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DIAGNSTICO
PSICOLGICO I- NIOS
AO 2014
OBJETIVOS
METODOLOGA
Clases terico-prcticas.
DATOS IMPORTANTES
UNIDAD 1
BIBLIOGRAFA
Complementaria
Asociacin Argentina de Estudio e investigacin en
Psicodiagnstico (ADEIP). (1999). Pautas internacionales
para el uso de los tests. Versin Argentina. Traduccin y
adaptacin autorizada por ADEIP. [En RED]. Disponible en
www.ninosunt.com.ar
UNIDAD 1
Psicodiagnstico
Evaluacin Psicolgica
EVALUACIN PSICOLGICA
E.P. como un proceso mediante el cual, teniendo
como referente un modelo terico se intenta
describir, analizar, categorizar, contrastar,
comprender y en lo posible explicar el
comportamiento de un sujeto tanto en sus
aspectos saludables como psicopatolgicos
( Casullo, Contini y otros)
Es una tarea multidimensional y pluridisciplinar.
Se utiliza una serie de instrumentos y tcnicas y
adems esta condicionado por el marco terico
del psiclogo
PSICODIAGNSTICO EVALUACIN
PSIC.
El psicodiagnstico es una forma de evaluacin
que se realiza vinculado al campo de la psicologa
clnica y conectado a salud-enfermedad
La Evaluacin Psicolgica es un proceso ms
amplio, que se distancia del campo mdico y que
contiene como una sub categora al
psicodiagnstico.
La E.P. puede darse en varios mbitos:
educacional, laboral, jurdico o comunitario.
Evaluacin Psicolgica
Es un
proceso que se inicia con la toma de
contacto con el/los consultantes por
medio de la tcnica de Entrevista.
Implica el empleo de Test y Tcnicas
que generan informacin para poner
a prueba las hiptesis que se
formulan posterior a la entrevista
inicial.
PRUEBAS PSICOLGICAS
A comienzo del S. XX se empieza a emplear
pruebas psicolgicas ( Binet- Simon- Terman)
1 y 2 Guerra Mundial para evaluar reclutas se
produjo un gran impulso al diseo de pruebas
psicolgicas
En 1950-1960 fueron de auge en EEUU.
CLASIFICACIN: TCNICAS
OBJETIVAS VS TCNICAS
PROYECTIVAS
Test
TCNICAS PSICOMTRICAS
Tienen un gran grado de desarrollo en la
actualidad . La mayora son informticas
Son neutras; son enmascaradas para el sujeto, no
conoce la implicacin de sus respuestas, ni
tampoco puede modificarlas en la direccin
deseada.
Son econmicas en tiempo.
Son fciles para explicar
Pueden ser autoadministrables y administrables
en forma colectiva
Contienen material estndar que se administra
bajo condiciones de mximo control
TCNICAS PSICOMTRICAS
El sujeto no puede modificar sus respuestas a
voluntad
Son objetivas en la puntuacin y en la evaluacin
de las respuestas. Se utilizan mtodos
cuantitativos de valoracin de las respuestas del
sujeto, con criterios estandarizados que no
requieren del juicio clnico del evaluador.
EJEMPLOS DFH
TCNICAS PROYECTIVAS
Provienen del trmino Proyeccin procedente de
la Teora Psicoanaltica.
Son instrumentos que se proponen evaluar
variables inconscientes y conscientes del
comportamiento.
Son multidimensionales; evalan diversas
variables de personalidad
Se caracterizan por emplear material estmulo
ambiguo y relativamente estructurado, lo cul
provoca una serie de respuestas que no son
consideradas como correctas o incorrectas.
No requieren gran destreza lingstica.
Contexto institucional
sujeto
jeto
evaluador
modelos tericos