UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE TRABAJO SOCIAL

TEMA: EVOLUCIN HISTRICA DEL TRABAJO

SOCIAL
CURSO:

INTRODUCCIN AL TRABAJO SOCIAL

DOCENTE:

Dra. Vanessa Jocelyn Alza Salvatierra

AUTORAS: Barriga Vsquez, Fatima

Linares Castillo, Gianella
TRUJILLO PER
2016

EVOLUCIN
HISTRICA EL
TRABAJO SOCIAL EN
AMRICA LATINA
SURGIMEINTO, ETAPAS Y CONCEPCIONES

TRABAJO SOCIAL EN
AMERICA LATINA

ASISTENCIA
SOCIAL

SERVICIO
SOCIAL

TRABAJO
SOCIAL

Etapas del desarrollo de la profesin

La
evolucin
de
cada
concepcin y la prctica de la
profesin no se produce por lo
que acontece en la profesin
sino por los cambios que se dan
en la sociedad global.

SURGIMINTO, ETAPAS Y CONCEPCIONES

Cuando hablamos de la evolucin del

servicio social en Amrica latina; nos
referimos principalmente a como la
ayuda
humanitaria
ha
ido
evolucionando para profesionalizarse;
con el fin de ayudar a las personas
necesitadas de proteccin, ayuda,
amparo, etc.

EVOLUCION HISTRICA DEL TRABAJO SOCIAL

EN AMRICA LATINA

I. INTRODUCCIN

- Las asistentas sociales en ese tiempo, tenan un lugar en los

equipos tcnicos; eran considerados como un profesional ms.
- hasta la dcada de los 60 casi no hubo un planteo general u
autctono del Servicio Social. Sin embargo hubo preocupaciones
en esa lnea.

SURGIMINTO, ETAPAS Y CONCEPCIONES

- 1925, AO DEL NACIMIENTO DEL

SERVICIO SOCIAL, ya que se funda la
primer Escuela de Servicio Social En
Chile.
- Desde 1925 a 1940, fue tributario de
las
experiencias
europeas,
especialmente de lo que haca en
Blgica, Francia y Alemania.

EVOLUCION HISTRICA DEL TRABAJO SOCIAL

EN AMRICA LATINA

II. CONTEXTO - HISTRICO

- (1925 1040) Graduadas en asistencia social

Concepcin Benfico Asistencial
Concepcin para mdico y/o para jurdica
- (1941 - 1965) Titulados en Servicio Social
Concepcin asptico tecnocrtica
Concepcin desarrollista
- (1966 - en adelante) Trabajadores Sociales partiendo de la
realidad Indoamericana.
Concepcin concientizadora revolucionaria

SURGIMINTO, ETAPAS Y CONCEPCIONES

- Distinguimos tres grandes etapas, cada una de ellas

expresa diferentes y concepciones de la profesin tericas
y prcticas igualmente distintas.
- Asistencia Social, Servicio Social y Trabajo Social.
- Concepciones:

EVOLUCION HISTRICA DEL TRABAJO SOCIAL

EN AMRICA LATINA

III. EVOLUCIN

SURGIMINTO, ETAPAS Y CONCEPCIONES

EVOLUCION HISTRICA DEL TRABAJO SOCIAL

EN AMRICA LATINA

- Entre los siglos XIX y XX surgen nuevas lecturas sobre el

Trabajo Social, predominando la idea de buscar un
presente acorde a las necesidades.
- Se inicia un inters por estudiar los procesos de la
industrializacin sobre la clase obrera.
- Se pone en contraste el espritu humanitario y altruista,
en donde se destaca el papel de la iglesia catlica u las
obras de caridad desatando tensiones entre el Estado y los
eclesisticos.
- Se inicia un proceso por distinguir asistencia social,
servicio social y trabajo social; el perfil e identidad del
trabajo social rol y especifidad del trabajo social.
- que el periodo del Trabajo Social en Amrica Latina inicia
con la etapa de la Reconceptualizacin

ORIGEN

Primera mitad del siglo xx

En 1943 se funda el Consejo Internacional de Bienestar

Social. Tambin en estos aos se cre la segunda Escuela
de Servicio Social de Amrica Latina en Chile denominada
Elvira Matte de Cruchaga, anexa a la Universidad
Catlica de Chile.
Luego desde 10930 1942 en menos de doce aos se
fundan 11 escuelas de Servicio Social en igual cantidad de
pases de Amrica Latina.

