REPBLICA DE COLOMBIA

INSTITUTO COLOMBIANO DE BIENESTAR FAMILIAR

LEY 1098 DE 2006

CDIGO
DE LA INFANCIA
Y LA ADOLESCENCIA

I.

Marco Normativo

II. Principios
1. Principios de Interpretacin
2. Principios Orientadores de la Accin

III. Proteccin Integral, eje estructurante

IV. Derechos reconocidos
V. Derechos de la Primera Infancia
VI. Derechos de Los Nios, Nias y Adolescentes con
Discapacidad

I. MARCO NORMATIVO

El Cdigo de la Infancia y la Adolescencia, se

aplicar sobre el conocimiento de la normatividad
internacional y se interpretar sobre la doctrina de
derechos humanos.

LA CONSTITUCIN POLTICA

Art. 44:
Enumera los derechos
fundamentales de los nios y
establece que prevalecen sobre
los de los dems

A partir de esta norma,

la Corte Constitucional
ha considerado a los
NNA como un grupo
especial de proteccin

TRATADOS Y CONVENIOS INTERNACIONALES DE

DERECHOS HUMANOS
Los tratados y convenios
internacionales de Derechos
Humanos ratificados por Colombia
prevalecen en el orden interno.

Pacto Internacional de
Derechos Civiles y Polticos

De acuerdo con dichos

instrumentos internacionales se
interpretarn los derechos y
deberes consagrados en la
Constitucin Poltica de Colombia
(artculo 93 de la Constitucin).

Declaracin Americana de
los derechos y deberes del
hombre

Estos instrumentos forman, con la

Constitucin un sistema normativo
superior que la doctrina denomina
bloque de constitucionalidad

Declaracin de los Derechos

del nio

Declaracin Americana
sobre Derechos Humanos

FINALIDAD

Garantizar a los nios, a las nias y a los

adolescentes su pleno y armonioso desarrollo
para que crezcan en el seno de la familia, en
un ambiente de felicidad, amor y comprensin.
Prevalecer el reconocimiento a la igualdad y
la dignidad humana sin discriminacin alguna.

II. PRINCIPIOS DE INTERPRETACION

Inters Superior
Prevalencia
Universalidad
Integralidad
Equidad

PRINCIPIOS DE INTERPRETACION

Equidad:
Reconocimiento de la diversidad en la igualdad.
Esfuerzo necesario para desarrollar y ofrecer la
condiciones
materiales
y
socioculturales
requeridas para que cada cual tenga la
oportunidad de acceder a una mejor calidad de
vida y a desarrollar sus propias potencialidades a
partir de sus condiciones particulares.

PRINCIPIOS ORIENTADORES
DE LA ACCION

Corresponsabilidad
Participacin
Subsidiaridad
Complementariedad

PRINCIPIOS ORIENTADORES DE LA ACCION

CORRESPONSABILIDAD

FAMILIA

SOCIEDAD

ESTADO

CORRESPONSABILIDAD
Ministerio
de proteccin Social

Ministerio de
Hacienda y
Crdito Pblico

Presidente
De la
Republica

ICBF

Alcaldes
Gobernadores

Ministerio
De Comunicaciones

ESTADO

Registradura
Nacional
Del Estado Civil

Ministerio
de Cultura

Ministerio
De Educacin

Ministerio
De Defensa

Ministerio
de Ambiente, vivienda
Desarrollo territorial

Ministerio
De Comunicaciones

III. PROTECCION INTEGRAL

Se entiende (como) el reconocimiento de los

NNA como sujetos de derechos, la garanta y cumplimiento
de los mismos, la prevencin de su amenaza o vulneracin
y la seguridad de su restablecimiento inmediato.

La proteccin integral se materializa en el conjunto de

polticas, planes, programas y acciones que se ejecuten en

los mbitos nacional, departamental, distrital y municipal con
la correspondiente asignacin de recursos financieros,
fsicos y humanos.
Artculo 7

RECONOCIMIENTO
de la dignidad constitutiva de los seres humanos
desde la gestacin y durante su desarrollo.

de la infancia como categora social, como

componente estructural y actuante de la vida social.
desde la Ley, pero desafiando a la cultura para que
construya una nueva representacin de la infancia y la
adolescencia.
de la condicin de sujeto social de cada nio, nia o
adolescente, preguntando a cada ciudadano por su
compromiso tico con el desarrollo de la sociedad.

GARANTIA

Aseguramiento
ciudadana.

de

las

condiciones

para

ejercer

la

Es el Estado el primer compromisario de proveer las

condiciones de ejercicio, proteccin y restablecimiento de los
derechos bajo los principios de universalidad e integralidad.
Adecuacin en cobertura, calidad y eficiencia de servicios
pblicos considerando las particularidades culturales,
econmicas, sociales de las comunidades y condiciones
como sexo, discapacidad y ciclo vital, entre otras.

