Evaluacin de la

experiencia CLUB DE
INTERNET II

Roberto GARCA ARRIBAS

Biblioteca Pblica del Estado en
Zamora
24 de septiembre 2015

Recordamos el
cronograma:

Diciembre 2014: explicar a los

candidatos la mecnica de la
actividad
Enero 2015: comienzo
Junio 2015:
Fin de la experiencia piloto
Entrega de los cuestionarios de
evaluacin
Julio

2015: valoracin de la
continuidad de la actividad

Presentacin de la reunin
1)

Club de Internet: porqu y

qu

2)

Para evaluar el Club de

Internet II de 2014_2015

3)

Para ver cmo ser el Club de

Internet en 2015_2016

4)

Para ver qu se tratar en el

Club de Internet 2015_2016

CLUB DE INTERNET:
porqu

El mayor factor de exclusin social

(junto al idioma, el gnero, lo rural, la
discapacidad, etc.) son las habilidades y
destrezas para el uso de los
ordenadores e Internet.
Se requieren como apoyo a las
necesidades y deseos personales de
informacin y conocimiento, tanto
para expectativas profesionales como
ldicas como para la gestin de sus
derechos y obligaciones ciudadanas.

CLUB DE INTERNET:
porqu
Causas de la desconexin o brecha
digital:

Se

1) Falta de conocimiento de las posibilidades

2) Falta de destrezas y habilidades
3) Falta de recursos para la conexin

pretende la inclusin digital, o formar

en conocimientos, habilidades y actitudes
bsicas para un aprendizaje a lo largo de la
vida mediante las nuevas tecnologas.
Procurar el aprendizaje individual y
colectivo mediante compaerismo,
tutorizacin y la biblioteca

CLUB DE INTERNET:
porqu

Educacin a lo largo de la vida -Delors:

Aprender a conocer: aprender a aprender
desarrollando la concentracin, la memoria
y el pensamiento.
Aprender a hacer: capacitar para el trabajo
desarrollando la competencia personal.
Aprender a vivir juntos: descubrir a los otros
y tender hacia metas comunes.
Aprender a ser: a resolver problemas, a
tomar decisiones y asumir responsabilidad.

CLUB DE INTERNET:
porqu

Elementos de educacin a lo largo de la

vida:

Leer: con algn objetivo y habitualmente

Escribir: con algn objetivo y habitualmente
Hablar: con algn objetivo y habitualmente
Argumentar: con argumentos claros y
fiables
Crecer en carcter: Curiosidad, Control,
Gratitud, Inteligencia social, Tesn, Vitalidad,
Optimismo, Propsito
Fuente:
http://www.davestuartjr.com/wp-content/uploads/2015/09/eBookTheseFiv
eThingsAllYearLong.pdf

Tendencias a futuro IFLA

2013:
Tendencia nm. 1: LAS NUEVAS
TECNOLOGAS EXPANDIRN Y, A SU VEZ,
LIMITARN EL ACCESO A LA INFORMACIN
Tendencia

nm. 2: LA EDUCACIN EN
LNEA DEMOCRATIZAR Y MODIFICAR EL
APRENDIZAJE GLOBAL

Tendencia

nm. 3: LOS LMITES DE LA

PRIVACIDAD Y LA PROTECCIN DE DATOS
SERN REDEFINIDOS

Tendencias a futuro IFLA

2013:
Tendencia

nm. 4: LAS SOCIEDADES

HIPERCONECTADAS ESCUCHARN Y
EMPODERARN NUEVAS VOCES Y
GRUPOS

Tendencia

nm. 5: LA ECONOMA GLOBAL

DE LA INFORMACIN SE TRANSFORMAR
POR LAS NUEVAS TECNOLOGAS
Disponible en:
http://trends.ifla.org/files/trends/assets/surcando_las_olas_o_atrapad
os_en_la_marea.pdf

Informe PIAAC 2014:

Encuesta

realizada por la OCDE

(Organizacin para la Cooperacin y el

Desarrollo Econmicos) en 24 pases y
mide de adultos:
Comprensin lectora
Matemticas bsicas
Capacidades digitales:
En Espaa el 25% de la poblacin no tiene
experiencia en el uso de ordenadores
Los adultos de ms edad (55 aos en adelante)
tienen peores resultados que los jvenes

Informe PIAAC 2014:

Las

personas con competencias tienen:

