CLIMA LABORAL Y CONVIVENCIA SALUDABLE

En qu consiste?
Cmo fomentar?
Cmo fortalecer?
Entre colegas (docentes)
Con estudiantes
Con la comunidad educativa

LA CONVIVENCIA SALUDABLE

Es una tarea que requiere la consideracin

de distintos factores y aspectos que inciden
en el desarrollo de las acciones necesarias
que permitan alcanzar el propsito buscado:
Instaurar el sistema de convivencia que
posibilite acompaar el aprendizaje a
adolescentes y jvenes, promoviendo su
desarrollo como sujetos de derecho y
responsabilidad en el mbito educativo

CMO FOMENTAR?
La mejor manera de llevar una
convivencia armnica-saludable es
diseando, entre todos (docentesestudiantes-directivos), el desarrollo
de un clima adecuado para la
implementacin de las prcticas
pedaggicas.
Por ej.: la elaboracin de NORMAS
DE CONVIVENCIA, Ej uniformes,
hora de llegada y salidas ect

Cmo fortalecer?

Est comprobado que los estudiantes aprenden

ms y mejor cuando en el entorno existe un
adecuado clima, con normas claras que respetan,
porque han sido consensuadas y son conocidas
por todos; cuando existen rutinas que ordenan el
quehacer tanto dentro como fuera de la sala de
clases, donde la interrelacin entre las personas
de la comunidad educativa es armoniosa,
respetuosa de las diferencias y con un sentido
solidario y de preocupacin por los otros.
Esto har que la convivencia se fortalezca.
Implica: participacin y compromiso de todos.

Ej: Dinmica grupal N 1

Elaborar afiches con normas de
convivencia que se puedan establecer
en la institucin.

DINMICA GRUPAL N 2
Destinatarios: Docentes.
Objetivos de la actividad: Reconocer la importancia de la
convivencia en el proceso de enseanza aprendizaje.
Dinmica:
Debatir grupalmente las siguientes preguntas y
posteriormente anotar todas las ideas que surjan en el grupo
en una hoja para poner en comn entre todos los
participantes:

Es posible un adecuado aprendizaje sin una adecuada convivencia?

Se puede lograr una buena convivencia sin aprendizaje?
Qu significa aprendizaje de la convivencia?
Cierre de la actividad: Puesta en comn (conclusiones) de los
distintos participantes.

Qu es la Empata?

EL ROL DE LA EMPATA

Es la capacidad que tiene el ser

humano para conectarse a otra
persona
y
responder
adecuadamente
a
las
necesidades
del
otro,
a
compartir sus sentimientos, e
ideas de tal manera que logra
que el otro se sienta muy bien
con l.

Caractersticas de las
personas empticas

Las personas empticas obtienen

grandes beneficios de carcter
social gracias a su habilidad,
porque consiguen que los
dems
se
sientan
comprendidos, escuchados y
emocionalmente recogidos.
Presentan
una
elevada
sensibilidad social

Rol de la empata para una

convivencia saludable:
La empata es una herramienta muy poderosa para saber
relacionarnos con los dems, porque es un sentimiento de
conexin o relacin. Es la habilidad para conocer los
sentimientos ajenos por lo que forma parte esencial de la
convivencia, que es, la convivencia, el principio de la
sociedad porque sin esta voluntad ninguna forma de
organizacin social es posible.
Aprender a convivir, implica aprender a conocer y respetar
al otro, a construir acuerdos, a escuchar, a hacer or
nuestros reclamos, a encontrar soluciones consensuadas
por mtodos no violentos, caractersticas de la asertividad.

TRABAJO EN EQUIPO Y EL EQUIPO DE TRABAJO

Toda organizacin es
fundamentalmente un
equipo constituido por
sus miembros.

Desde el nacimiento de sta, el

acuerdo bsico que establecen sus
integrantes es el de trabajar en
conjunto; o sea, el de formar un equipo
de trabajo.

Definicin de trabajo en equipo:

De aqu surgen dos conceptos importantes de

aclarar: equipo de trabajo y trabajo en equipo.

El equipo de trabajo es el
conjunto
de
personas
asignadas o autoasignadas,
de acuerdo a habilidades y
competencias especficas,
para
cumplir
una
determinada meta bajo la
conduccin
de
un
coordinador.

El trabajo en equipo se
refiere a la serie de
estrategias, procedimientos
y metodologas que utiliza
un grupo humano para
lograr
las
metas
propuestas.

Aprender a trabajar en forma efectiva como

equipo requiere su tiempo, dado que se han
de adquirir habilidades y capacidades
especiales necesarias para el desempeo
armnico de su labor.
Existen distintos aspectos necesarios
para un adecuado trabajo en equipo,
entre ellos podemos mencionar:
Liderazgo efectivo
Promover canales de comunicacin.
Existencia de un ambiente de trabajo
armnico

ASERTIVIDAD Y AUTOESTIMA

ASERTIVIDAD Y AUTOESTIMA:

Qu es la Asertividad?
Hay quien considera que asertividad y
habilidades
sociales
son
trminos
sinnimos. Sin embargo, vamos a
considerar que la asertividad es solo
una parte de las habilidades sociales,
aquella que rene las conductas y
pensamientos
que
nos
permiten
defender los derechos de cada uno sin
agredir ni ser agredido.

