PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

MATERIA: ESPAOL ESCUELA: MIGUEL

HIDALGO Y COSTILLA
GRADO: 3 GRUPO A
TURNO: MATUTINO.
ALUMNO BAJO (A): JOHAN AZCONA ORDOEZ
Mat_alto_AOOJ060216
NANCHITAL, VER. 02 DE AGOSTO DE 2015

CONTEXTO EDUCATIVO
LA ESC. PRIM. MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA C.C.T. 30DPR2653D, SE LOCALIZA EN
DOMICILIO CONOCIDO, COLONIA CENTRO, PERTENECIENTE AL MUNICIPIO Y LOCALIDAD
DE NANCHITAL, CUENTA CON DIRECCIN, COCINA, BODEGA, UN AULA DE BIBLIOTECA,
21 SALONES, BAOS PARA NIOS Y NIAS, EL PERMETRO DE LA ESCUELA EST
BARDEADO Y CUENTA CON EL SIGUIENTE PERSONAL: DIRECTOR, PERSONAL
ADMINISTRATIVO (CONSERJE), 21 DOCENTES Y UN DOCENTE DE EDUCACIN FSICA.
LA MAYORA DE LOS PADRES DE FAMILIA SON PROFESIONISTAS, O EJERCEN UN OFICIO,
EN ALGUNOS CASOS AMBOS TRABAJAN, ASISTEN REGULARMENTE A LAS JUNTAS DE
SUS HIJOS QUE SE ESTABLECEN PARA DAR SEGUIMIENTO AL PROCESO EDUCATIVO,
PARTICIPAN EN EL ASEO DE REAS VERDES, PINTAR LA ESCUELA, CONFERENCIAS
IMPARTIDAS POR ESPECIALISTAS , MATROGIMNASIA, ETC.
CASI EN UN 86% DE LA TOTALIDAD DE LOS PADRES DE FAMILIA SE INTERESAN,
ASISTEN Y CUMPLEN CON LAS ACTIVIDADES QUE LES ASIGNA LA ESCUELA, EL
AMBIENTE LABORAL ES DE TOTAL CONFIANZA ENTRE EL PERSONAL DOCENTE Y LA
DIRECCIN, EN JUNTAS DE CTE SE DA TIEMPO PARA TRATAR ASUNTOS RELACIONADOS
CON LOS PROBLEMAS EDUCATIVOS DE LOS ALUMNOS , A LOS CUALES SE LES DA UN
TOTAL SEGUIMIENTO CON APOYO DEL COLECTIVO DOCENTE.

CONTEXTO EDUCATIVO
JOHAN AZCONA ORDOEZ
Mat_alto_AOOJ060216

JOHAN ES UN ALUMNO DESTACADO, SEGUNDO DE CUATRO

HIJOS, SU PAP TRABAJA COMO OBRERO EN PEMEX Y SU
MAM SE DEDICA A LAS LABORES DEL HOGAR, TIENE UN MUY
BUEN DESEMPEO ESCOLAR Y CUENTA CON EL APOYO E
INTERS DE SUS PADRES. EN EL SALON SE DISTINGUE POR SU
DESEMPEO EN SUS ACTIVIDADES, ES LIDER, PUESTO QUE
SUS COMPAEROS LE PREGUNTAN CON FRECUENCIA SOBRE
SUS PROPIAS DUDAS, LE GUSTA COLABORAR Y ES MUY
PARTICIPATIVO EN CLASES, AUNQUE A LA HORA DEL RECREO
ES MUY RETRAIDO Y CASI NO JUEGA.

SECUENCIA DIDACTICA

MATEMTICAS

P 3.1. UTILIZAR LAS

R FRACCIONES DEL TIPO M/2N
O (MEDIOS, CUARTOS,
OCTAVOS...)
PARA
EXPRESAR
Y
ORALMENTE Y POR ESCRITO
E EL RESULTADO DE REPARTOS.
C LECCION 26

T
LIBRO DE TEXTO DE LA PGINA 85-94
O

SECUENCIA DIDACTICA
ASIGNATURA:

TIEMPO ESTIMADO

BLOQUE

MATEMTICAS

3 DAS

TRES

EJE

TEMA

SUBTEMA

SENTIDO NUMRICO Y
PENSAMIENTO
ALGEBRAICO

SIGNIFICADO Y USO DE
LOS NMEROS

ESTIMACIN Y CLCULO
MENTAL

NMEROS FRACCIONARIOS
NMEROS NATURALES

COMPETENCIAS

3.1. UTILIZAR LAS FRACCIONES DEL TIPO M/2N

(MEDIOS, CUARTOS, OCTAVOS...) PARA EXPRESAR
ORALMENTE Y POR ESCRITO EL RESULTADO DE
REPARTOS. LECCION 30

SECUENCIA DIDACTICA
ACTIVIDADES

APARTADO 3.1 LECCIN 26 LA MITAD DE LA MITAD DE LA MITAD PG. 8588

LO QUE CONOZCO. TOMAR UNA HOJA DE PAPEL Y CORTARLA EN PARTES
IGUALES PARA CUATRO ALUMNOS ELEGIDOS PREVIAMENTE. PREGUNTAR
A LOS ALUMNOS QUE PORCIN LES TOC A CADA UNO.
DIBUJAR 4 FRUTAS PARA HACER EJERCICIOS DE REPARTICIN ENTRE LOS
ALUMNOS UTILIZANDO LAS FRACCIONES 1/8. TRATAR DE QUE
PARTICIPEN DIFERENTES ALUMNOS.
EN LO INDIVIDUAL, RESOLVER LOS PROBLEMAS DEL LIBRO PG. 70 Y 71
PARA PONER EN PRCTICA LO REALIZADO ANTERIORMENTE CON LAS
FRUTAS.
ANALIZAR EL CUADRO CAF SOBRE EL TEMA DE LA FRACCIN,
NUMERADOR
Y
DENOMINADOR,
DE
LA
PG.
70.
USARLO
POSTERIORMENTE COMO APOYO DE ESTUDIO.
EN BINAS RESOLVER PROBLEMAS DE REPARTO DE FRACCIONES DE , Y 1/8
REALIZAR EL RETO CON LA REPARTICIN DE 3 MANDARINAS, ENTRE 4
PERSONAS. REALIZAR EL DIBUJO DEL RECUADRO FINAL.

EVICENCIAS DE LOS TRABAJOS DEL ALUMNO JOHAN

RESCATE
DE
CONOCIMIENTOS
PREVIOS:
LO
QUE
CONOZCO.
TOMAR UNA HOJA DE
PAPEL Y CORTARLA EN
PARTES IGUALES PARA
CUATRO
ALUMNOS
ELEGIDOS
PREVIAMENTE.
PREGUNTAR
A
LOS
ALUMNOS QUE PORCIN
LES TOC A CADA UNO.

EVICENCIAS DE LOS TRABAJOS DEL ALUMNO JOHAN

COMPRENSION DEL
CONCEPTO DE REPARTO
DE FRACCIONES:
DIBUJAR 4 FRUTAS PARA
HACER EJERCICIOS DE
REPARTICIN ENTRE
LOS ALUMNOS
UTILIZANDO LAS
FRACCIONES 1/8.
TRATAR DE QUE
PARTICIPEN DIFERENTES
ALUMNOS.
.

EVICENCIAS DE LOS TRABAJOS DEL ALUMNO JOHAN

.

EN LO INDIVIDUAL,
RESOLVER
LOS
PROBLEMAS
DEL
LIBRO
PG.
70
PARA PONER EN
PRCTICA
LO
REALIZADO
ANTERIORMENTE
CON LAS FRUTAS.

EVICENCIAS DE LOS TRABAJOS DEL ALUMNO

JOHAN

ANALIZAR EL
CUADRO CAF
SOBRE EL TEMA
DE LA FRACCIN,
NUMERADOR Y
DENOMINADOR,
DE LA PG. 71 Y
USARLO
POSTERIORMENTE
COMO APOYO DE
ESTUDIO.

EVICENCIAS DE LOS TRABAJOS DEL ALUMNO

JOHAN

EN BINAS
RESOLVER
PROBLEMAS DE
REPARTO DE
FRACCIONES DE
, Y 1/8.

EVICENCIAS DE LOS TRABAJOS DEL ALUMNO

JOHAN

REALIZAR
EL
RETO
CON
LA
REPARTICIN DE 3
MANDARINAS,
ENTRE
4
PERSONAS.
REALIZAR
EL
DIBUJO
DEL
RECUADRO FINAL.

RUBRICAS DE EVALUACION
MATEMATICAS: LECCION 30: MEDIOS, CUARTOS Y OCTAVOS
Alumno(a):

JOHAN AZCONA ORDOEZ

4PUNTO

IDENTIFICA LA INFORMACION Y
LA UTILIZA CORRECTAMENTE

3PUNTO
SELECCIONA LA
INFOMRACION Y CON
AYUDA LA UTILIZA DE
MANERA ADECUADA.

2PUNTO

1PUNTO

CON AYUDA SELECCIONA LA

INFORMACION Y SE LE DEBE DE
AYUDAR PERSONALMENTE
PARA QUYE LA UTILICE DE
MANERA ADECUADA.

PRESENTA DESINTERES EN EL
TEMA DESARROLLADO.

UTILIZAR LAS
FRACCIONES DEL TIPO
M/2N (MEDIOS,
CUARTOS, OCTAVOS...)
PARA EXPRESAR EN
DIBUJOS EL RESULTADO
DE REPARTOS

UTILIZAR LAS
FRACCIONES DEL TIPO
M/2N (MEDIOS,
CUARTOS, OCTAVOS...)
PARA EXPRESAR POR
ESCRITO EL RESULTADO
DE REPARTOS
UTILIZAR LAS
FRACCIONES DEL TIPO
M/2N (MEDIOS,
CUARTOS, OCTAVOS...)
PARA EXPRESAR
ORALMENTE Y POR
ESCRITO EL RESULTADO
DE REPARTOS