A Psicologia do Desenvolvimento

Psicologias
Uma introduo ao estudo de Psicologia

Psicologia do Desenvolvimento
Uma
rea
psicologia
M. Bahia
Ana Bock,
Odair da
Furtado.
Maria de Lourdes t. Teixeira
Saraiva 1995

 Estuda o desenvolvimento do ser

humano em todos seus aspectos:
fsico-motor, intelectual, afetivoemocional e social desde o
nascimento at a idade adulta, isto ,
a idade em que todos estes aspectos
atingem o seu mais completo grau de
maturidade e estabilidade.

 Existem vrias teorias construidas

partir de observaes, pesquisas com
grupos de indivduos em diversas
idades ou culturas, estudos clnicos
acompanhando indivduos desde o
nascimento at a idade adulta.

 Dentre elas destaca-se a teoria de Jean

Piaget (1896-1980, psiclogo e bilogo
suio, pela sua produo e rigor cientfico e
pelas implicaes prticas de sua teoria:
como e porque o individo se comporta de
determinada forma
O desenvolvimento humano refere-se ao
desenvolvimento mental e ao crescimento
orgnico.

 O desenvolvimento mental uma

construo contnua, que se caracteriza
pelo aparecimento gradativo de estruturas
mentais, formas de organizao da
atividade mental, que vo se aperfeioando
at todas estarem plenamente
desenvolvidas, levando a um estado de
equilbrio quanto aos aspectos da
inteligncia, vida afetiva e relaes sociais.

 Algumas dessas estruturas

permanecem por toda a vida.Por
exemplo, a motivao sempre
desencadeia a ao, quer seja por
necessidades fisiolgicas, quer por
necessidades afetivas ou intelectuais.
Elas garantem a continuidade do
desenvolvimento.Outras so
substituidas a cada nova fase.

 Estudos e pesquisas de Piaget

demonstraram que existem formas de
perceber, compreender e se
comportar, prprias de cada fase
etria: existe uma
assimilaoprogressiva do meio
ambiente que implica uma
acomodao das estruturais mentais
a este novo dado do mundo exterior.

 Planejar o que e como ensinar implica

em saber quem o educando e levar
em conta os diversos fatores que o
influenciam: hereditariedade,
crescimento orgnico, maturao
neurofisiolgica e o meio em que
vive.
A desenvolvimento pode ser estudado
a partir de quatro aspectos:

 Os fatores do desenvolvimento que

permanecem em constante interao so:
Hereditariedade - carga gentica estabelece
potencial do indivduo
Crescimento orgnico aspecto fsico
Maturao neurofisiolgica torna possvel
determinado padro de comportamento
Meio conjunto de influncias e
estimulaes ambientais

 Aspecto fsico motor: crescimento orgnico

e maturao neufisiolgica
aspecto intelectual: capacidade de
raciocnio e pensamento
Aspecto afetivo-emocional: modo particular
como o indivduo integra suas experincias,
o sentir. A sexualidade faz parte
desseaspecto
Aspecto social:reao diante de situaes
que envolvem outras pessoas

 A teoria de desenvolvimento de Jean Piaget

Divide os perodos de acordo com o
aparecimento de novas qualidades de
pensamento, o que interfere no
desenvolvimento global
1 sensrio-motor - 0 a 2 anos
2 pr-operatrio 2 a 7 anos
3 operaes concretas 7 a 11-12 anos
4 operaes abstratas 11-12 anos em
diante

 Vigotsky foi um terico que buscou uma

alternativa dentro do materialismo dialtico
para o conflito entre as concepes
idealista e mecanicista da Psicologia
Um pressuposto bsico que a origem das
formas superiores de comportamento
consciente pensamento, memria,
ateno voluntria, etc.devem ser achadas
nas relaes sociais que o homem mantm;

 Entendia o homem como ser ativo,

que age sobre o mundo e transforma
essas aes segundo um plano
interno.
O desenvolvimento infantil visto a
partir de trs aspectos: instrumental,
cultural e histrico. E Luria esclarece:

 O instrumental se refere natureza

mediadora das funes psicolgicas
complexas
O aspecto cultural envolve os meios
socialmente estruturados pelos quais a
sociedade organiza os tipos de tarefa que a
criana enfrenta
O elemento histrico funde-se com o
cultural pois os instrumentos usados foram
criados e modificados ao longo da histria
social da civilizao

 Atravs da mediao dos adultos os

processos psicolgicos mais
complexos tomam forma.
Inicialmente, so interpsquicos. A
medida que a criana cresce acabam
por ser executados dentro dela, intrapsquicos.