Ensear para triunfar, Educar para

vivir.

NUESTRA MISIN
ENSEAR PARA TRIUNFAR.
EDUCAR PARA VIVIR.

Pamer es un equipo comprometido con la

excelencia educativa, generando valor
sostenible para el xito individual y colectivo de
sus miembros y la sociedad

Para ello es importante comprender que:

CONOCIMIENTO
S

ALTO NIVEL ACADMICO

ACTITUD

AUTOESTIMA Y
PERSONALIDAD

VALORES

COMPORTAMIENTO
TICO

XITO

CONOCIMIENTOS

ALTO NIVEL ACADMICO

SOMOS UN MODELO EDUCATIVO QUE GENERA

EL
DESARROLLO MXIMO DE FACULTADES
(DMF)
DE CADA ALUMNOA NIVEL INTELECTUAL
Nuestra propuesta de Alto Nivel Acadmico
est basada en los CONTENIDOS ACTUALIZADOS de
los prospectos de admisin de las UNIVERSIDADES
MS PRESTIGIOSAS y EXIGENTES de nuestro medio,
adems por supuesto de lo establecido por el
Diseo Curricular Nacional (DCN) que propone
el Ministerio de Educacin.

CONOCIMIENTOS
ACADMICO

ALTO

NIVEL

UNA METODOLOGA DE ENSEANZA Y

EXIGENCIA PROBADAMENTE EFICAZ Y QUE
VA MS ALL DE LA CLASE:

SISTEMA PAMER
Conjunto de ESTRATEGIAS de ENSEANZA, EXIGENCIA y
MOTIVACIN que debidamente articuladas, generan un
APRENDIZAJE DE ALTO NIVEL ACADMICO y un
MEJORAMIENTO IMPORTANTE en su ACTITUD FRENTE AL
ESTUDIO

ACTITUD
AUTOESTIMA Y
PERSONALIDAD
AUTOESTIMA

Un nio atemorizado y rechazado no

prestar atencin en la clase, por ello la llave
de entrada a la ATENCIN y el APRENDIZAJE
es la TRANQUILIDAD EMOCIONAL, as un nio
que se siente seguro y aceptado, lograr
mayores xitos en la escuela

ACTITUD
AUTOESTIMA Y
PERSONALIDAD
PERSONALIDAD

Una persona que refleja una ACTITUD decidida, emptica y ecunime emocionalmente, que se conduce a s misma hacia el logro de
sus metas y maneja habilidades interpersonales para abrirse paso dentro de un marco de sanos valores, debidamente combinada
con importantes conocimientos, cuenta con los requisitos para afrontar con xito los desafos de su vida personal y profesional

UN ALTO NIVEL ACADMICO ES LA PUERTA DE

ENTRADA PERO LA PERSONALIDAD ES LA LLAVE
PARA ABRIR ESA PUERTA Y ENTRAR

Desarrollar en nuestros alumnos competencias que formen parte de su personalidad para ayudarlos
a ser personas de xito y puedan enfrentar una sociedad competitiva y altamente exigente

VALORES
COMPORTAMIENTO TICO

VALORES

Los valores no son los que decimos tener, sino los que
demostramos con nuestras obras, por tanto solo la prctica de
los valores en forma de hbitos, har de nosotros personas con
comportamiento tico
FORMACIN DE HBITOS EN LA PRCTICA
Decimos que formamos hbitos en la prctica cuando exigimos
el cumplimiento de un valor a travs de actividades, donde la
aplicacin de ese valor es relevante de manera sostenida.

FORMACION DE HBITOS EN LA
PRCTICA

FORMACION DE HBITOS EN LA PRCTICA

Para ello nosotros

contamos con el mejor
Sistema
de Tutora del
Un tutor a exclusividad por aula.
El Tutor:
pas:
Se comunicar con los alumnos
va telefnica para orientarlos,

motivarlos y exigirles con el fin de apoyarlos a lograr sus metas y

verificar su horario de estudio en casa.
Conversar Individualmente uno a uno con los alumnos, para
conocerlos a profundidad, orientndolos y motivndolos.
Realizar conversaciones con los PPFF para informar acerca del
avance de sus hijos y las metas que van teniendo durante el Ao
Escolar.
Llamar telefnicamente a los PPFF para el control de la
puntualidad (tardanzas o inasistencias).

