TEORIA DE SISTEMAS

PROSPECTIVA
INTEGRANTES:
ISASI MORALES,VICTOR
DE LA CRUZ, LUIS
GARCIA DIAS, YESSIRA
LEON , NOE
GUEVARA ECHEVARRIA, LESLY
AZNARAN , ESTEFANO

INTRODUCCION
PENSAR EL FUTURO
Durante un largo periodo detiempolos seres humanos dejaron que las cosas
se fueran presentando por s solas y poco o nada cometa para modificar su
presente, mucho menos su futuro. De igual modo, se satisfaca con tener
conocimiento de su pasado y en la misma medida, comprender su presente
para ejecutar los mismos errores

Posteriormente hay que poner orden, metodologa, disciplina, Inspiracin. La

propuesta, la invitacin que nos hace la Prospectiva es atrevernos a pensar el
futuro. A descartar de antemano toda excusa que luego nos produzca
decepcin y resentimiento porque el mundo no es lo que esperbamos,
porque los problemas debieron resolverse de otro modo y en el intento nos
dedicamos a enfrentar las crisis sobre la marcha.

OBJETIVOS DE ESTA
INVESTIGACIN
El objetivo central de esta investigacin es promover el conocimiento de la
Prospectiva como disciplina de pensamiento, de proyeccin de futuro amplio
es hacernos partcipes de este debate, del diseo, planeacin y construccin
de nuestro propio porvenir. Su objetivo especfico es implementar en Per la
Prospectiva como metodologa de investigacin y de diseo.

LA PRIMERA MODALIDAD
Usa modelos matemticos de simulacin del comportamiento futuro de un
conjunto de variables en funcin de determinadas hiptesis.

LA SEGUNDA MODALIDAD
Est basada en mtodos cualitativos de reflexin sobre el futuro, tales como
la elaboracin de escenarios normativos o deseables a largo plazo, respecto a
alguna problemtica del presente.

El objeto de la prospectiva no es la prediccin sino la conjetura. La

prediccin supone la existencia de un solo futuro fijo, claramente
identificable y medible; supuesto bsico de la adivinacin, la
profeca y la futurologa. Por el contrario, la conjetura consiste en el
planteamiento de una o varias hiptesis respecto a un futuro
posible.

MARCO HISTORICO

ETIMOLOGIA
Prospectiva viene de la palabra "prospectus", que significa mirar hacia
adelante. La prospectiva como disciplina intelectual surge en Francia, por
iniciativa de uno de sus creadores, Gastn BERGER, en 1957. Esencialmente
nos permite visualizar el futuro y actuar en el presente.

Tambin la prospectiva consiste en alcanzar un modelo territorial futuro

teniendo en cuenta las tendencias y condicionantes existentes, se entiende
normalmente como el conjunto de afirmaciones, razonablemente cientficas,
sobre los problemas y las opciones del futuro, Aplicado en Francia en el ao
de 1971.

MARCO TEORIC0

EN LA INVESTIGACIN Y APLICACIN DE LA PROSPECTIVA, A

NIVEL MUNDIAL, PODEMOS DISTINGUIR CUATRO
GENERACIONES O ETAPAS DE SU DESARROLLO:
1. Movimiento fundacional en 1958 en Pars por sus pensadores iniciales,
Berger, De Jouvenel y Decoufl.

2. Formulacin y aplicacin de las metodologas Delphi y de Escenarios

en la escuela norteamericana de Prospectiva, liderada por Kahn (1960).

3. Tercera generacin, encabezada por Michel Godet, desde comienzos de la

dcada de 1980, en el marco del Laboratorio de Investigacin en
Prospectiva, Estrategia y Organizacin (LIPSOR) DE Pars.

3. Movimiento internacional, desde el ao 2000, que

incluye a una decena de pases que han
institucionalizado la aplicacin prospectiva a travs
de centros y observatorios estatales, con un amplio
debate en la red en torno a lineamientos de futuro.