PREVENCION
de su amenza o vulneracin; prevencin de todos los
riesgos posibles para el ejercicio libre y autnomo de sus
derechos por parte de los nios, nias y adolescentes.
Conjunto de acciones para detectar de forma temprana
riesgos, comprender de manera completa y compleja su
origen y naturaleza, y, por supuesto, las acciones para
contrarrestarlos.
Implica una actitud propositiva, no reactiva, conciente de
realidades, oportunidades y amenazas del contexto y de
repercuciones contundentes significa ver amenazada
dignidad, su integridad, su desarrollo y su capacidad
participacin.

las
las
su
de

RESTABLECIMIENTO
o restauracin inmediata de la dignidad e integridad (de los
nios y nias) como sujetos y de la capacidad para hacer un
ejercicio efectivo de los derechos que les han sido vulnerados.
Es responsabilidad del Estado en su conjunto a travs de las
autoridades pblicas.
Resignificar el estatus del NNA que ha sufrido la vulneracin de
sus derechos: de nio = problema a nio = vctima, prioridad,
integralidad e integridad.
Resignificar la accin de todos los involucrados-responsables de
su restablecimiento: de autoridad = privilegio a autoridad =
servicio

POLITICAS PUBLICAS

conjunto de acciones que adelanta

el Estado, con la participacin de la Sociedad y de la
Familia, para garantizar la proteccin integral de los nios,
las nias y los adolescentes.

Las polticas pblicas se ejecutan a travs de la

formulacin,
implementacin,
evaluacin
y
seguimiento de planes, programas, proyectos y
estrategias
Artculo 201

PROTECCIN INTEGRAL
RESTABLECIMIENTO
PREVENCIN
GARANTIA

RECONOCIMIENTO

RESTABLECIMIENTO
POLITICAS PBLICAS

IV. DERECHOS RECONOCIDOS

VIDA
AMBIENTE SANO

DESARROLLO
INTEGRAL
PRIMERA INFANCIA

RECREACIN
INTEGRIDAD
PERSONAL
REHABILITACIN Y
RESOCIALIZACIN
PROTECCIN

ASOCIACIN Y
REUNIN

CUSTODIA Y CUIDADO
PERSONAL
ALIMENTOS
IDENTIDAD

ESTADO

LIBERTAD Y
SEGURIDAD PERSONAL

DEBIDO PROCESO
SALUD

INTIMIDAD
A TENER UNA FAMILIA

EDUCACIN
INFORMACIN
PROTECCION
LABORAL

DERECHOS DE LOS
NIOS
CON DISCAPACIDAD

Sigue

PROTECCIN CONTRA
Abandono Fsico, emocional de sus padres
Explotacin econmica
Consumo de sustancias psicoactivas y Explotacin en
produccin o comercializacin
Reclutamiento
Violencia sexual
Secuestro
Guerras y los conflictos armados internos
Tortura y toda clase de tratos y penas crueles , inhumanos
Situacin de vida en calle de los nios nias
Traslados ilcitos y su retencin en el extranjero para
cualquier fin
Desplazamiento forzado
Peores formas de trabajo infantil

V. DERECHOS DE LA PRIMERA INFANCIA

La primera infancia es la etapa del
ciclo vital en la que se establecen las
bases para el desarrollo cognitivo,
emocional y social del ser humano.

Derechos Impostergables

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Contenido
DESARROLLO
INTEGRAL DE LA
PRIMERA INFANCIA
AtencinIntegral
IntegralaalalaPrimera
PrimeraInfancia
Infancia
Atencin
EducacinInicial
Inicial
Educacin
SaludyyNutricin
Nutricin
Salud
Prevencin
Prevencin
Vacunacin
Vacunacin
RegistroCivil
Civil
Registro

VI. DERECHOS DE LOS NNA CON

DISCAPACIDAD
Artculo 36. Derechos de los nios, las
nias y los adolescentes con discapacidad.
Adems de los derechos consagrados en la
Constitucin Poltica y en los tratados y
convenios internacionales, los NNA con
discapacidad tienen derecho a
Gozar de una calidad de vida plena
A que se les proporcionen las
condiciones necesarias por parte del
Estado para que puedan valerse por s
mismos
Integrarse a la sociedad.

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DERECHOS DE LOS NNA CON

DISCAPACIDAD
As mismo:
1. Al respeto por la diferencia y a disfrutar de una vida digna
en condiciones de igualdad con las dems personas, que les
permitan desarrollar al mximo sus potencialidades y su
participacin activa en la comunidad.
2. A la habilitacin y rehabilitacin, para eliminar o disminuir
las limitaciones en las actividades de la vida diaria.
3. A ser destinatarios de acciones y de oportunidades para
reducir su vulnerabilidad y permitir la participacin en
igualdad de condiciones con las dems personas.

DERECHOS DE LOS NNA CON

DISCAPACIDAD
4.

A a recibir atencin, diagnstico, tratamiento

especializado, rehabilitacin y cuidados especiales en
salud, educacin, orientacin y apoyo a los miembros
de la familia o a las personas responsables de su
cuidado y atencin.
A la educacin gratuita en las entidades especializadas
para el efecto.
Corresponder al Gobierno Nacional determinar las
instituciones de salud y educacin que atendern estos
derechos. Al igual que el ente nacional encargado del
pago respectivo y del trmite del cobro pertinente.

 Una democracia radical potencia ciudadanos

sin excluir a ninguno, no como objetos, sino como
sujetos de derecho con capacidad para ejercerlos
- incluida la infancia, adolescencia y juventud - no
como receptores pasivos de derechos, sino como
sujetos activos que autodeterminan su propio
civismo
Csar Muoz, 2004