El tutor tiene como objetivo en

sus hijos, lograr su:
Adaptacin al Sistema
Monitoreo de los alumnos por el TUTOR para
VERIFICAR y ASEGURAR su ADAPTACIN a nuestro
Sistema Acadmico, en un proceso dividido por
etapas y en permanente coordinacin con
Profesores, Psiclogo y Padres de Familia

ORALES
TAREAS
EVAS
ETIS

PROFESOR
EX
I

COORDINACION

SEGUIENTO
INDIVIDUAL
CLUB TAREAS
ASESORIAS

SISTEMA DE
TUTORIA

EN

CI

PSICOLOGO
N
IO L
AC NA
T
O
AP CI
AD MO
E

AVANCE
COMODIDAD
ADAPTACION
AMISTADES

TUTOR
Y
IA
C
EN YO
I G PO
X
E A

AD
AL AP
SI TA
ST CI
EM ON
A

CUMPLIMIENTO DE
TAREAS
METODOLOGIA
FEEDBACK

PADRE

TRABAJO DIRECTO
CON EL PADRE DE
FAMILIA
LLAMADAS TELEFNICAS

CONVERSACIONES
INDIVIDUALES

Buscamos generar vnculo e

Generaremos el vnculo
identificacin entre el PPFF y
Padre de Familia y colegio,
el colegio a travs de una
hacindolos partcipes de los
COMUNICACIN TELEFNICA
avances y logros acadmicos
permitindonos informarles
de sus hijos, a travs de una
sobre los avances y logros
reunin personalizada.
obtenidos por sus hijos.

EL CLUB
DE LAS
TAREAS

Un servicio especial sin costo adicional

en horario extendido de 3:45 a 4:30
denominado EL CLUB DE LAS TAREAS
por el cual el Tutor guiar a sus
alumnos en la prioridad, orden y
avance en la resolucin de tareas, en
especial: Comunicacin y Sociales.
Si bien es un servicio opcional, el tutor
podr sugerir, en coordinacin con el
padre de familia qu alumnos requieren
de este servicio.
Los alumnos que voluntariamente
deseen participar, podrn hacerlo,
previa coordinacin y autorizacin del
Padre de Familia.
El tutor informar al PPFF a
travs de la Agenda, lo avanzado en el
Club.

A LO LARGO DE TODO EL PROCESO

EDUCATIVO, HAY QUE EXIGIR. CUANTO
MS, MEJOR. PARA QUE LAS
PERSONAS DEN DE SI TODO LO QUE
PUEDAN, HAY QUE PEDIRLES MS DE
LO QUE PUEDEN. Y A VECES AN ESE
MS, LO ALCANZAN.
por eso en PAMER subimos los
niveles de exigencia, trazamos metas
elevadas y pedimos mayor nivel
acadmico que el estndar

DESAFO ACADMICO
Evala: Los contenidos de lo enseado en el
Semestre (Marzo- Julio) y (Agosto- Diciembre), de
todos los cursos en un solo examen.
Estilo: Opciones Mltiples
Frecuencia: Semestral
Tiempo: 1 hora y media
Grado: 1 a 3 de sec

Es un examen especial que mide el nivel de

aprendizaje de los contenidos de las clases
dictadas en todo el semestre y en cada curso.

TAREAS Y
ASESORAS

EVAS
Diariamente
recibir por
medio del
reporte el
resultado de
las notas de
las EVAs del
da.

ASISTENCIA Y
PUNTUALIDAD
Se anotar
diariamente
la asistencia
y puntualidad.

Diariamente
recibir el
resultado de la
presentacin
de las tareas as
como el
cumplimiento del
trabajo a la hora
de la asesora.

1 grado
Primaria

hasta

DESAFO ACADMICO
Julio y Diciembre

3 ao
Secund
aria

E
S
P
E
C
I
A
L
I
Z
A
C
I

4
Secund
aria

5
Secund
aria
1
C
I
C
L
O
A
N
U
A
L

SIMULACRO

DESAFO ACADMICO

07 veces al ao

2 CICLOS
SEMESTRALES
O
2
SEMIANUALES

EXAMEN DE
ADMISIN
ACADEMIA

03 veces al ao

Julio y Diciembre
Objetivo: Ingresar sin prdida de tiempo a la UNIVERSIDAD

1er Examen de Admisin a la Academia Pamer (16 de

Marzo)
Simulacro 4to y 5to Sec ( 27 de Abril)
Celebracin del Da de la Madre
Exmenes Bimestrales del Lunes 06 al Viernes 10 de
Mayo.
Rezagados: 11 de Mayo (previa presentacin de
solicitud con certificado mdico antes de 10 de Mayo)

Para usted su hijo es lo

ms importante, para
nosotros tambin.