SURGIMINTO, ETAPAS Y CONCEPCIONES

Del Ro

EVOLUCION HISTRICA DEL TRABAJO SOCIAL

EN AMRICA LATINA

La primera escuela fue en Santiago de Chile: Alejandro

DESARROLLO DEL TRABAJO

SOCIAL EN AMERICA LATINA
1925

ASISTENCIA
SOCIAL
Es la ms prxima
a la beneficencia,
es
una
accin
social que tiene
como
prioridad
disminuir
las
emergencias

sociales.
El asistente social
es el protagonista

1940

1965 - 1975
SERVICIO
SOCIAL
Desarrolla con una accin
ms sistematizada, ms
tcnica, fundada en el
reconocimiento
de los
derechos sociales de las
personas, de poder ser
atendidas por el Estado y
aminorar sus necesidades.
Profesional es el dador, su
mirada est puesta ms en
lo
individual
aunque
trabaje con grupos o en
llamadas comunidades.

TRABAJO
SOCIAL
Trabaja con las personas, y no se
centra en el problema, por el
contrario puso nfasis en la
realidad donde se se produce,
en el cmo los sujetos vivencian
sus problemas.
El trabajador social tiene una
perspectiva comunitaria y global
y, bsicamente, es un movilizador
de relaciones humanas para que
los
actores,
logren
organizadamente sus objetivos.

PAISES DE AMRICA LATINA

MEXICO
COLOMBIA

PUERTO RICO
ECUADOR

CHILE
ARGENTINA

CHILE
Esta carrera ha ido evolucionando de acuerdo a
los cambios sociales y polticos.

1925-1960: 4 de Mayo de 1925 se crea la

primera escuela de trabajo social por iniciativa
del Dr. Alejandro Bernier Ros.

1940: Pedro Aguirre Cerda dict un Decreto Supremo

por medio del cual se organizaron las escuelas de
servicio social de Santiago.
1942: Se crean 4 nuevas escuelas de
Servicio social en concepcin, Temuco, la
serena y Santiago.

ARGENTINA
En 1930 se inaugura la primera
escuela de servicio social en
Buenos Aires
En 1941 se funda la escuela
argentina de asistentes de
menores y asistentes penales,
pasa
a
llamarse
escuela
argentina
de
asistentes
sociales, dependiente a partir
de 1946 de la facultad de
derecho
y
cc.ss
de
la
universidad nacional de buenos
aires.

MEXICO
Se considera que en 1933 se
institucionaliza la profesin cuando
La escuela de enseanza domstica
que funcionaba desde 1926 se
constituy en Escuela de Trabajo
Social y Enseanza Domestica.
Mxico institucionalizo un curso de 3
aos en trabajo social dependiente
de la Facultad de Derecho.

COLOMBIA
Para el caso del Trabajo Social
en
Colombia,
ese
acontecimiento
fue
la
Reconceptualizacin, es decir,
un
empeo
acadmico
orientado por el ideario
marxista que intent construir
un Trabajo Social nuevo que ya
no obedeciera a la lgica del
capital sino a la emancipacin
socialista.

PUERTO RICO
Es el segundo pas de
Amrica latina en fundar
las escuelas de servicio
social, bajo una fuerte
influencia norteamericana.
cuenta con dos escuelas
una de ellas escuela
graduada de trabajo social
Beatriz Lasalle

ECUADOR
En 1938, se funda la escuela de
Visitadoras Sociales dependiente
del Consejo Nacional de Menores
En 1945 surge la escuela
Nacional de Servicio Social con
orientacin Norteamericana.
En Ecuador existe a nivel
gremial la Asociacin Nacional
de Trabajadores Sociales del
Ecuador (ANTSE) que posee los
denominados
Ncleo
Regionales de Trabajo Social

PERU
la escuela de servicio social en el
Per (ESSP) fundada en 1937 en
cumplimiento de la ley N8530 del
gobierno general de scar.
Benavides.
Las primeras egresadas de la
escuela obtienen el ttulo de
visitadoras sociales luego de dos
aos de estudio.
En 1947 se realiza en el Per el
Primer congreso Nacional de
Servicio Social.

