TERAPIA DE JUEGO

ENFOQUE HUMANISTA

QUIN CREA ESTA TCNICA?

Virginia M. Axline (1911-1988)
Psicoterapeuta estadounidense que cre un tipo de terapia de
juego para nios que parte de la ideas de Carl Rogers y su
Psicoterapia centrada en el cliente.
En la dcada de 1940 Virginia Axline comenz a desarrollar la
terapia no directiva de juego , los principios de los cuales se
basaron en Carl Rogers emergente enfoque centrado en la
persona . En su primera obra publicada que establece los principios
bsicos de la terapia de juego no directiva.

CUNDO SE APLICA LA
TCNICA?
Cuando se necesita un programa de comportamiento establecido en el curso
de la evolucin, para preparar a un individuo para las tareas de su vida.
Para obtener tensin- relajacin, la cual nos ayudar a observar nuestras
emociones, y as mediante estas obtener tensin y al momento de expresarlo,
relajarnos y obtener un alivio. Ya que el juego es la forma de comunicarse del
nio y es por ello que paratrabajar con nioshay que entender y aprender el
significado deljuego. Erickson (1950)
Va contra la bsqueda de informacin, una forma de autorrealizacin
intelectual (curiosidad).
En lo social, aumenta el poder de la competencia y el deseo de sobresalir,
personal y socialmente.

CULES SON LAS

INSTRUCCIONES
ESPECFICAS DE LA TCNICA?

El terapeuta pone a disposicin del nio un conjunto de juguetes, juegos,

animales de peluche, muecos y materiales de dibujo. Se permite que el
nio elija, con libertad, entre esos diversos medios de juego y el
terapeuta se le une o lo observa en las actividades del juego.
Se le da al nio un material de juego que pueda desencadenar algo, es
decir que no le incite a la agresividad (una espada) ni tampoco uno que le
obligue a permanecer sentado y tranquilo (ajedrez)

CULES SON LOS RESULTADOS

ESPERABLES DE LA TCNICA?
Aprender a regular la tensin de la vida diaria tomndolo como un
reforzador, ya que el hecho de ganar o perder alternativamente permite
tener una experiencia de lo que es el xito.

El juego propicia la autorrealizacin o el encontrarse a s mismo por

medio de la catarsis a travs de los riesgos que se muestren o el de
estimular la relacin del cmo comportarse con un compaero

SON NECESARIOS
MATERIALES ESPECIALES
PARA LA TCNICA?

Economa de fichas:

Es una tcnica ampliamente conocida y aplicada tanto en

ambientes educativos como institucionales, familiares o
incluso clnicos. Puede ser utilizada en grupo pero tambin
a nivel individual.

 Aplicacin derivada
porSkinner

delCondicionamiento Operantedescrito

Utiliza como base elrefuerzo,en especial los denominadosreforzadores

secundarios(Hull). Es decir, objetos por s solos carentes de valor o neutros
(fichas, puntos...) pero que luego pueden cambiarse para obtener el premio
o
refuerzo
primario
(juguetes,
caramelos,
cualquier
actividad
gratificante,tiempo de juego, etc...) ya que para conseguir el premio final
los nios debern recoger un determinado nmero de fichas o puntos

 Psicodrama:
Mtodo que forma parte de una propuesta de prevencin e intervencin a
la sociedad.
Psicodrama significa "mente en accin", la cual define teora, tcnicas y
estrategias de un teatro que produce la representacin escnica grupal o
individual, favoreciendo a la relacin como experiencias psicolgicas y
corporales logrando activar comportamientos y sensaciones vitales sobre
el escenario.