Escuela Politecnica

Nacional
Ingeniera en Petrleos
Flujo de Fluidos en Medio
Porosos
INTEGRANTES:
- EDUARDO CARDENAS
- JOSE TORRES
- ANDRES CORNEJO

- STEVE REZABALA
- ANDRES JIMENES

Taxonoma de Bloom
La Convencin de la Asociacin Norteamericana de
Psicologa, reunida en Boston (USA) en 1948 liderada por
Benjamn Bloom , formul una Taxonoma de Dominios del
Aprendizaje,
conocida
como Taxonoma
de Bloom .
Herramienta
Fundamental
para establecer

objetivos de aprendizaje. (objetivos educacionales

) Tienen una estructura jerrquica que va de lo
ms simple a lo ms complejo o elaborado, hasta
llegar al de evaluacin.
Muestra una visin global del proceso educativo.

Se identificaron tres dimensiones de

Actividades Educativas:
- Dimensin afectiva
- Dimensin cognitiva
- Dimensin psicomotora

Afecti
va
Congniti
va

Se desarrollaron el Cognitivo y el Afectivo,

posteriormente otros autores desarrollaron el
dominio dominio psicomoto.

Psicomot
ora

Dimensin afectiva

Dimensin
Afectiva

El modo como la gente reacciona emocionalmente,

su habilidad para sentir el dolor o la alegra de otro
El est. presta atencin en forma
ser viviente.
pasiva a los conocimientos
Recepcin
Respuesta
Valoracin
Organizaci
n
Caracterizac
in

expresados por el profesor.

El est. participa activamente en el
proceso de aprendizaje.

El est. asigna un determinado

valor a un objeto, fenmeno o
Informacin.
Los est. agrupan la informacin

Los est. agrupan la informacin

comparando, relacionando lo
. creencias y
El est. tieneaprendido
sus propias
formas de pensar lo cual le da una
caracterizacin a su personalidad y
actitudes.

 Dimensin cognitiva

Dimensi
n
Cognitiva

Comprende la capacidad que tienen los seres humanos

para pensar sobre los objetos de estudio y poder
relacionarse, actuar, analizar, crear y transformar la
realidad permitiendo la
construccin del conocimiento.
Conocer
Comprend
er
Aplicar
Analizar
Evaluar
Crear

1. Conocer
El sujeto es capaz de recordar informacin
previamente aprendida pues reconoce ideas, hechos,
informaciones, smbolos, nombres y definiciones de
una forma aproximada a la forma en que aprendi.
VERBOS (Para explicar tareas o acciones a realizar)

Escribir
Describir
Enumerar
Etiquetar
Reproducir

2. Comprender
El estudiante entiende algo o se hace suyo aquello que ha
aprendido y lo demuestra cuando presenta la misma
informacin de otra manera.
Cuando puede transformarla , asociarla y hacer correlaciones
con algunas otras cosas y especificar causas y consecuencias.
Traduccin
Interpretacin
Extrapolacin
VERBOS:
Clasificar citar convertir describir estimar explicar
generalizar dar ejemplos exponer resumir ilustrar
parafrasear

3. Aplicar
El estudiante debe ser capaz de aplicar todo aquello que ha
aprendido, debe ser capaz de utilizar sus destrezas para
resolver nuevas situaciones que se le aparecen.
Verbos:

Usar
recoger
calcular
construir
controlar
determinar
establecer
incluir

4. Analizar
El estudiante es capaz de descomponer un todo en partes
y esto le ayuda a solucionar problemas a partir de su
conocimiento adquirido.
El estudiante debe entender cmo se estructura una
situacin, temas o problema y examinar las partes de las
que se compone una situacin.
- Anlisis de los elementos
- Anlisis de las relaciones
- Anlisis de los principios de organizacin

5. Evaluar
Emitir juicios respecto al valor de un producto segn
opiniones personales a partir de unos objetivos dados.
- Juicios en trminos de evidencia interna
- Juicios en trminos de criterios externos
Verbos:

Valorar comparar contrastar concluir criticar

decidir
definir interpretar juzgar justificar ayudar

6. Crear
Compilacin de informacin de diferentes modos
combinando elementos en un patrn nuevo o
proponiendo soluciones alternativas
- Elaboracin de comunicacin unvoca
- Elaboracin de un plan o conjunto de operaciones
propuestas
- Derivacin de un conjunto de relaciones abstractas

NORMAS
APA

Que son las normas APA?

Las normas APA son un conjunto de estndares
para la unificacin total de trabajos redactados.
La entidad encargada de la creacin de estas
normas es la American Pshychological Association.
Permite plasmar los resultados del trabajo
elaborado de forma precisa para su posterior
revisin.
Actualmente las normas vigentes son las APA6, es
decir, la sexta edicin

Normas APA Sexta Edicin

La sexta edicin de las normas APA cuenta
con diferentes caractersticas que sern
necesarias para la presentacin de trabajos
prcticos, monografas, tesisy otros.
Entre estas las mas relevantes son:

 Estructura

Los tratados de investigacin en formato APA

deben dividirse en secciones, como:
Pagina de titulo
Extracto
Introduccin
Mtodo
Resultados
Discusin
Referencias
Apndices

 Formato
Papel: tamao carta (21.59 cm x 27.94 cm (8 1/2 x 11)).
Mrgenes: Cada borde de la hoja debe tener 2.54 cm de margen.
Sangra: Al iniciar un prrafo debe aplicarse sangra en la
primera lnea de 5 cm, con respecto al borde de la hoja.
El tipo de letra a utilizar deber ser Times New Roman 12pt.
La alineacin del cuerpo del trabajo cientfico debe estar hacia la
izquierda y con un interlineado doble.
La numeracin deber iniciar en la primera hoja del trabajo
escrito y la ubicacin del nmero debe estar en la parte superior
derecha

 Encabezados

 Referencias

 Citas:

 Bibliografa:
Artculo impreso:
Apellido, A. A., Apellido, B. B. & Apellido, C. C. (Ao). Ttulo del
artculo. Ttulo de la publicacin, volumen(Nmero), pp-pp.

Libro con autor:

Apellido, A. A. (Ao). Ttulo. Ciudad: Editorial.

Libro con editor:

Apellido, A. A. (Ed.). (Ao). Ttulo. Ciudad: Editorial.

Versin electrnica de libro impreso:

Apellido, A. A. (Ao). Ttulo. Recuperado de http://www.ejemplo.com

Captulo de un libro:
Apellido, A. A. & Apellidos, A. A. (Ao). Ttulo del captulo. En A. A.
Apellido (Ed.), Ttulo del libro (p. nn-nn). Ciudad: Editorial.

Videos:
Apellido, A. A. (Productor), & Apellido, A. A. (Director). (Ao). Ttulo. [Pelcula
cinematogrfica]. Pas de origen: Estudio.

Videos en Lnea:
Apellido, A. A. (Ao, mes da). Ttulo [Archivo de video]. Recuperado de:
www.ejemplo.com

Pginas web:
Apellido, A. A. (Ao).Titulo pgina web. Recuperado de www.ejemplo.com

Simposios y conferencias:
Apellido, A., & Apellido, A. (Mes, Ao). Ttulo de la presentacin. En A. Apellido
del Presidente del Congreso (Presidencia), Ttulo del simposio. Simposio
dirigido por Nombre de la Institucin Organizadora, Lugar.

Tesis:
Apellido, A., & Apellido, A. (Ao). Ttulo de la tesis (Tesis de pregrado, maestra
o doctoral). Nombre de la Institucin, Lugar. Recuperado de www.ejemplo.com

Gracias.