Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
JUDEENE
VASLUI
13-15 septembrie 2012
BACU, 12- 14 SEPTEMBRIE 2012
I. nvarea
colaborativ
II. Integrarea
serviciilor de
educaie i
ngrijire n
unitile de
Ce este nvarea
colaborativ?
probleme, sa ia
iniiative la momentul
potrivit, sa participe
la stabilirea
scopurilor,
standardelor, nivelului
si modului de
evaluare, sa comunice
cu persoane din afara
grupului din care fac
ei parte. Fiecare copil
precolar isi are rolul
sau, dar cu toii
colaboreaza pentru a
realiza un scop sau
proiect comun.
nvarea rezult din
interaciunea cu
lucreaz mpreun, uneori n perechi, alteori n grupuri mici, pentru a rezolva una
i aceeai problem, pentru a explora o tem nou sau a lansa idei noi, combinaii
noi sau chiar inovaii autentice.
Metodele interactive de grup determin i stimuleaz munca colaborativ
desfurat de cei implicai n activitate, n cadrul creia, toi vin (particip) cu
ceva i nimeni nu pleac cu nimic.
Elemente de baz ale nvarii prin colaborare
interdependena pozitiv precolarii realizeaz c au nevoie unii de alii
pentru a duce la bun sfrit sarcina grupului.
promovarea nvrii prin interaciunea direct precolarii se ajut unii pe
alii s nvee, se ncurajeaz i i mprtesc ideile.
rspundere individual performana fiecrui precolar se evalueaz frecvent
i rezultatul i se comunic att acestuia, ct i grupului.
deprinderile de comunicare interpersonal i n grup mic grupurile nu
pot exista i nici funciona eficient dac precolarii nu au i nu folosesc anumite
abiliti sociale absolut necesare.
monitorizarea activitii de prelucrare a informaiei n grup grupurile au
nevoie de rgaz pentru a discuta ct de bine i-au atins scopurile i pentru a
menine relaii eficiente de munc ntre toi membrii.
Guvernului, iniiat de
Ministerul Educaiei,
Cercetrii, Tineretului i
Sportului, n termen de
maximum 12 luni de la intrarea
n vigoare a prezentei legi.
educaiei naionale
(3) Asigurarea personalului
didactic necesar desfurrii
educaiei anteprecolare se
face de ctre autoritile
administraiei publice locale,
mpreun cu inspectoratele
colare, cu respectarea
standardelor de calitate i a
legislaiei n vigoare.
(4) Tipurile i modalitile de
finanare a serviciilor de
educaie timpurie
anteprecolar se
reglementeaz prin hotrre a
Guvernului, n termen de
maximum 12 luni de la intrarea
n vigoare a prezentei legi.
Finanarea din resurse publice
se poate acorda numai
furnizorilor de servicii de
educaie timpurie acreditai,
Educaia anteprecolar
Cadru legislativ- Legea
timpurie, ca parte
component a nvrii
pe tot parcursul vieii,
prin acordarea unor
cupoane sociale.
Acestea vor fi acordate
n scop educaional,
conform legislaiei n
domeniul asistenei
sociale, n funcie de
veniturile familiei, din
bugetul de stat, prin
bugetul Ministerului
Muncii,
Familiei i Proteciei
Sociale.
(7) Modalitatea de
acordare a cupoanelor
sociale prevzute la
alin. (6) se stabilete
prin norme
metodologice adoptate
Activitile integrate n
grdini
reformei curriculare,
desfurat n cadrul
unui proiect tematic,
precum i n cadrul
proiectrii subtemelor
sptmnale.
Activitile integrate
urmresc liberatea de
exprimare i aciune
att a copiilor ct i a
educatoarei.
PORTOFOLIUL EDUCATOAREI
A. LEGISLAIE
B. DEZVOLTAREA
PROFESIONAL A
EDUCATOAREI
C. DOCUMENTE COLARE
A. Cunoaterea i aplicarea
legale n vigoare:
de autoperfecionare (fie
de lectur, articole, studii,
recenzii, lucrri metodicotiinifice, adeverine /
atestate de participare la
stagii de perfectionare i
formare continu);
Inventar i coperte
xerocopiate ale mijloacelor
de nvmnt elaborate
de cadrul didactic i
avizate de MECTS;
Inventar i coperte
xerocopiate ale
lucrrilor/studiilor cu
ISSN/ISBN elaborate de
cadrul didactic;
Fia individual a postului i
fia de evaluare a
educatoarei.
Informaii utile
II.Proceduradeacordare:
a) La nivelul unitii de nvmnt
metodologie
de acordare a
gradaiei de
merit se
aplic
ncepnd cu
anul colar
2014- 2015!