CAPTULO I

PROSPECTIVA: DEFINICIN Y
METODOLOGAS

DEFINICIN
El concepto de Prospectiva se diferencia de otras acciones anticipatorias que
es necesario enunciar .
En primer lugar, se distingue de un mero pronstico ya que ste se limita a
formular una hiptesis o clculo de un fenmeno futuro en un determinado
plazo de tiempo, sin entregar sugerencia, indicacin ni, menos, plan alguno a
desarrollar.

En segundo lugar as surge, la futurologa, la cual incorpor, en relacin al

pronstico, nuevas variables especialmente relacionadas con el desarrollo de
la tecnologa - ms sin proporcionar, tampoco, plan ni diseo de especie
alguna.

 tercer lugar, hemos de diferenciarla, as mismo, de la profeca, la que surge

desde una visin del futuro proveniente de una revelacin sobrenatural
transmitida mediante smbolos que se traducen e interpretan en mbitos
como la escatologa y la teologa.

GNESIS Y DESARROLLO DE LA
PROSPECTIVA
La gnesis histrica de la Prospectiva, se remonta a 1957, cuando Gastn
Berger - filsofo senegals radicado en Pars, introductor de la fenomenologa
de Husserl en Francia - funda el Centro Internacional de Prospectiva y luego
publica, en 1958, la Revue de Prospectiva en la que se formular su
definicin y objetivos de esta disciplina del pensamiento y donde aparecern
los trabajos de la llamada primera escuela de prospectiva con pensadores
como Bertrand de Jouvenel y Andr Clement Decoufl, conocido como el
socilogo de la previsin.

Pronto, pases como Japn procedieron a disear planes integrales a largo

plazo basados en la Prospectiva, cuyos logros hemos podido apreciar desde
hace ya un par de dcadas. Para estos efectos, Japn fund la Agencia
Nacional de Ciencia y Tecnologa.

Finlandia, Hungra, Dinamarca, entre los pases que ya cuentan con una
trayectoria institucional y empresarial en los cuales se aplica
sistemticamente la Prospectiva como instrumento de planificacin
estratgica.
En el mbito empresarial, importantes marcas mundiales, como Toyota,
Microsoft, Apple, IBM, Nokia, Mercedes Benz, Chevrolet, entre otras, han
incorporado institucionalmente en su estructura orgnica, la planificacin, el
anlisis y la proyeccin prospectiva como parte activa de su proceso de
desarrollo e inversiones.

La Prospectiva ha pasado a convertirse en una disciplina e instrumento clave

para el diseo y construccin del futuro en trminos de anticipar, ordenar y
planificar estratgicamente el lanzamiento de productos de acuerdo a las
perspectivas que presente cada periodo de tiempo estudiado hacia delante.

METODOLOGAS APLICADAS EN LA PROYECCIN

PROSPECTIVA
En la Prospectiva se emplea un conjunto de metodologas de pronstico y de
diseo, todas caracterizadas por llevarse a cabo por un equipo
interdisciplinario de expertos en aquellas reas que se ha considerado
imprescindibles para la elaboracin de un informe de corto o mediano plazo.

MTODO DELPHI
Nace en 1950, creado por Herman Kahn, de la Rand Corporation, por encargo
de la Fuerza Area de Estados Unidos, para planificar la estrategia de guerra
y la carrera espacial que se desarroll, en las dcadas siguientes.

VENTAJAS DEL MTODO DELPHI

Permite obtener informacin desde diferentes puntos de vista, resultando
desde ah un panorama completo de los principales factores que inciden en la
realidad, presentados en forma especfica y, a la vez, sobre temas muy
amplios.

DESVENTAJAS DEL MTODO

Tambin, se considera una desventaja su tiempo de ejecucin, desde sus
periodo de formulacin hasta la obtencin de los resultados finales. Requiere
de una participacin amplia, en cuanto a los mbitos convocados, para que
los resultados tengan validez estadstica.

