristiana
o no.

Aspectos de su vida.

Despus

Centsimus
agnus, una de las
encclicas ms
renombradas, fue
publicada en
1991, a cien aos
de Rerum
novarum.

/ Ttulos de obras.

Muri en
Roma en
abril de
2005.

Fecha y lugar
de
fallecimiento.

Biografa por orden cronolgico

Ayuda-memoria

Plan
Plande
deredaccin
redaccin
a la escritura
del

es un

ejemplos

Plan
Planprevio
previo
surge de una
Biografas
Biografas

Deductiva
Deductiva

Cronolgica
Cronolgica

Reflexin
Reflexin

Texto
Texto

Equipo Editorial

Lenguaje y Comunicacin

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