Cuader

no
De
5 aos
1ra parte

RECOMENDACIONES
Estimado padre de familia:
Tener siempre presente las siguientes recomendaciones:

La tarea ser realizada por el nio con la ayuda de una

persona mayor.
El cuaderno debe ser regresado al da siguiente
El cuaderno debe estar siempre limpio, bien forrado y sin
manchas, ni orejas . La presentacin del cuaderno ser
calificado.
El horario de ingreso es:
y de salida es:
fuera de este horario la profesora no se responsabiliza del
nio.
Enviar en la lonchera: 1 individual , servilleta y un refrigerio
nutritivo y por favor no enviar golosinas.
Los padres estn obligados a regresar los materiales que
por equivocacin llevaran sus nios. Y en caso de dao a la
infraestructura, esta ser repuesta por el responsable
El uniforme es obligatorio lunes y viernes el resto de la
semana pueden venir con buzo.
Enviar al nio debidamente aseado, con las uas recortadas
y el cabello limpio . El cabello corto para los nios, y para las
nias bien amarrado con un lazo blanco.
Los padres sern evaluados si cumplen todas estas
recomendaciones , dicha evaluacin ser includa en la
libreta de su nio.

Instruye al nio en su camino y cuando fuere

viejo no se apartar de l.
Proverbios

Pint
a

Pint
a

22 : 6

Con ayuda de tus padres haz la cartula y coloca tus datos personales.

MI NOMBRE ES:

Delnea tu nombre, Decora con crculos por el borde dejando un cuadrado.

TENGO:
5

AOS

Repasa con muchos colores el nmero 5. Pinta la palabra

YO SOY ASI:

Me dibujo, lo pinto y decoro.

MI AULA SE LLAMA:

GAVIOTAS

Pega bolitas de papel crep blanco sobre la figura. Pinta la palabra.

MI JARDIN SE LLAMA :

a tu colegio, pinta y escribe su nombre con mayscula e imprenta.

MI CUMPLEAOS ES:

EL

DE

mpleta los espacios en blanco. Pinta y decora.

MIS PADRES SON:

PAP

MAM

a tu pap y mam, pinta y escribe sus nombres con mayscula e imprenta

MI HOBBIE ES:

que mas te gusta hacer, pinta tu dibujo y luego escribe su nombre usando mayscula e imprenta.

UE QUIERO SER CUANDO SEA GRANDE:

que quieres ser cuando seas grande, pinta tu dibujo y luego escribe su nombre usando mayscula e imp

COLABORAMOS PARA
ORGANIZARNOS
MEJOR

mo nos organizamos en nuestra aula. Dibuja.

USO LAS PALABRAS MGICAS:

GRACIAS
dando gracias por algo, pinta tu dibujo y luego repasa con colores cada letra de la palabra.

USO LAS PALABRAS MGICAS:

POR FAVOR
dando gracias por algo, pinta tu dibujo y luego repasa con colores cada letra de la palabra.

USO LAS PALABRAS MGICAS:

DISCULPA
dando gracias por algo, pinta tu dibujo y luego repasa con colores cada letra de la palabra.

EL CRCULO

de papel lustre rojo sobre el crculo. Pega figuras as grande, pinta tu dibujo y luego escribe su nombre usando mayscula e imprenta.

crculos de papel lustre de acuerdo al tamao que se te da luego encjalos dentro de los crculos

ja crculos dentro de la figura, luego pntalos de color rojo.

CUADRADO

azos de papel lustre azul sobre el cuadrado. Pega figuras as grande, pinta tu dibujo y luego escribe su nombre usando mayscula e imprenta.

uadrados de papel lustre de color azul, de acuerdo al tamao que se te da luego encjalos dentro de los cuadrados

ngulos dentro de la figura, luego pntalos de color verde cada rectngulo. Pinta el resto del payaso usando otros colores.

Celebremos
la
semana Santa

LA ENTRADA TRIUNF

Dibuja la parte de la historia que mas te agrad

Pinta el dibujo usando colores.

