ARGUMENTAO

Alcione G. Campos
IFFluminense

PRESSUPOSTOS E ARGUMENTOS
O encaminhamento do tema sempre
produto de uma escolha que se d dentro de
uma ordem. O que escrever? Como escrever?
Para que escrever? Tais perguntas delimitam
este ato e fazem o recorte necessrio para que
o texto no se apresente como um aglomerado
de afirmaes sem um objetivo definido.
Assim como as palavras ordenam-se em
frases, as frases em pargrafos, estes devem
ordenar-se para formar um texto. Ao escrever,
devemos procurar manter-nos fiis ao tema,
produzir sentidos e mostrar sua relao com a
realidade.

Uma das maiores preocupaes de quem escreve

a de no se perder dentro do tema que lhe foi
proposto. A manuteno da unidade do texto e a
produo de sentidos s acontecem se soubermos
argumentar. Escrever bem saber argumentar bem.
Ao expor um tema, preciso pensar de antemo
que direo pretendemos tomar, para onde
queremos conduzir nossa argumentao. Para isso,
preciso ter uma posio definida em relao ao
assunto, criar um pressuposto a partir do qual
vamos encaminh-lo, a fim de deixar bem claro
nosso ponto de vista. Diante de um tema to amplo
como educao, por exemplo, a primeira atitude
recort-lo, ou seja, delimitar nosso campo de
questionamento, cuja base est no pressuposto.

Quem pretende escrever de forma coerente tem de partir de

um pressuposto claro, bem definido. Isso vai depender do
conhecimento que temos do mundo, das leituras que vimos
fazendo ao longo do tempo. Antes mesmo de escrever, j
devemos saber o que queremos passar ao leitor. A atividade
escrita uma atividade planejada.
O texto comea, portanto, bem antes de se colocar a caneta
no papel. As primeiras palavras escritas so fruto de uma
reflexo. Ningum deve escrever intempestivamente. Qualquer
afirmao que fazemos deve resultar de um conhecimento
partilhado com outras pessoas, seno corremos o risco de no
ser compreendidos. difcil escrever sem ter convico do que
enunciamos. Se no conhecemos os fatos com propriedade,
podemos chegar incoerncia, cair em contradio. Um texto
comea a mostrar sua fragilidade quando partimos de um
pressuposto mal formulado, que no d margem a uma boa
argumentao. muito difcil escrever sem saber de onde
estamos partindo. E o ponto de partida o pressuposto, que o
modo como cada um de ns v e problematiza o tema. O
pressuposto tem de dar margem a divergncias, seno fica
difcil argumentar.

Voltemos ao tema educao. Para comear,

no basta saber como anda a educao no
Brasil. preciso formular um pressuposto para
orientar toda nossa argumentao. Ele uma
espcie de "ideia fixa" que nos vai acompanhar
do
princpio
ao
fim
do texto. Significa que estamos sendo fiis
ideia que defendemos e demonstra que temos
uma posio firmada diante do assunto.

PENSEM EM ALGUNS PRESSUPOSTOS

PARA O TEMA A EDUCAO NO
BRASIL.

1. A corrupo impede investimentos na

educao no Brasil.
2. H pouco investimento em educao
no Brasil.
3. H uma crise educacional na ptria
educadora.
4. A educao no Brasil deficitria.
5. A educao no Brasil baixa se
comparada a outros pases.

1. O Brasil s resolver seus problemas quando a educao

for preocupao prioritria do governo.
2. No se pode pensar em desenvolvimento sem antes
pensar em educao.
3. A ansiada passagem do Brasil para o Primeiro Mundo s
se dar quando se resolverem os problemas da educao.
Cada um desses pressupostos criar um tipo de
desenvolvimento de texto. A segunda etapa ser procurar
os
argumentos
que
os
sustentem.
Antes,
porm,
transforma-se o pressuposto numa pergunta. O mais comum
perguntar por qu?, mas tambm pode se perguntar
como?
1. Por que o Brasil s resolver seus problemas quando a
educao for preocupao prioritria do governo?
2. Por que no se pode pensar em desenvolvimento sem
antes pensar em educao?
3. Por que a ansiada passagem do Brasil para o Primeiro
Mundo s se dar quando se resolverem os problemas da
educao?