MTODO DE ESCENARIOS
Es un instrumento de anlisis y de proyeccin usado principalmente en la
Prospectiva Poltica. Por este motivo, es frecuente que en ste participen,
junto a los expertos, lderes de los mbitos polticos, financieros, sociales,
culturales, cientficos, tecnolgicos. En cuanto tal, es una recreacin de
momentos histricos en los que participan actores con sus determinados
roles, en un espacio o lugar especfico, donde ocurren situaciones y relaciones
en un determinado periodo de tiempo, sea ste del pasado, del presente
propiamente tal o bien del futuro en los cuales se realizar una proyeccin
prospectiva de los posibles escenarios que claramente se avizoran en el
devenir de los acontecimientos.

VENTAJAS DEL MTODO DE ESCENARIOS

Facilita la toma de decisiones y permite tomar las previsiones necesarias ante
cualquier posible futuro. Presenta de manera multifactica flujos de procesos
interactivos, combinando y entrelazando cambios sobre las variables que han
estructurado su construccin.

DESVENTAJAS DEL MTODO DE

ESCENARIOS
Uno de los principales impedimentos de este mtodo es el tiempo: se
necesita, en general, de 12 a 18 meses para realizar el proceso en su
totalidad, de los cuales la mitad se puede ocupar en construir la base
estructural. Luego, al ser difcil que se planteen todos los escenarios que
parezcan de inters inicial, se procede a agrupar escenarios similares en un
solo escenario, lo cual ha sido motivo de cuestionamiento metodolgico.

OTROS MTODOS
En la Prospectiva se ha empleado otros mtodos de menor importancia
los cuales se utilizan solo de manera circunstancial:

BACO DE REGNIER
Creado por el Dr. Franois Regnier, este mtodo utiliza esta codificacin
cromtica para obtener informacin en torno a conceptos, planteamientos y
soluciones de problemas ya que su propsito es reducir el margen de
incertidumbre en torno a los puntos de vista por parte de los actores .
se basa en los tres colores del semforo:
verde, amarillo y rojo
incorpora el verde claro, el rojo claro, el blanco y el negro
para efectos de representar las apreciaciones y decisiones, junto
a sus respectivos matices, por parte de los expertos y lderes
participantes en el trabajo de equipo

IMPACTOS CRUZADOS
Se basa en la posibilidad condicionada, o sea en la probabilidad de que
ocurra algo si otro suceso ha ocurrido. Es un medio sistemtico de estudiar
las interacciones entre acontecimientos o desarrollos (Godet, 1983).
Una flecha hacia arriba (

) que indica impacto cruzado positivo.

Una flecha hacia abajo (

Una lnea horizontal

( ---

) que indica impacto cruzado negativo.

) que indica efecto neutro.

OTROS CONCEPTOS CLAVES DE LA

PROSPECTIVA
PREACTIVIDAD Y PROACTIVIDAD

LA PREACTIVA: soluciona o encara situaciones conflictivas cuando se

presentan. Su imagen smbolo es el bombero que corre ansioso a apagar el
fuego cuando ste se desencadena. Un anlisis ms detallado de estos
aspectos permite identificar las siguientes actitudes.

LA PROACTIVA: Ser proactivo significa analizar las posibles opciones de

futuro, no esperar que las cosas ocurran, sino escoger la iniciativa ms
conveniente y comenzar a elaborarla. La autntica posicin prospectiva est
en la actitud proactiva, pues la probabilidad de que algo ocurra es
directamente proporcional a la actividad que se despliegue para que as sea.
Sin embargo, es oportuno conocer la fuerza y la dimensin de las tendencias,
pues el futuro se juega en el presente pero sin olvidar el impacto de la
retrospectiva que es la herencia del pasado.

CAPITULO II
APLICACIN PRCTICA

EL FUTURO DEPENDE DE LA ACCION

HUMANA
Si bien todas las actividades humanas son susceptibles de un anlisis y de una
proyeccin prospectiva, existe hoy un conjunto de mbitos los cuales son
considerados como claves para el desarrollo de la humanidad y, por ende, para la
sociedad que constituye a cada pas en la poca contempornea y en el devenir
hacia el futuro.
1. Sociologa.
2. Economa.
3. Transporte.
4. Tecnologa.
5. Ciencias.
6. Ecologa.

