EAD-EDUCAÇÃO A

DISTÂNCIA
Desvendando os mistérios dessa nova
forma de aprendizagem
 O QUE É
EAD
• É uma modalidade de estudo on-line ou multimídia de
comunicação bidirecional com o aluno afastado do
centro docente, ele foi criado pensando nas pessoas que
não tem tempo para ir à sala de aula todos os dias, e por
não ter custos fixos com professores o seu valor é mais
acessível que os estudos convencionais.
QUAIS OS NÚMEROS DE EAD NO
BRASIL
• A região sudeste do Brasil foi a primeira a abraçar a EAD e
ramificá-la em suas diversas instituições de ensino. No ano de
2005, segundo dados do ABRAED (Anuário Brasileiro Estatístico
de Educação a Distância) a região concentrava 50% dos alunos
estudando a distância. Já em 2007 houve uma mudança
colocando o Sul do país na primeira colocação entre as regiões
que mais concentram alunos de EAD. Para se ter uma idéia, só no
ano de 2006, do total de 778.458 estudantes matriculados em
cursos de educação a distância em instituições de ensino
credenciados, 258.623 eram da região Sul, 243.114 da região
Sudeste e 135.998 do Centro-Oeste. Em porcentagem o Sul tem
33% dos alunos contra 31% do Sudeste.
• Nessa edição, outra novidade foi identificada. A
oferta de cursos de graduação superou a dos cursos de
pós-graduação lato sensu. Dos 2,542
• milhões de brasileiros que estudaram pelo sistema da
EAD em 2007, quase um milhão freqüentaram o
Ensino Formal, que inclui os cursos de graduação,
pós-graduação, técnicos e educação de jovens e
adultos. Na graduação são 430 mil alunos, o que
representante 45% do montante total. Já os cursos de
especialização e extensão atingem 390 mil estudantes.
• Apesar da diminuição da oferta de cursos, a procura
por EAD continua crescendo.
 • COMO É O ALUNO EM EAD –
CARACTERÍSTICAS DO BOM ALUNO
EAD
• São alunos curiosos, motivados, que facilitam
enormemente o processo, estimulam as
melhores qualidades do professor, tornam-se
interlocutores lúcidos e parceiros de
caminhada do professor-educador.
• O aluno precisa também saber levantar
questionamentos, trocar informações, dar
sugestões e opiniões, elaborando e
expressando suas idéias de forma clara e
concisa.
• O aluno em educação a distancia
normalmente são pessoas com mais idade e
maturidade. O aluno precisa ser autodidata, e
saber sua melhor forma de estudo, para
realização de tarefas sem a cobrança de um
professor; precisa ser curioso, questionar,
trocar informações e dar sugestões.
 Como são os professores da EAD
• Os professores desta modalidade de ensino
desempenham papéis diferentes quando comparados
aos dos professores do ensino presencial,
possibilitando assim um estudo pertinente e
importante para a educação.

• O professor de EAD deve conseguir manter o aluno

interessado, atento e fazer com que ele participe do
estudo o que no ensino a distância é um desafio a ser
superado, enquanto no ensino normal o professor tem
o papel de treinar o aluno no EAD ele tem o papel de
facilitar o entendimento para o aluno.
 O QUE MUDA, SE COMPARARMOS A
EDUCAÇÃO PRESENCIAL E A EAD
Na EAD não existe aula todos os dias e em
alguns cursos não há aulas presenciais nunca,
as aulas precisam ter materiais extremamente
didáticos, bem planejados e elaborados, pois
os alunos precisam entender bem o conteúdo
e de preferência não ficar com duvidas para
poder aprender sozinhos.
Muda a maneira de aprendizado, onde na
educação presencial o local é fixo, horário
determinado e o professor sempre presente,
enquanto que na EAD, é ao contrario, o
professor é só para esclarecimento de
dúvidas.
 O Material didático em EAD
O Material didático em EAD
Um dos aspectos fundamentais na construção do
planejamento e logística de cursos EAD é, sem dúvida
a validação do material didático a ser utilizado pelos
alunos. Compondo, junto aos recursos tecnológicos de
interação pedagógica, a interface entre os atores sociais
envolvidos no processo - alunos, professores e tutores -
assim como e entre estes e o conhecimento, o material
didático assume um papel de suma importância em
EAD.
O material didático é o instrumento para o diálogo
entre aluno e professor, por isso deve ser um material
bem mais elaborado, enquanto que na educação
permanente isso não ocorre pois a presença do
professor é sempre presente.
A LEGISLAÇÃO BRASILEIRA PARA A EAD
– FAVORECE UMA BOA QUALIDADE DE
EDUCAÇÃO?
• Caracteriza-se a educação a distância como
modalidade educacional na qual a mediação
didático-pedagógica nos processos de ensino e
aprendizagem ocorre com a utilização de meios
e tecnologias de informação e comunicação,
com estudantes e professores desenvolvendo
atividades educativas em lugares ou tempos
diversos.(decreto nº5622-19/12/05)
• A primeira versão dos referenciais de qualidade para
educação a distância foi elaborada em 2003.

No entanto, dada a necessidade de atualização do

documento anterior, tendo em vista a dinâmica do
setor e a renovação da legislação, uma comissão de
especialistas foi composta para sugerir mudanças no
documento, em 2007.
• Lei de Diretrizes e Bases da Educação, do
Decreto 5.622, de 20 de dezembro de 2005, do
Decreto 5.773, de junho de 2006 e das Portarias
Normativas 1 e 2, de 11 de janeiro de 2007.
• Embora seja um documento que não tem força de lei,
ele será um referencial norteador para subsidiar atos
legais do poder público no que se referem aos
processos específicos de regulação, supervisão e
avaliação da modalidade citada.
• Por outro lado, as orientações contidas neste
documento devem ter função indutora, não só em
termos da própria concepção teórico-metodológica da
educação a distância, mas também da organização de
sistemas de EAD no Brasil.
 CONCLUSÃO
• A EAD de um modo em geral surgiu para facilitar o
alcance das pessoas para a qualificação em cursos de
aperfeiçoamento, superiores e pós graduação que para
alguns se tornava difícil por falta de tempo ou
condições financeiras que a EAD também possui esse
diferencial. E a legislação e as instituições de ensino
cooperam para uma boa qualidade de aprendizado,
sendo incentivado também por várias empresas.
 Nomes dos responsáveis

• Aderson Lima
• Italo
• Mariana do Carmo
• Yago Baltazar
• Luíz Henrique