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CIENCIAS
UE
IQ
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IV
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G
N
PRESENTACIN: A

EVALUACIN DIAGNSTICA

COOPERE CON UN PESO PARA LA REPORDUCCION DE SU EVALUACIN

Visin
MISIN

Ser una Institucin de Educacin Media Superior que se

Impartir estudios de bachillerato general a travs de un
marco curricular comn, basado en el desarrollo de

distinga a nivel estatal y nacional por su calidad,

competencias que formen de manera integral jvenes

liderazgo acadmico y por el desarrollo del perfil de

responsables, solidarios y comprometidos, capaces de

egreso de sus estudiantes, mediante la implementacin

incorporase a la educacin superior y al sector productivo

de programas de mejora continua en un ambiente de

que les permita mejorar su calidad de vida

responsabilidad y disciplina acadmica.

OBJETIVOS INSTITUCIONALES

BRINDAR UNA EDUCACIN INTEGRAL Y DE CALIDAD EN LA CUAL SE PROMUEVA EL DESARROLLO DE

VALORES EN UN MBITO DE RESPETO QUE CONTRIBUYA AL CRECIMIENTO DE NUESTRA ENTIDAD.

PROPSITOS.
EL MDULO TIENE EL PROPSITO DE CONTRIBUIR A LA FORMACIN DE CIUDADANAS Y CIUDADANOS

REFLEXIVOS Y PARTICIPATIVOS, QUE PUEDAN INTERPRETAR SU ENTORNO SOCIAL Y CULTURAL DE

MANERA CRTICA, A LA VEZ QUE PUEDAN VALORAR PRCTICAS DISTINTAS A LAS SUYAS EN UN MARCO DE
INTERCULTURALIDAD. EN ESTA ASIGNATURA SE FOMENTA EL USO DE LAS HERRAMIENTAS
METODOLGICAS PROPIAS DEL REA DE CONOCIMIENTO PARA EXPLICAR LOS PROCESOS SOCIALES QUE
OCURREN EN EL CONTEXTO EN QUE VIVEN LAS Y LOS ESTUDIANTES.

COMPETENCIAS GNERICAS A DESARROLLAR

9. PARTICIPA CON UNA CONCIENCIA CVICA Y TICA EN LA VIDA DE SU COMUNIDAD, REGIN, MXICO Y EL
MUNDO.

10. MANTIENE UNA ACTITUD RESPETUOSA HACIA LA INTERCULTURALIDAD Y LA DIVERSIDAD DE

CREENCIAS, VALORES, IDEAS Y PRCTICAS SOCIALES.

11. CONTRIBUYE AL DESARROLLO SUSTENTABLE DE MANERA CRTICA, CON ACCIONES RESPONSABLES.

COMPETENCIAS DISCIPLINARES DEL MDULO

1. IDENTIFICA EL CONOCIMIENTO SOCIAL Y HUMANISTA EN CONSTANTE TRANSFORMACIN
2. INTERPRETA SU REALIDAD SOCIAL A PARTIR DE PROCESOS HISTRICOS, ECONMICOS Y SOCIALES
LOCALES, NACIONALES INTERNACIONALES QUE SE HAN OCURRIDO HASTA EL MOMENTO.

10 VALORA A TRAVS DEL TRABAJO DE CAMPO LAS DISTINTAS PRACTICAS Y SUS SIGNIFICADOS
DENTRO DE LOS SISTEMA SOCIOCULTURALES.

TEMARIO
UNIDAD 1. RECONOCIMIENTO Y CONSTRUCCIN EN CIENCIAS SOCIALES
UNIDAD 2. DESCRIPCIN DE LOS PROCESOS DE CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO EN LAS CIENCIAS SOCIALES
UNIDAD 3. IDENTIFICACIN DEL TERRENO DE ACCIN DE LAS CIENCIAS SOCIALES
UNIDAD 4 Y 5 . INTERPRETACIONES CIENTFICAS DE LA REALIDAD SOCIAL.
UNIDAD 6. COMPRENSIN DE CONCEPTOS BSICOS PARA EL ESTUDIO DE FENMENOS SOCIALES
CONTEMPORNEOS SOCIEDAD.

UNIDAD 7.ANALISIS DE LA
MEXICANO.

INTERACCIN DEL INDIVIDUO Y SOCIEDAD CON LAS INSTITUCIONES DEL ESTADO

METODO DE TRABAJO
Y EVALUACIN
SE DESARROLLAN TRES TIPOS Y MOMENTOS EN LA EVALUACIN
TIPOS
HETEROEVALUACIN.
A NIVEL HETEROEVALUACIN QUE IMPLICA EVALUACIN DEL DOCENTE HACIA EL ESTUDIANTE A TRAVS DE LA FORMA EN LA QUE EL DOCENTE
PROPONGA

1.
2.
3.

