Sobre la teora del vnculo en

Enrique Pichn Rivire

Una sistematizacin del texto Teora
del vnculo de Pichn

ANTECEDENTES DEL GRUPO OPERATIVO:

TESIS DE LA MENTE GRUPAL
Gustave Le Bon (1841- 1931): impactado por las

muchedumbres revolucionarias francesas del siglo XIX,

se dedic a investigar cmo influa la presencia de otros
en el comportamiento individual. En sus postulados
planteaba que los sujetos, cuando actuaban como
miembros de una muchedumbre, se comportaba como
un hombre primitivo, violento, amoral y destructivo, es
decir, que iba en contra de todas las caractersticas que
la modernidad le haba otorgado al hombre de la poca
(racionalidad, capacidad de conocimiento, cultura
civilizada).

ANTECEDENTES DEL GRUPO OPERATIVO:

TESIS DE LA MENTE GRUPAL
Emile Durkheim (1858 1917): acu el

concepto de conciencia colectiva, con el que

trataba de sostener que fenmenos como la
religin, las costumbres, el lenguaje, entre
otros, son hechos sociales que estn por fuera
del sujeto y cumplen la funcin de limitarle y
ofrecerle los patrones de conducta social.

ANTECEDENTES DEL GRUPO OPERATIVO:

TESIS DE LA MENTE GRUPAL
Mc Dougall (1871 1938): al tratar de

diferenciarse de Le Bon, propone la existencia

de un espritu de grupo como el sistema
organizado de fuerzas mentales o propositivas
con vida propia que desborda las mentes
individuales.

ANTECEDENTES DEL GRUPO OPERATIVO:

GRUPOS DE ADIESTRAMIENTO O DE INSTRUCCIN
Yalom Irvin narra como se da el nacimiento de los

grupos T, posteriormente conocidos como grupos de

adiestramiento.
En 1946 se le pide por parte de la comisin interracial
de Connectitut a Kurt Lewin que entrenara un grupo de
dirigentes de la comunidad para que se enfrentaran
ms eficazmente a las tensiones entre las razas y para
que usaran sus conocimientos para cambiar las
actitudes raciales de otras personas.

ANTECEDENTES DEL GRUPO OPERATIVO:

LA TERAPIA DE GRUPO
Este modelo se desarrolla en Londres en el Instituto

Tavistock de relaciones humanas. Considerado como el

segundo enfoque de trabajo con grupos se desarrollo a
partir de los postulados del psicoanlisis, por lo que su
enfoque esta centrado en el individuo y en los niveles
profundos de desarrollo grupal. Dentro de sus
principales autores se encuentran autores como Bion,
Rice, Trist, quienes basados en una fuerte conviccin
del grupo como herramienta de cambio social e
individual, realizaron numerosas contribuciones tanto en
el mbito clnico, como organizacional.

GRUPOS CENTRADOS EN LA
TAREA O GRUPOS OPERATIVOS
Un tercer modelo va a nacer en el sur de Latino

Amrica con el Doctor Enrique Pichn Rivire, mdico

psiquiatra que logro integrar estos dos modelos e
imprimir un sentido de desarrollo personal y social
regido por el concepto de aprendizaje. Los grupos
operativos nacen a finales de la dcada de los 40 y se
consolidan durante los ltimos aos de los 50 a travs
de la sistematizacin de dos experiencias
fundamentales:
La experiencia del hospicio de las Mercedes
La experiencia Rosario

GRUPOS CENTRADOS EN LA
TAREA O GRUPOS OPERATIVOS
Frente a la diferencia de los grupos operativos con los

grupos T y los grupos de terapia, Enrique Pichn

Rivire plantea que los grupos en general se clasifican
segn la tcnica de abordaje de los mismos:
Grupos psicoanalticos o de terapia: tcnica centrada
en el individuo.
Grupo centrado en el grupo: tcnica centrada en el
anlisis de la propia dinmica
Grupos centrados en la tarea: tcnica centrada en la
relacin sujeto-grupo, verticalidad-horizontalidad

Sobre la teora del vnculo en

Enrique Pichn Rivire
La teora del vnculo de Enrique Pichn

Rivire tiene como fuente principal a la teora

de las relaciones de objeto que imperaba en el
discurso kleiniano a finales de los aos
cincuenta. Pichn estaba muy interesado en
poner a prueba el psicoanlisis con
experiencias de trabajo social.