CIFICCIN DE
CRISTO
JESUCRISTO
HA RESUC

inta el dibujo usando colores.

Pinta el dibujo usando colores.

JESUCRISTO HA RESUCITADO

Pinta el dibujo usando colores.

Cuntificadores
bsicos

Pinta el lpiz mas grueso

Cmo es el tamao de estas gallinas? Dibjales huevos pequeos,

medianos o grandes
segn corresponda

TRINGULO

pedazos de papel lustre azul sobre el cuadrado. Pega figuras que tengan forma de tringulo en el recuadro

ngulos de papel lustre de color amarillo, de acuerdo al tamao que se te da luego encjalos dentro de los tringulos

ringulos dentro de la figura, luego pntalos de color amarillo. Pinta el resto de la pelota y paisaje.

Delnea las vocales y los nombres de las figuras. Pinta todo

Sigamos con
las vocales

Leamos esta historia. Qu difcil es leer cuando faltan letras!

Completa las palabras, escribe la vocal que falta . Pinta los dibujos que tengan
el sonido inicial A

Complet6a las letras A que faltan, Lee y copia las palabras y frases. Pinta
todo

Qu sonido inicial tien cada objeto?. Escribe la vocal que corresponde.

Pinta todo

Lee la historia, completa las palabras con la vocal correspondiente. Pinta los
objetos con el sonido inicial e

Complet6a las letras E que faltan, Lee y copia las palabras y frases. Pinta
todo

Qu sonido inicial tien cada objeto?. Escribe la vocal que corresponde.

Pinta todo

Leamos esta historia. Qu difcil es leer cuando faltan letras!

Completa las palabras, escribe la vocal que falta . Pinta los dibujos que tengan
el sonido inicial I

Complet6a las letras I que faltan, Lee y copia las palabras y frases. Pinta
todo

Qu sonido inicial tiene cada objeto?. Escribe la vocal que corresponde.

Pinta todo

Lee la historia, completa las palabras con la vocal correspondiente. Pinta los
objetos con el sonido inicial 0

Complet6a las letras O que faltan, Lee y copia las palabras y frases. Pinta
todo

Qu sonido inicial tiene cada objeto?. Escribe la vocal que corresponde.

Pinta todo

Complet6a las letras U que faltan, Lee y copia las palabras y frases. Pinta
todo

Complet6a las letras U que faltan, Lee y copia las palabras y frases. Pinta
todo

Qu sonido inicial tiene cada objeto?. Escribe la vocal que corresponde.

Pinta todo

Observa los dibujos, nmbralos e identifica el sonido final de cada uno. Escribe la vocal del sonido en la
nube. Pinta todo

RECTNGULO

edazos de papel lustre verde sobre el rectangulo. Pega figuras que tengan forma de rectngulo en el recuadro.

ectngulos de papel lustre verde, de acuerdo al tamao que se te da luego encjalos dentro de los rectngulos

rectngulos dentro de la figura, luego pntalos de color verde. Pinta el resto de la figura.

ROMBO

pedazos de papel lustre anaranjado sobre el rombo. Pega figuras que tengan forma de rombo en el recuadro

ombos de papel lustre color anaranjado de acuerdo al tamao que se te da luego encjalos dentro de los rombos

crculos dentro de la figura, luego pntalos de color anaranjado. Pinta el resto del globo.

ta los espacios de acuerdo a la figura mostrada

Pinta solo las vocales:

CUADRADO

VALO

RECTNGULO

ROMBO

TRINGULO

CRCULO

VALO

pedazos de papel lustre rosado sobre el cuadrado. Pega figuras que tengan forma de valo en el recuadro

valos de papel lustre de acuerdo al tamao que se te da luego encjalos dentro de los valos

valos dentro de la figura, luego pntalos de color rosado. Termina de pintar el resto.

Averigua como se llama el sonido que hace cada

animal, luego completa las oraciones

Delnea

Copia.

Observa cada dibujo, identifica su sonido inicial.