ACTIVIDAD INTEGRADORA POR UNIDAD . CON DERECHO A RECUPERACIN ANTES DEL EXAMEN . VALOR 50% EVALUACIN
ELABORACIN DE PORTAFOLIOS DE EVIDENCIA COMO GUA DE APRENDIZAJE Y TRABAJO EN EL AULA . VALOR 10 %.
EVALUACIN ESCRITA 30%

AUTOEVALUACIN
REFLEXIN DE MIS EVIDENCIAS. 5 %
COEVALUACIN
EVALUACIN DE COMPETENCIAS DESARROLLADAS ENTRE ESTUDIANTES. 5%

CALENDARIO DE ACTIVIDADES
Producto

Fechas de entrega

Recuperacin

Portafolio

Antes, durante y despus de cada

unidad

Una semana antes de la

evaluacin escrita

Actividades integradoras

En el da fecha y hora solicitado

Antes de la siguiente entrega de

actividad de evaluacin

Evaluaciones escritas

Dos evaluaciones parciales

1er parcial .06 de octubre de 2016.
2do Parcial. 15 de diciembre de
2016

Con reporte y autorizacin de

tutor, director de plantel .

PRIMERA EVALUACIN PARCIAL

Productos. Unidades que
abarca

fechas de entrega. Marcando

evidencias

Recuperacin

Portafolio

Unidad 1 ,2 y 3 (15 de Agosto al 30

de septiembre) 30 %

Antes de la evaluacin escrita. con

penalizacin a consideracin del
docente

Actividad integradora

Unidad 1.Mapa mental. 10%

Unidad 2 Una historieta 20%
Unidad 3 . Mapa Radial 10%

Antes de la entrega de la siguiente

actividad

Evaluacin escrita

06 de Octubre tentativo

Sin Derecho (por reglamento

oficial)

SEGUNDA EVALUACIN PARCIAL

Productos. Unidades que
abarca

fechas de entrega. Marcando

evidencias

Recuperacin

Portafolio

Unidad 4-7 (17 de octubre-09 de

diciembre ) 30 %

Antes de la evaluacin escrita. con

penalizacin a consideracin del
docente

Actividad integradora

Unidad 4 y 5 . Interpretando las

teorias 20%
Unidad 6 y 7 . Diagnstico
ciudadano participativo.
Proponiendo con conciencia. 20%

Antes de la entrega de la siguiente

actividad

Evaluacin escrita

15 De Diciembre tentativo.

Sin Derecho (por reglamento

oficial)

BIBLIOGRAFA PARA EL CURSO

KHUN, THOMAS, LA ESTRUCTURA DE LAS REVOLUCIONES CIENTFICAS, MXICO, FCE, 1983.

MARTNEZ JOSEFINA (COORD.), HISTORIA CONTEMPORNEA, ESPAA, TIRANT LO BLANCH, 2006. .

OLIV, LEN, EL BIEN, EL MAL Y LA RAZN. FACETAS DE LA CIENCIAS Y DE LA TECNOLOGA, UNAM-PAIDS, 2004.

POLO, MARCO, LOS VIAJES DE MARCO POLO, MXICO, EDITORIAL HARA-OVEJA NEGRA, S/A.

PRATT FAIRCHILD, HENRY, DICCIONARIO DE SOCIOLOGA, MXICO, FCE, 1997.

VZQUEZ, FREIRE, MIGUEL, VALORES SOCIALES, ESPAA, NOVA GALICIA, 2006.

BUNGE, MARIO, LA CIENCIA. SU MTODO Y SU FILOSOFA, ARGENTINA, EDICIONES SIGLO VEINTE, S//A.

DEL DICHO AL HECHO HAY 35 ACCIONES, MXICO ITESM CAMPUS QUERTARO, 2006.

DUVERGER, MAURICE, MTODOS DE LAS CIENCIAS SOCIALES, MXICO, ARIEL, 199

HABERMAS, JRGEN. LA LGICA EN LAS CIENCIAS SOCIALES, MXICO, REI, 1993.

LEN-PORTILLA, MIGUEL, LAS HUMANIDADES EN PERIDICO LA JORNADA, MXICO, 2005.

PREZ TAMAYO, RUY, CMO ACERCARSE A LA CIENCIA, MXICO, CONACYT, 1989.

PRATT FAIRCHILD, HENRY, DICCIONARIO DE SOCIOLOGA, MXICO, FCE, 1997.

CONTRATO DE APRENDIZAJE
PROPUESTAS DE TRABAJO EN CLASE.

1.
2.
3.
4.

ASISTENCIA
TRATO EN CLASE ENTRE PARES Y DOCENTES
ENTREGA SISTEMTICA DE EVIDENCIAS
TRABAJO CONSTANTE.

TAREA
1. ELABORAR CORRECTAMENTE FICHAS DE RESUMEN DE LAS LECTURAS SIGUIENTES.
LAS PAGINAS 7-43; 49-73 DEL COMPENDIO FASCICULAR, MTODOS DE INVESTIGACIN DISPONIBLE GOOGLE DRIVE .
TEXTO DE IN CIENCIAS SOCIALES, TODA LA UNIDAD 1. PAGS 5-28.
2. TRAER PARA LA SIGUIENTE SESIN.
CUADERNO PROFESIONAL CUADRO CHICO.
PAPEL LUSTRE VINO, FOLDER CON BROCHE BACO.
EL ARCHIVO SESIN DE ENCUADRE IMPRESOCON :

a) EL HORARIO DEBIDAMENTE REQUISITADO

b) MAPA CURRICULAR,COMPETENCIAS GENRICAS, DISICIPLINARES, REGLAMENTO DEL PLANTEL Y CALENDARIO COBAEM PLANTEL
c) DOS IMPRESIONES DE LA CARTULA REQUISITADOS.