Sobre la teora del vnculo en

Enrique Pichn Rivire
Teora de las relaciones

Teora del vnculo:

de objeto:

Sujeto

Objeto

Sujeto

Sujeto

Unidireccional
Bidireccionalidad y mutua
afectacin

Sobre la teora del vnculo en

Enrique Pichn Rivire
El campo de intervencin de la psicologa

social pichoniana y del psicoanlisis, se puede

delimitar partiendo del primer prrafo del primer
captulo introductorio a la Psicologa de las
masas y anlisis del yo de Sigmund Freud
(1921).
Dicho prrafo dice lo siguiente:

Primer prrafo del primer captulo introductorio a la

Psicologa de las masas y anlisis del yo de Sigmund
Freud (1921):
La oposicin entre psicologa individual y psicologa

social o de las masas, que a primera vista quiz nos

parezca muy sustancial, pierde buena parte de su
nitidez si se la considera ms a fondo. Es verdad que la
psicologa individual se cie al ser humano singular y
estudia los caminos por los cuales busca alcanzar la
satisfaccin de sus mociones pulsionales. Pero slo
rara vez, bajo determinadas condiciones de excepcin,
puede prescindir de los vnculos de este individuo con
otros. En la vida anmica del individuo, el otro cuenta,
con total regularidad, como modelo, como objeto, como
auxiliar y como enemigo, y por eso desde el comienzo
mismo la psicologa individual es simultneamente
psicologa social en este sentido ms lato, pero
enteramente legtimo. (Freud, 1979, p. 67)

Dos campos de intervencin:

Campo de
intervencin
del
psicoanlisis

Campo de
intervencin
de la
psicologa
social
pichoniana

La forma como
el sujeto
satisface la
pulsin sexual

Sujeto otro

$ <> a

Modelo o Ideal
Objeto - de amor
de deseo
Auxiliar - semejante
Enemigo - rival

1. Caractersticas del vnculo:

El concepto de vnculo es la mnima

unidad de anlisis de la psicologa social:

lo que se estudia en la psicologa social es
cmo un sujeto se relaciona con un objeto
-que en este caso es otro sujeto- y
viceversa: cmo este objeto-sujeto afecta al
sujeto que establece un vnculo con l.

1. Caractersticas del vnculo:

El vnculo es condicin de supervivencia:

es imposible que el recin nacido sobreviva sin la

asistencia del otro social (vnculo de indefensin o
desamparo).
En todo vnculo hay circuitos de comunicacin y
aprendizaje:
La nocin de aprendizaje es tomada de la psicologa
conductista, junto con la de comunicacin, para
convertirlas en dos de los ms importantes objetivos de
la intervencin en psicologa social.

1. Caractersticas del vnculo:

El vnculo es una estructura compleja:

se trata de una estructura triangular, es decir que hay

un tercero en juego en la relacin sujeto a sujeto; el
gran tercero de todo vnculo es la cultura.
Hay una triangularidad en el vnculo:
Es bicorporal porque hay en juego siempre dos sujetos
relacionados entre s y afectndose mutuamente. Y es
tripersonal porque hay una tercera persona presente
en esa relacin bicorporal.

1. Caractersticas del vnculo:

La estructura triangular cambia:

La estructura cambia porque cambian los

elementos en juego en la estructura.
La estructura vincular es conflictiva:
a nivel del vnculo entre semejantes existe
intrnsecamente una tensin agresiva, una
rivalidad imaginaria entre el sujeto y el otro.

2. Patologa del vnculo.

El vnculo normal:

Pichn va a definir el vnculo normal en funcin

de la comunicacin y el aprendizaje; la primera
debe ser permanente, franca, directa y
dialctica. El segundo se da como
consecuencia de la primera, ya que siempre
que hay comunicacin, se aprende algo del
otro.

2. Patologa del vnculo.

El vnculo paranoico: ...se caracteriza por la

desconfianza y la reivindicacin que le sujeto

experimenta con los dems.[1]
El vnculo depresivo: se caracteriza por la culpa y la
expiacin.
El vnculo obsesivo: se caracteriza por el control y el
orden.
El vnculo hipocondraco: ...es el que el sujeto
establece con los otros a travs de su cuerpo, la salud y
la queja.[2]
[1] PichnRivire. Ibd. Pg. 2223.
[2] Ibd. Pg. 23.

2. Patologa del vnculo.

El vnculo histrico: se caracteriza por la plasticidad

y el dramatismo.
El vnculo nocturno: si bien se trata de un vnculo
extrado de pacientes con cuadros onricos de
confusin metal, se puede decir de l que lo caracteriza
la actividad de la noche y el sueo, es decir que se
puede generalizar a todo sujeto que establece vnculos
bajo estas dos circunstancias.
El vnculo homosexual: es un vnculo particular con
un objeto que primitivamente fue perseguidor.[1]
[1] Ibd. Pg. 25.