CONDUCTA ASERTIVA

La ASERTIVIDAD es la conducta humana

ms deseada.
Se necesita para tener relaciones
honestas y sanas
CONDUCTA ASERTIVA: Ser directo,
honesto y respetuoso, mientras se
interacta con los dems

Asertivo. Es el comportamiento ms
eficaz.
Defender los derechos, las opiniones
propias,
con calma pero con firmeza.
Ser asertivo significa ser capaz de
relacionarse
con los dems de igual a igual.
Sin sentirse ni por encima, ni por
debajo.

La habilidad para tratar con los recursos

humanos tiene que ver con sacar, en cada
situacin, lo mejor de los otros en vez de
lo peor
Vale la pena tomarse el tiempo para
planificar
la
comunicacin,
independientemente del mtodo elegido
para enviarla, para asegurarse que se
toma la menor cantidad de tiempo para
expresar su idea de la forma ms
receptiva y simple posible

7HABILIDADES ESENCIALES DE
COMUNICACIN Lleva su tiempo conocer
COMPRENDER A
COMPRENDER
A
LA
LA
GENTE
GENTE
EXPRESAR
EXPRESAR
PENSAMIENTO
PENSAMIENTO
Y
Y
SENTIMIENTOS
SENTIMIENTOS
DE MANERA
DE
MANERA
CLARA
CLARA
DIGA LO QUE PIENSA
CUANDO SUS
NECESIDADES NO
SON SATISFECHAS
PEDIR FEEDBACK A
LOS OTROS Y A SU
VEZ DARLO

a las personas,
cada tipo de personalidad requiere un
estilo diferente, uso de su propio lenguaje,
gestualidad, su ritmo y entonacin
Competir con un aluvin de ruidos
que cada persona enfrenta, necesita
de un mensaje claro,
sucinto y
directo al punto. Recuerde que lo que
para usted es desagradable puede ser
deseable desde otro punto de vista.
La asertividad es una herramienta de
comunicacin muy til dependiendo del
contexto, pero no es apropiada en todas
las situaciones. El uso imprevisto de la
asertividad puede ser percibido como una
conducta agresiva por la otra parte
Dar y recibir feedback es una
habilidad comunicacional clave para
desarrollar
relaciones
de
largo
alcance. Una tcnica muy til es la
conocida
como
CRC:
cumplido,
recomendacin, cumplido.

INFLUENCIAR LA
INFLUENCIAR
FORMA DE LA
FORMA Y
DE
PENSAR
PENSAR
ACTUAR
DEY
ACTUAR
DE
OTRAS
PERSONAS
OTRAS PERSONAS
TRAER LOS
TRAER LOSA
CONFLICTOS
CONFLICTOS
A
LA LUZ Y
LA LUZ Y
RESOLVERLOS
RESOLVERLOS
COLABORAR CON
OTROS EN VEZ DE
HACER TODO
SOLO

Hay muchas formas de delinear las

conductas
y
las
actitudes
requeridas. Desde algo tan simple
como sonrer al saludar hasta liderar
con el ejemplo durante un intenso
periodo de cambio.
Es importante sacar los conflictos y
los resentimientos a la superficie en
donde se los puede manejar ms
fcilmente. Si no se sacan a la luz
los
oscuros
secretos,
resentimientos que su subalterno
hospeda contra usted, nunca podr
manejarlos exitosamente
Aprender a delegar y compartir es
una pieza fundamental en el
crecimiento de la organizacin.

Ejemplo:
Usted se sienta en un restaurante a cenar. Cuando el
camarero le trae lo que ha pedido, se da cuenta de que la
copa est sucia, con marcas de pintura de labios de otra
persona. Usted podra:
a) No decir nada y usar la copa sucia aunque a disgusto.
b) Armar un gran escndalo en el local y decir al camarero
que nunca volver a ir a ese establecimiento.
c) Llamar al camarero y pedirle que por favor le cambie la
copa.
Cul sera el comportamiento asertivo?

AUTOESTIMA

Qu es la autoestima?
La autoestima es la valoracin,
generalmente positiva, de uno mismo o
sea, se trata de la opinin emocional
que los individuos tiene de s mismos.
Tu autoestima depende de tu
asertividad: Cuanto ms asertivos
seamos, mejor ser el concepto que
tengamos de nosotros mismos.

Pasos a seguir para lograr una

comunicacin asertiva con miras a
fortalecer el trabajo en equipo, como
ser:
a. Iniciar la comunicacin con elementos racionales y no
emocionales.
Por ejemplo: iniciar diciendo No me ayudaste en el trabajo, no servs
no ayuda a construir la comunicacin a pesar de ser una forma directa
de expresin.
Se podra utilizar frases como: el da de ayer no me ayudaste con el
trabajo, a pesar de estar desocupado, podras hacerlo ahora?
b. Solicitar en forma respetuosa lo que esperamos de la otra
persona.

Se podran utilizar frases como: Me gustara que o Podras

colaborar conmigo de tal o cual forma.
c. Decir cmo nos beneficiamos todos con la ayuda solicitada.
Se podran utilizar las siguientes frases: Si me ayudas vamos a terminar
ms rpido con el trabajo o Que valiosa sera tu ayuda.

 Es importante buscar las

estrategias para el logro
de
una
comunicacin
respetuosa,
directa
y
efectiva
entre
los
miembros de un equipo

Usa tus palabras sabiamente.

Para hacer y reconocer el bien.
No discrimines a nadie.
Usa tus palabras para construir y
mejorar el mundo.
Si no puedes hablar con nobleza, mejor
calla.
Recuerda que el verbo es milagroso.

s
a
i
c
a
r
G