As respostas sero seus argumentos, e cada uma delas

servir de base para a construo dos pargrafos.
A
forma
de
argumentar

responsvel
pela
estruturao do texto e demonstra o caminho que
escolhemos
para
defender
nossa
opinio.
A
argumentao um processo que exige ordem. Um
argumento deve encadear-se ao outro naturalmente, em
busca de uma unidade de sentido. Nossa capacidade de
convencer o leitor depende da ordenao e da fora de
nossos argumentos. As melhores ideias se perdem se
usarmos argumentos fracos ou se no soubermos
encade-los. O encaminhamento do texto, fundado nos
argumentos, revela ao mesmo tempo nossa capacidade
de criao, avaliao e crtica. Nosso discurso deve
passar
ao
leitor
determinados
questionamentos,
observaes e concluses sobre o tema.

Uma argumentao sustenta-se basicamente

em quatro pontos:
1. argumentos de valor universal - aqueles que
so irrefutveis, com os quais conquistamos a
adeso incontinenti dos leitores. Se voc diz,
por exemplo, que sem resolver os problemas da
famlia no se resolvem os das crianas de rua,
vai ser difcil algum contradiz-lo, Trata-se de
um argumento forte. Por isso, evite afirmaes
baseadas
em
emoes,
sentimentos,
preconceitos, crenas, porque so argumentos
muito pessoais. Podem convencer algumas
pessoas,
mas
no
todas.
Use
sempre
argumentos relevantes, adequados defesa de
seu ponto de vista;

2. dados colhidos na realidade - as informaes

tm de ser exatas e do conhecimento de todos.
Voc no conseguir convencer ningum com
informaes falsas, que no tm respaldo na
realidade;
3. citaes de autoridades - procure ler os
principais autores sobre o assunto de que voc
vai falar. Ler revistas e jornais ajuda muito;
4. exemplos e ilustraes - para fortalecer sua
argumentao recorra a exemplos conhecidos,
a fatos que a ilustrem.

Leitura e apontamentos do
texto Mil e uma noites

1. Determinao do pressuposto.
Palavras-chave: imprensa e corrupo
A imprensa ...

2. Determinao dos argumentos.

A partir do pressuposto fazer a
pergunta: Por que a imprensa...?
Estabelecer os argumentos a partir da(s)
resposta(s).

Retomemos a pergunta:
Por que a imprensa no pode ser leviana quando
denuncia casos de corrupo?
Porque
1. a denncia da imprensa o instrumento mais
importante de que dispe a democracia para
combater a corrupo e saber o que acontece por
trs dos bastidores;
2. a sociedade precisa ter acesso a fatos que a
convenam;
3. a corrupo no pode tornar-se mais uma
distrao para os brasileiros como acontece com as
histrias contadas em As mil e uma noites.

Em sntese, Mil e uma noites est assim estruturado:

Pressuposto:
A imprensa no pode ser leviana quando denuncia casos de
corrupo.
Argumentos:
1. A denncia da imprensa o instrumento mais importante de
que dispe a democracia para combater a corrupo e saber o
que acontece por trs dos bastidores.
2. A sociedade precisa ter acesso a fotos que a convenam.
3. A corrupo no pode tornar-se mais uma distrao para os
brasileiros como acontece com as histrias contadas em As mil e
uma noites.
Concluso:
A imprensa deve apresentar a denncia com o mximo possvel
de provas.

Em linhas gerais, para escrever um texto voc deve:

1. ler tudo o que for possvel sobre o assunto;
2. escolher um pressuposto como ponto de partida;
3. escolher dois ou trs argumentos fortes;
4. no perder de vista as palavras-chave do pressuposto;
5. orientar a argumentao para uma concluso coerente
com o pressuposto.
Depois de escrito o texto, para verificar se no fugiu ao
tema, observe se:
a) a palavra-chave (ou palavras-chave) propaga-se (ou
propagam-se) por todos os pargrafos. Assim, a manuteno
do tema est garantida;
b) voc consegue esquematizar seu texto com clareza,
unindo pressuposto, argumentos e concluso.