2. Patologa del vnculo.

El vnculo epilptico: Se caracteriza por una

determinada viscosidad, una determinada tenacidad y

una determinada destructividad.
El vnculo regresivo: sucede cuando hay
despersonalizacin o negacin de la mismidad; est
enmarcado por tanto dentro de los cuadros psicticos.
El vnculo de la confusin: ...es en realidad el
vnculo con el sueo[2], dice Pichn.
[2] PichnRivire. Ibd. Pg. 32.

3. Campo de intervencin para la

psicologa social pichoniana:
La oposicin entre psicologa individual y psicologa social o de

las masas, que a primera vista quiz nos parezca muy sustancial,
pierde buena parte de su nitidez si se la considera ms a fondo.
Es verdad que la psicologa individual se cie al ser humano
singular y estudia los caminos por los cuales busca alcanzar la
satisfaccin de sus mociones pulsionales. Pero slo rara vez, bajo
determinadas condiciones de excepcin, puede prescindir de los
vnculos de este individuo con otros. En la vida anmica del
individuo, el otro cuenta, con total regularidad, como modelo,
como objeto, como auxiliar y como enemigo, y por eso desde el
comienzo mismo la psicologa individual es simultneamente
psicologa social en este sentido ms lato, pero enteramente
legtimo.[1]

[1] Freud, S. Psicologa de las masas y anlisis del yo (1921). Vol. XVIII. Obras completas. Amorrortu

editores. Buenos Aires, 1979. Pg. 67.

4. Vnculo interno-vnculo externo.

Externo:
Sujeto

objeto
Vnculo

Psicologa social

Introyeccin
Interno:

Proyeccin

Psiquiatra y
psicoanlisis

5. Diez observaciones sobre el

vnculo.
El vnculo es un concepto instrumental en

Psicologa Social que toma una determinada

estructura y que es manejable operacionalmente.
Cada vnculo tiene una significacin particular
para cada individuo.
En el vnculo est implicado todo y complicado
todo (segunda tpica freudiana).
Cuando se habla de relacin de objeto, se est
hablando de la estructura interna del vnculo.
El vnculo forma una estructura perfectamente
visible, controlable e investigable con los mtodos
de la Psicologa Social (Investigacin psicosocial,
sociodinmica e institucional)

5. Diez observaciones sobre el

vnculo.
Lo que Pichn va a llamar inconsciente, es la

historia de los vnculos acumulados en el sujeto.

El vnculo transferencial: el sujeto deposita sobre
otro sujeto un determinado objeto interno.
Lo que Pichn llama mundo interno, es lo que va a
constituir la fantasa inconsciente del sujeto.
El vnculo con la madre se denomina
intrauterino.
Los vnculos internos y los vnculos externos
estn integrados en un proceso de espiral
dialctica.

6. Cinco principios del ECRO

pichoniano.
Primer principio: Tenemos la sociedad adentro.
Segundo principio: a mayor inconsciente, mayor

operatividad.
Tercer principio: detrs de todo contenido
manifiesto hay encubierto un contenido latente.
Cuarto principio: A ms repeticin, ms
enfermedad.
Quinto principio: Toda la actividad mental del
sujeto est dedicada a establecer una
comunicacin

7. El campo psicolgico.
Lo que Pichn va a denominar el campo

psicolgico, es el objeto central de las investigaciones

en psicologa social. El campo psicolgico es el campo
de las interacciones entre el individuo y el medio, por
eso el objeto de la psicologa social es el campo de esta
interaccin.
Segn Lagache, este campo psicolgico ofrece al
investigador seis clases de datos, los cuales Pichn va
a tener siempre muy en cuenta en el momento de
abordar un grupo o de trabajar con el dispositivo del
grupo operativo. Estos datos son:

7. Datos del campo psicolgico.

El contorno: es un conglomerado de situaciones y

de factores humanos y fsicos que estn en

permanente interaccin.
La conducta exterior.
La vivencia: es la experiencia vivida por el sujeto.
Las modificaciones somticas objetivas: Son
todos los signos que se observan en el cuerpo del
sujeto y que hablan de su estado de nimo o sus
sentimientos.
Los productos de la actividad del sujeto: tiene que
ver con todo lo que el sujeto produce o crea.
Los gestos y actitudes del sujeto: lo que
corrientemente se denomina el lenguaje preverbal.

9. Objetivos de la intervencin en el
campo psicosocial.
Resolver en el paciente (y en el grupo) sus dificultades de

relacin interpersonal, es decir sus dificultades en la

comunicacin
Debemos procurar que el paciente (y los miembros del
grupo) sea lo ms explcito posible en el vnculo.
Que el sujeto adquiera una buena capacidad de adaptacin.
La intervencin psicosocial debe estudiar la estructura
del vnculo y los diferentes roles que el terapeuta (el
coordinador del grupo operativo) y el paciente (los miembros
del grupo) se adjudican y asumen.
La repeticin no es algo que se esclarece, sino que es algo
que se presenta en la relacin vincular.
Nuestra consigna es lograr el mayor esclarecimiento
posible en cada momento en trminos de comunicacin.