ETAPAS Y CONCEPCIONES

ASISTENCIA SOCIAL
Concepcin dominante en la etapa pre-profesional y
que se prolonga en las primeras promociones de
asistencia social en Amrica Latina.
CONCEPCIN CONCEPCION BENFICO - ASISTENCIAL
Empieza entre 1925 y los comienzos de la dcada del 40.

En esta concepcin la visualizacin de los

problemas sociales se circunscriba a
considerarlos como problemas individuales
que necesitaban una asistencia.
No visualizaba ninguna conexin entre los
problemas individuales y las estructuras
globales de la sociedad.

El asistente social es
concebido
como
un
tcnico
para
hacer
caridad, Un ejecutor,

asistcnico,

CONCEPCIN PARAMDICO Y/O PARAJURIDICA

Un asistente social se poda

desempear en centros de
salud; aqu no se les asignaba
ningn
papel
profesional
especfico, a no ser el de
auxiliar de nivel tcnico
intermedio

La
denominacin
profesional
que
se
utiliz en ese entonces
fue el de visitador
social.
FUNCIONES:
brazos
extendidos y ojos
prolongados a los
domicilios
de
los
pacientes.

SERVICIO SOCIAL
Esta Esta etapa tiene una duracin de casi un cuarto de
siglo, desde comienzos de los 40 hasta fines de los 60,
donde se pueden distinguir dos momentos fundamentales.

CONCEPCIN ASPTICO - TECONOCRTICO

Desde inicios de 1940, la
influencia de la asistencia
social de estilo Europeo
pierde
vigencia
y
el
servicio
social
norteamericano comienza
a dar su sello y estilo al
servicio social en Amrica
Latina

- Mayor preocupacin tcnico cientfica, con menos cabo

del componente amistoso
- Elevacin del estatus
profesional; lo mismos
asistentes sociales daban
mayor importancia a la
profesin
- Acentuacin Psicolgica de su
marco terico referencial y
de su prctica.

CONCEPCIN DESARROLLISTA
En ella se expresa los
primeros balbuseos donde se
quiere dar respuesta a las
necesidades
y
problemas
concretos que sufren nuestros
pases.
En Amrica Latina logr
imponerse la idea de que el
desarrollo es la gran tarea que
debe realizar cada pas y en
el continente para salir de la
situacin
del
atraso
y
subdesarrollo.

Desde ese momento se

concibe al servicio social
como una tcnica social,
contribuyendo
en
el
desarrollo
socioeconmico de un pas

TRABAJO SOCIAL
Es la disciplina cientfica que se ocupa de conocer las
causas efectos de los problemas sociales contribuyendo
con otros profesionales a lograr el bienestar social de la
poblacin.

CONCEPCIN CONCIENTIZADORA REVOLUCIONARIA

Surge queriendo dar

respuestas concretas
a
travs
de
la
profesin
a
los
problemas actuales

Enfocndose en la realidad de Amrica

Latina y de tratar de liberarse de
esquemas conceptuales importados
El servicio social tradicional y los
programas tradicionales de tipo social,
trabajaban en ltima instancia con un
hombre - objeto, un hombre
espectador al que hay que ayudar a
resolver sus necesidades y problemas de
adaptacin.

CONCLUSIONES
Hasta la dcada del 60 con el
proceso de Reconceptualizacin
no hubo un planteamiento
original o autctono del trabajo
social.

La distincin entre asistencia

social, servicio social y trabajo
social surgi en Amrica Latina
para diferenciar momentos
histricos y concepciones de
esta actividad profesional.

El trabajo social tuvo tres

distintas concepciones o
formas de accin social:
asistencia social, servicio
social, trabajo social.

Desde el ao 1925 al 1940

Estados Unidos se convirti
en el centro hegemnico
gracias a una serie de
copias de prcticas sociales
de experiencias europeas.

Fue necesario las

ideologas y mtodos de
Europa y EE.UU. para
poder formar nuestra
profesin y perfeccionar
sus modelos de
intervencin

En la dcada del 60 ya hay una

intencin de buscar formas de
ayuda social adaptadas a
nuestra realidad pero no hubo
un planteo original del servicio
social.

Gracias