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COMPONENTES BSICOS

DA LNGUA
1- FONOLOGIA
2- MORFOLOGIA
3- SINTAXE
4- SEMNTICA

Aspectos do cdigo lingstico


O filho quer a assinatura para assistir a
filmes porns, no entanto tenta
argumentar com possibilidades culturais.
SEMNTICA

A APROXIMAO DAS PALAVRAS SAFADEZA/NATUREZA E


PERVERSO/ DIVERSO EXPLORA O ASPECTO
MORFOLGICO DEVIDO PRESENA DE SUFIXOS
FORMADORES DE SUBSTANTIVOS E O FONOLGICO, UMA
VEZ QUE EXPLORA O SOM.

SEMNTICA
1- AMBIGIDADE Mais de um sentido.
Em um tribunal, a testemunha afirmou:Eu vi o
desmoronamento do barraco. O juiz ficou em dvida
quanto s hipteses: teria a testemunha visto o
barraco desmoronar ou estaria ela no barraco e de
l teria visto um desmoronamento?
Perdigo: qualidade que se prova.
EXPERIMENTAR
? COMPROVAR?

SEMNTICA
2- Leia o slogan seguinte e explique em
qual tipo de campanha pblica ele seria
coerente.
APAGUE A LUZ PARA NO FICAR NO
ESCURO.

SEMNTICA
3- Paralelismo semntico: correspondncia,
semelhana entre duas ou mais idias.
FALTA DE PARALELISMO: PLANOS DIFERENTES

Uma noite destas, vindo da cidade para o


Engenho Novo, encontrei no trem da Central,
um rapaz aqui do bairro, que eu conheo de
vista e de chapu.(Machado de Assis; D. Casmurro)

FONOLOGIA
Unidades sonoras mnimas de uma
lngua.
Leia a mensagem abaixo, transcrita em
um outdoor:
TORNEIO RIO-SO PAULO. VOC VAI
FICAR TORRRCENDO. OU
TORCINDO!!
H diferenas de fonemas?

SINTAXE
EM GREGO SIGNIFICA ORDENAO.
Constitui-se de dois processos: a parataxe
ou ordenao horizontal ( isto ,
coordenao), em que h uma ausncia
de hierarquia; e a hipotaxe, ou ordenao
vertical ( subordinao) que estabelece
uma hierarquia entre os elementos
lingsticos.

PARALELISMO SINTTICO
Quando os dois sintagmas relacionados dentro de uma
enumerao apresentam a mesma estrutura gramatical.
Em: Eu gosto de livros e de comer bolo. No h.
Correes: Eu gosto de livros e de bolo.(sintagma nominal)
Eu gosto de ler livros e de comer bolos. (sintagma verbal)

Reelabore, de duas maneiras possveis, os


perodos seguintes, estabelecendo paralelismo
sinttico:
1- Para que o mundo se torne melhor no basta
que os poderosos cooperem e a conscincia do
povo.
2- Pediram aos moradores limpeza das caladas e
que pagassem aos coletores de lixo.
a limpeza da calada e o
pagamento aos coletores de
lixo.
que limpassem as caladas e
que pagassem aos coletores
de lixo.

a cooperao dos
poderosos e a conscincia
do povo.
que os poderosos
cooperem e que o povo se
conscientize.

Leia o comunicado abaixo:


VOLUNTRIOS O hospital Cruz Azul de So Paulo
est precisando de novos voluntrios para completar
seu quadro de atividades.O trabalho vem se
desenvolvendo h trs anos e muitas atribuies j
fazem parte da rotina dos voluntrios, tais como prestar
informaes no ambulatrio, encaminhar usurios
dentro do complexo hospitalar, auxlio no prontoatendimento, na internao e tambm nas visitas a
pacientes internados. Informaes pelo telefone 3348
4026, no perodo da manh (Tas) ou deixe uma
mensagem de voz.

1- Releia o trecho:
(...) muitas atribuies j fazem parte da rotina dos

voluntrios, tais como prestar informaes no ambulatrio,


encaminhar usurios dentro do complexo hospitalar, auxlio
no pronto-atendimento, na internao e tambm nas visitas a
pacientes internados.
A- Explique por que no h paralelismo sinttico no texto
transcrito.
B- Reelabore o fragmento de duas formas possveis, de modo
a estabelecer o paralelismo sinttico.
(...) muitas atribuies j fazem parte da rotina dos
voluntrios, tais como prestar informaes no
ambulatrio_______________________________________
muitas atribuies j fazem parte da rotina dos voluntrios,
tais como______________________________
O encaminhamento ...

Considerando a relao
subordinante/subordinado classifique
morfologicamente:
- delicioso / bem / vermelho / de catchup

Classifique sintaticamente interessante


do balo do primeiro quadrinho.
Classifique: que prende o leitor.

JOGADOR TEM DE SER


COMPLETO COMO O PATO,
QUE BICHO AQUTICO E
GRAMTICO
Morfologicamente, como se explica
a associao de Vicente Matheus ao
empregar o termo gramtico?
Cognato de grama (radical
gram) assim como
aqutico, um cognato de
gua, ambos com sufixo
tico.

LEIA UM ANNCIO
PUBLICITRIO DO UNIBANCO
Quando os ecologistas descobrirem a
quantidade de galhos que os nossos
gerentes quebram todos os dias, estamos
fritos.
A- Quais as duas leituras possveis de quebrar
galhos?
B- Na expresso h dois dgrafos. Quais?
C- H encontro consonantal?

No anncio do Unibanco, o emissor empregou


um recurso semntico bastante freqente em
publicidades. Dos slogans seguintes, transcreva
aquele em que se observa o mesmo
procedimento semntico do texto analisado.
1- Se a sua garganta no t legal, Flogoral!
2- Operadora celular Vivo. Agora no se fala em
outra coisa.
3- Sentado na frente do computador d para ver o
que est por trs da notcia. Veja on-line.
4- Peugeot. Um carro de linhas arrojadas. Ou, se
preferir, uma linha de carros arrojados.

Reescreva o texto respeitando o paralelismo sinttico e


substituindo as palavras destacadas por cognatas.
No geral, o espectador brasileiro foi corretamente
informado. Ele soube que o Pentgono errou, ao
planejar as estratgias de invaso, e que os Estados
Unidos e Gr-Bretanha divergiram quanto ao
destino do Iraque ps-Saddan Hussein.
No geral, o espectador brasileiro foi corretamente
informado. Ele soube dos _____________ ao planejar
as estratgias de invaso e da
_____________________ quanto ao destino do
Iraque ps-Saddan Hussein.

Assinale a alternativa que prope a substituio dos


termos e expresses destacados no texto seguinte, sem
que haja alterao do sentido.

a.
b.
c.
d.
e.

Parecia estar prestes a acontecer a separao, pois a


esposa vivia discutindo com o marido, no respeitando
nem mesmo as reunies com o chefe. A falta de juzo
e de reserva/recato dela s reforava a deciso do
homem.
Iminente sesses censo descrio
Eminente cesses senso discrio
Iminente sesses senso discrio
Iminente sees censo discrio
Eminente sesses senso - descrio

Assinale a alternativa que completa adequadamente as


lacunas do texto seguinte

______________se morre em acidentes de moto em


Portugal?__________ns e eles conduzimos ________.
Se________alguns anos muitos se conscientizaram e
passaram a tomar mais cuidado no trnsito, h, ainda
aqueles que no o fazem.
a. Por que por que mau h
B. Por que porqu mal a
C. por que por qu mau h
D. por que porque mal h

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