CONCEPTO DE ECRO
Esquema: conjunto articulado de

conocimientos.
Conceptual: conjunto organizado de
conceptos universales (avaladas por una
comunidad cientfica)
Referencial: Segmento de realidad sobre el
cual se opera (Contexto)
Operativo: Que modifique activamente al
realidad (Cambio)

CONCEPTO DE ECRO
Orientado hacia el aprendizaje y la tarea:
VERTICALIDAD: El individuo inserto en el sistema Historia personal

Hombre en situacin

Operacin del grupo

HORIZONTALIDAD: Relaciones sociales: lo compartido por todos

ESQUEMA DEL CONO

INVERTIDO:
Cono invertido
Comunicacin

Afiliacin-pertenencia

Aprendizaje

Cooperacin

Pertinencia

Miedo a la prdida

Tel

Resistencia al
cambio

Miedo al ataque

CONCEPTO DE PORTAVOZ
Portavoz: Vehculo del emergente
Emergente: signo de un proceso latente

grupal
El sujeto que enferma es portavoz del grupo
familiar
El portavoz siente la problemtica del grupo
El portavoz puede ser un saboteador

LA TCNICA DE LOS GRUPOS

OPERATIVOS
Definicin de Grupo:

todo conjunto de personas, ligadas entre s por

constantes de tiempo y espacio y articuladas
por su mutua representacin interna, [que] se
plantea explcita e implcitamente una tarea,
que constituye su finalidad (Pichn, 1985, p.
152).

LA TCNICA DE LOS GRUPOS

OPERATIVOS
Definicin de Grupo Operativo:

tcnica que
...se caracteriza por estar centrada en forma explcita
en una tarea que puede ser el aprendizaje, la curacin
(en este sentido abarca a los grupos teraputicos), el
diagnstico de las dificultades de una organizacin
laboral, la creacin publicitaria, etctera. Bajo esta tarea
explcita subyace otra implcita, que apunta a la ruptura,
a travs del esclarecimiento, de las pautas
estereotipadas que dificultan el aprendizaje y la
comunicacin, significando un obstculo frente a toda
situacin de progreso o cambio. (Pichn, 1985, p.
152153)

LA TCNICA DE LOS GRUPOS

OPERATIVOS
Volver explcito lo implcito:
OBSTCULOS:
EXPLCITO - MANIFIESTO

IMPLCITO - LATENTE

Cognitivos:

del tema
trabajado
Afectivos: del
modo de ser

LA TCNICA DE LOS GRUPOS

OPERATIVOS
MIEDOS BSICOS
Resistencia al cambio:
El miedo al ataque: al esquema referencial

del que se est provisto

El miedo a la prdida: de los esquemas
referenciales establecidos

LA TCNICA DE LOS GRUPOS

OPERATIVOS
SITUACIONES EN LA TAREA:
Dilemticas: si o no, surgen de la

intensificacin de la ansiedad frente al

aprendizaje. Olvidar lo uno para aprender lo
otro.
Dialcticas: con solucin, surgen del
interjuego entre los miedos (prdida y ataque)

LA TCNICA DE LOS GRUPOS

OPERATIVOS
APRENDIZAJE OPERATIVO:

Espiral dialctica: Proceso de transformacin en el que dos

opuestos, TESIS y ANTTESIS, se resuelven en una SNTESIS
(Hegel)
LA UNIDAD DE TRABAJO:

Se divide en tres vectores:

Existente: situacin dada con el grupo.
Interpretacin: los sealamientos del coordinador
proponen una nueva perspectiva a la situacin.
Nuevo emergente: es la situacin nueva que se
estructura como respuesta a la interpretacin.

LA TCNICA DE LOS GRUPOS

OPERATIVOS
PUNTO DE URGENCIA:

Es el punto en el que lo implcito y lo explcito

estn mas cerca. Si la interpretacin es
operativa, es decir, si da en el punto de urgencia,
surge un nuevo emergente.
OPERATIVIDAD:
Cuando se toca el punto de urgencia, cuando se
toca la fuente de la resistencia, se modifica la
estructura del grupo y se atena el miedo al
ataque.

LA TCNICA DE LOS GRUPOS

OPERATIVOS
ROLES EN EL GRUPO OPERATIVO:
COORDINADOR: Mantiene el encuadre, hace circular

la palabra y lee los emergentes del grupo.

OBSERVADOR: participante o no participante. Le
colabora al coordinador en la lectura que se hace de la
dinmica grupal.
PORTAVOZ: vehculo del emergente grupal.
CHIVO EMISARIO: carga con asuntos grupales (un
emergentes o un obstculos a la tarea)