Escribe elo nombre de cada objeto siguiendo el
modelo. Pinta todo

Rellena con papel rojo la M. Delnea el resto. Pinta

Recordando
las vocales

. Copia la E dentro de las burbujas. Pinta todo

. Pinta solo los dibujos cuyo sonido inicial es la E.

. Copia en el espacio todas las vocales maysculas y

minsculas. Usa lpiz Pinta todo

. Pinta slo los dibujos que empiecen con la vocal que

corresponda

Con qu vocal termina

. Une con una lnea segn corresponda. Pinta todo

Con qu vocal
empieza? el nombre de los
Escribiendo

. Une con una lnea segn corresponda. Pinta todo

. Colorea los recuadros que corresponden a los nombres

de cada figura. Escribe con lpiz el nombre
correctamente. Pinta todo

. Dibuja a tu mamita. En el espacio en blanco escribe la

palabra ---------------------------------

.Copia una o dos lneas de la poesa que hemos

aprendido para la mamita.

mam

Copia. Pinta
todo

Escribe el nombre de tu mam. Copia. Pinta

. Ayuda a cada personaje a llegar a su destino. Pinta todo

I.E.I.Luis Enrique XVII

Jr. Husares de Junn s/n Huaquillay
UGEL 04

2. Dibuja las figuras geomtricas y pntalos de acuerdo como se te

indica: crculo :rojo,
Cuadrado azul, tringulo amarillo, rectngulo verde, rombo
anaranjado, ovalo rosado.

PRACTICA CALIFICADA
NOMBRE :
PROFESORA

NOTA
:

CARMEN BUITRON.

Pinta solo las figuras que tiene forma de crculo

3. Procede segn se te indica:

Encierra lo que se
encuentra
Arriba, pinta los nios
que estn detrs de la
nia, Marca con una X lo
que va ir dentro del
tacho

Aparea las vocales con la figura correspondiente:

6. Decora el traje del ngel usando grafas.

E
U
I
A
O
5.Escribe las vocales segn se
te dicta
1. _________
2. _________
3. _________
4. __________
5. _________

7. Dibjate y pinta solo el lado derecho.

APRENDEMOS LO MARAVILLOSO
QUE ES NUESTRO CUERPO
Y LO CUIDAMOS

debo de hacer para mantener mi cuerpo limpio y sano?. Dibuja

inta el lado izquierdo del nio.

ASEO PERSONAL

"PARA MANTENERNOS SANOS

ES NECESARIO NO DESCUIDAR
EL ASEO PERSONAL"

L DIBUJO, LUEGO PINTA DE COLOR AZUL TODAS LAS VOCALES QUE ENCUENTRES EN LA FRASE.

Anita y Pepito

n lo narrado, dibuja cmo realizas tu aseo personal.

a al que se parece a ti y dibjate en el recuadro. Pinta todo

a con el color anarnjado el lado derecho de cada nio

Cuido mis dientes

TA EL DIBUJO, LUEGO DIBUJA CMO PODEMOS CUIDAR LOS DIENTES.

nta las flechas que van a la derecha

inta los que van a la izquierda

LOS SENTIDOS
SON

VISTA

ODO

TACTO
OLFATO

Pinta:

GUSTO

Pinta:

STEMA DIGESTIVO

LOS SISTEMAS
DEL CUERPO
SON

SISTEMA NERVIOSO
SISTEMA SEO

SISTEMA
CIRCULATORIO
SISTEMA RESPIRATORIO

I.E.I.Luis Enrique XVII

Jr. Husares de Junn s/n Huaquillay
UGEL 04

2. Encierra la

que estn bien escritas.

PRACTICA CALIFICADA
NOMBRE :
PROFESORA

NOTA
:

CARMEN BUITRON.

Escribe la slaba con que empiezan los dibujos

3.Escribe las vocales segn se te

dicta

6. _________

1. _________
7. _________
2. _________
8. _________
3. _________
9. __________
4. __________
10. _________
5. _________

Feliz da papito

Pinta y dibuja a tu papito. Escribe su nombre