8. Psicologa.
9. Comunicacin.
10. Arquitectura.
11. Diseo.
12. Arte.
13. Educacin.
14.Planeamiento Estratgico.
El orden en el cual se presenta esta secuencia obedece a los siguientes fundamentos
metodolgicos: primero, para el enfoque prospectivo debemos partir por estadsticas
de previsin demogrfica y de proyeccin social, mundial y nacional, las cuales
caben dentro del mbito propio de la Sociologa. Segundo, lo anterior da lugar a la
proyeccin Econmica que ha de actuar como soporte de dicho cuadro social.

LA SOCIOLOGA COMO PROSPECTIVA

Uno de los primeros elementos que aparece en una conversacin cotidiana respecto
del futuro es el miedo acerca de las consecuencias que puede traer consigo el
posible sobre poblamiento del mundo y de algunas regiones en particular; la
consiguiente escasez de recursos para abastecer a dicha poblacin . desde hace dos
siglos, ha estudiado sistemticamente la sociedad ha sido la Sociologa, que la
entiende como una estructura social dotada de organizaciones y sistemas para cuyo
estudio a la antropologa, la economa, la historia, la psicologa social, la geografa
humana, una de cuyas principales disciplinas lo constituye la Demografa,
esto es el estudio de las poblaciones humanas en relacin a
su tamao, estructura y distribucin y de cmo
stas cambian a travs del tiempo debido a los
procesos de natalidad, mortalidad y migracin.

PROSPECTIVA ECONMICA GLOBAL

El cambio que se avecina en la Economa mundial ya ha sido trazado por el

surgimiento y los efectos de la globalizacin, movimiento que resulta
irrefrenable en cuanto la nueva modalidad de comercio internacional que
gener, y que unido al progresivo desarrollo de la comunicacin y al
intercambio de informacin nunca antes visto, conduce a definir esta nueva
era como la sociedad del conocimiento.

TECNOLOGA DEL FUTURO

La Ciencias se focaliza progresivamente en tres niveles:
macrocosmos,
meso cosmos
microcosmos
Esto es, en las investigaciones correspondientes, respectivamente, al nivel
del Universo, al nivel de la escala humana y al nivel manomtrico, propio de
la microfsica y de la biologa molecular.

CAPTULO III

PROYECTO DE APLICACIN PRCTICA

EL PLANEAMIENTO ESTRATGICO

Dentro de los catorce mbitos considerados clave por la Prospectiva, el ltimo

de ellos corresponde al inicio de su aplicacin prctica, luego de haber
efectuado la proyeccin hipottica vista en los captulos anteriores. Se trata
del Planeamiento Estratgico. Consiste en un documento oficial en el que los
responsables de una organizacin (empresa, institucin o Estado) trazan su
estrategia a seguir en el mediano o largo plazo.

PROYECTO DE APLICACIN PRCTICA

Para finalizar el desarrollo de esta monografa, formular la propuesta de aplicacin
prctica que se desprende de todo este anlisis. Esta propuesta la focalizo, en primer
lugar, en nuestro pas. Hasta hoy, Per, como economa y como cultura, ocupa un
mnimo lugar de importancia en productividad en competitividad debido en gran
parte a que no aporta en innovacin en el sentido que sta trascienda hacia el
mbito globalizado de la economa y cultura actuales. Es necesario fundar en Per
una cultura de la innovacin y de la creatividad en todos los rdenes en que stas
juegan un rol decisivo y estratgico. Cmo ser posible esta accin? Mediante la
puesta en marcha de una poltica de innovacin, a modo de plan nacional que
promueva la investigacin, la invencin y la creatividad , desde el aula misma hacia
la empresa y al conjunto de la institucionalidad, donde ello sea pertinente y