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OBJETIVO DE LA CLASE
QU
RECUERDAN
SOBRE LAS
DEFINICIONE
S DE
COMUNIDAD?
Aspectos comunes
compartidos
Relaciones sociales
frecuentes, muchas
veces cara a cara
Sentido de
pertenencia
Un espacio y un
tiempo
Interinfluencia e
identidad social
Lazos afectivos
Formas de poder
Lmites borrosos
poder?
Cmo son los lazos afectivos?
Cmo se relacionan participacin
y pertenencia?
EL MODELO
SOCIAL Y
CULTURAL
FAVORECE O
DIFICULTA LA
CONSTRUCCIN DE
COMUNIDAD?
CASTELLS
La difusin y desarrollo de ese sistema tecnolgico
ha cambiado la base
pero
cambian tan profundamente las reglas del juego que
debemos aprender de nuevo, colectivamente, cul es
nuestra nueva realidad, o sufriremos, individualmente, el control de los pocos
nuevas tecnologas de informacin no determinan lo que pasa en la sociedad,
(pases o personas) que conozcan los cdigos de acceso a las fuentes de saber y poder
MARIANE KRAUSE
Primer eje de anlisis: la distincin entre el concepto
y su valoracin
MARIANE KRAUSE
Segundo eje de anlisis: la relativizacin del
enraizamiento territorial de las comunidades
MARIANE KRAUSE
La Propuesta. Componentes mnimos necesarios para un
concepto de comunidad
enfatizar la dimensin subjetiva
Interrelacin
Comunicacin e
interdependencia
Pertenencia
Cultura Comn
Qu ejemplos de
comunidades
podran existir?
COLECTIVO DE
ESTUDIANTES
DE GEOGRAFA
CONCECOMUNITARIO