Menor tasa de desempleo

Salarios ms altos
Mejor salud
Mayor confianza
Participan ms activamente

En

definitiva, el domino de las

competencias produce un mayor
desarrollo social positivo
Disponible en:
http://www.mecd.gob.es/dctm/inee/internacional/p
iaac/piaac2013vol1.pdf?documentId=0901e72b81741b
bc

CLUB DE INTERNET: qu
es
Un grupo de personas que tienen

motivacin por aprender sobre TICs

No es un curso al uso, ser un grupo de
personas que quieren aprender juntas
cmo mejorar sus habilidades, cmo
progresar y ser cada vez ms capaces en
Internet
Presencialmente 1 vez al mes, bajo
demanda y virtualmente
Lectura y crtica de informacin en red
Creacin y comunicacin de contenidos

EVALUAR el Club de
Internet II

Cuestionarios:

De 17 integrantes slo se han recibido 12

cuestionarios
Los 7 integrantes del Club de Internet I
5 integrantes del Club de Internet II
Faltan las valoraciones de la mitad del Club de Internet
II

Asistencia:
Nuevos usuarios: Ha sido del 50%, es decir, se
ha asistido, de media, a la mitad de las 6
sesiones del 2016.
Tutores: Han asistido al menos 4 en cada
sesin.

EVALUAR el Club de
Internet II
Se

mantienen en la actividad:

En abril Fabriciano comunic que no

asistira ms.
De los 8 cuestionarios del Club de Internet
II:
5 se mantienen en el Club de Internet
2 comunican que no saben si podrn acudir
1 comunica que no puede asistir el prximo ao

Faltan 2 integrantes del Club por

pronunciarse:
Josefa
Santiago

EVALUAR el Club de
Internet II
Medios

materiales:

El pasado ao la valoracin global

fue de Muy deficiente
Este ao la valoracin global es de
Deficiente
Satisfaccin

de los tutores:

La opinin que les ha merecido ha

sido buena
Les ha satisfecho la experiencia

EVALUAR el Club de
Internet II
Satisfaccin

de los tutores:

Lo ms valioso de la colaboracin
entre usuarios y tutores es:

La colaboracin
Aprender y ensear
La ayuda mutua
Compaerismo

El problema de la actividad: el miedo

a no hacerlo bien o el no acordarse de
cosas.
La forma de mejorar la actividad sera
juntando el Club I y el II

EVALUAR el Club de
Internet II

Satisfaccin de los tutores:

Estiman que se han cumplido los
objetivos de la actividad -creen que se
necesita ms tiempo para valorar
Creen que para mejorar la actividad se
debe recoger las opiniones de todos
Todos estiman que debe continuarse con
el Club de Internet II
Continuarn participando como tutores
aunque algunos apuntan que los nuevos
saben ms, otros que entre todos se
superar.

EVALUAR el Club de
Internet II
Satisfaccin

de los tutores:

Sobre la pregunta de crear otro nuevo

Club de Internet con personas
procedentes de los cursos les parece
bien aunque alguno le parece
demasiado y otro dependiendo de la
afluencia de usuarios.
Comentarios

de los tutores:

Agradecimiento a la biblioteca
Satisfaccin con las actividades
Se necesitan visitas y excursiones

EVALUAR el Club de
Internet II

EVALUAR el Club de
Internet II

Satisfaccin de los nuevos

usuarios:
Notan como ms valioso:
La colaboracin
El especial inters

Tambin se apunta la falta de

preparacin.
Los problemas de la actividad han sido:
La falta de tiempo para tanta materia
Problemas de conexiones en los ordenadores

Creen que la actividad puede mejorar

ralentizando el aprendizaje

EVALUAR el Club de
Internet II

Satisfaccin de los nuevos

usuarios:
Creen que la actividad ha cumplido con
los objetivos de acercar las Tics de
manera amigable
Creen que es importante recabar la
opinin de los usuarios para mejorar
Creen que se debe continuar con la
actividad
Les parece bien participar como tutores
en una nueva actividad pero expresan
dudas sobre su capacitacin.

EVALUAR el Club de
Internet II

Comentarios de los nuevos

usuarios:
Agradecimiento a la biblioteca y tutores
Para ensear hay que saber mucho

Cuestiones

de los nuevos

usuarios:
Todos los cuestionarios valoran en
menor medida las siguientes cuestiones:
1) La resolucin de las dificultades tcnicas
8,4
2) El apoyo de los tutores durante la actividad 8,4
3) Los sistemas de comunicacin con los tutores 8,8

EVALUAR el Club de
Internet II

EVALUAR el Club de
Internet II
Comparacin

primer ao
tutores y nuevos usuarios:

EVALUAR el Club de
Internet II
Comparacin

primer ao
tutores y nuevos usuarios:

EVALUAR el Club de
Internet II
Comparacin

primer ao
tutores y nuevos usuarios:

EVALUAR el Club de
Internet II
Comparacin

primer ao
tutores y nuevos usuarios:

EVALUAR el Club de
Internet II
Comparacin

primer ao
tutores y nuevos usuarios:

EVALUAR el Club de
Internet II
Comparacin

primer ao
tutores y nuevos usuarios:

EVALUAR el Club de
Internet II
Comparacin

primer ao
tutores y nuevos usuarios:

EVALUAR el Club de
Internet II
Comparacin

primer ao
tutores y nuevos usuarios:

EVALUAR el Club de
Internet II
Comparacin

primer ao
tutores y nuevos usuarios:

EVALUAR el Club de
Internet II
Comparacin

primer ao
tutores y nuevos usuarios:

EVALUAR el Club de
Internet II
Comparacin

primer ao
tutores y nuevos usuarios:

COMO SRA el Club de

Internet
El

Club de Internet I propone unir los

grupos en uno aumentar el contacto
La temtica sera repasar lo que se
ha tratado durante los 6 aos
anteriores.
Crear un nuevo club para personas
que estn interesadas en Tics
procedentes de los cursos
tutorizacin

COMO SRA el Club de

Internet
La

tutorizacin entre iguales o

por pares, es un recurso de:

OrientacinAdaptacin
Motivacin Comunicacin
Interaccin Convivencia
Igualdad
Repaso de contenidos
Vnculo de socializacin
Innovacin en educacin no formal
Ejemplo de coproduccin

COMO SRA el Club de

Internet

Se mantienen las sesiones a

demanda presenciales aadidas
Se necesitan ms medios y
comunicacin entre todos:

Telfono
Youtube
Correo electrnico
Google+
Blog Flickr
Facebook WhatsApp

Sin

profesores pero con el apoyo

de compaeros

COMO SRA el Club de

Internet
Imprescindible

hacer
videoconferencias
Recordar que aprendemos en comn,
sin profesores: la piedra de toque es la
colaboracin
El aspecto ms resaltado de la actividad
son las relaciones humanas
Regularidad en la asistencia
Intentaremos realizar actividades fuera
de la biblioteca visita al Etnogrfico

COMO SRA el Club de

Internet
Tenemos

que traer actividades

conexas como encuentros con
blogueros, cineastas, etc.
Con cuestionarios para evaluarlo
Tareas para realizar en casa
Crtica de lo visto:
Autoridad, objetivos, confiabilidad,
actualidad, por qu, etc.
Pelcula:

Facebook

La red creacin de

COMO SRA el Club de

Internet
Das:

primer jueves de cada mes,

12 horas
2015

Octubre

2015

Noviembre

2015

Diciembre

2016

Enero

2016

Febrero

2016

Marzo

2016

Abril

2016

Mayo

2016

Junio

1
5
3

7
3
7
5
2

QU TRATAR el Club de
Internet
Repaso

de lo aprendido

Vdeos
Imgenes
Redes sociales
Google Docs
etc.

Dispositivos

mviles: tablets y
smartphones
Videoconferencias de mi cosecha
y de la de Angelina

QU TRATAR el Club de
Internet
Tenemos

que leer ms sobre Tics

Tenemos que escribir
Hacer un proyecto cooperativo,
v.gr. un vdeo recitar un poema
el grupo, un blog comn, etc.
Cursos en lnea Miriadax, Edx
Resolucin de cuestiones:
Buscadores El grupo
Foros Vdeos, etc.

La

tarea de la biblioteca y del Club

de Internet no consiste tanto en
rellenar las lagunas sobre Internet y
los ordenadores, que los usuarios
pudieran tener, sino en agrandarlas
encontrando cosas que
desconocemos y nos sorprendan. En
ese asomarse a lo que se desconoce,
con curiosidad, es donde est lo
mejor del Club de Internet en
particular y del conocimiento en
general.

Roberto GARCA ARRIBAS