Sunteți pe pagina 1din 17

Decalogul comunicrii

Decalogul
comunicrii
Abiliti
parentale
Nevoile de
baz ale
copilului
Ce greim
cnd
comunicm?

Nu poi s nu comunici
A comunica presupune cunoatere de sine i stim de
sine
A comunica presupune contientizarea nevoilor
celuilalt
A comunica presupune a ti s asculi
A comunica presupune a nelege mesajele
A comunica presupune a da feed-back-uri
A comunica presupune a nelege procesualitatea unei
relaii
A comunica presupune a ti s i exprimi
sentimentele A comunica presupune a accepta
conflictele
AComunicarea
comunica presupune
rezolvrii
n familieasumarea
, prof. Mihaela

Abiliti parentale
Decalogul
comunicrii
Abiliti
parentale
Nevoile de
baz ale
copilului
Ce greim
cnd
comunicm?

Abilitatea prinilor de a da prioritate satisfacerii


nevoilor de baz ale copilului
Abilitatea de a oferi copilului experiene noi, de a-l
stimula cognitiv i afectiv
Abilitatea de a avea o relaie empatic cu copilul
su
Abilitatea de a-i nfrna propriile dureri i porniri
agresive fr a le rsfrnge n relaia cu copilul
Capacitatea de a avea ateptri realiste fa de
copil
Capacitatea de a percepe copilul n mod realist
Abilitatea de a rsplti, valoriza copilul
Comunicarea n familie , prof. Mihaela

Nevoile de baz ale copilului


Decalogul
comunicrii
Abiliti
parentale
Nevoile de
baz ale
copilului

Dragoste i securitate
Nevoie de experiene noi, de stimulare
Nevoia copilului de a fi apreciat i de a-i fi
recunoscute capacitile
Nevoia de responsabiliti
Nevoile de baz, fiziologice ale copilului

Ce greim
cnd
comunicm?

Comunicarea n familie , prof. Mihaela

Ce greim cnd comunicm?


Decalogul
comunicrii
Abiliti
parentale
Nevoile de
baz ale
copilului
Ce greim
cnd
comunicm?

Neatentia

Amenintarea
Umilirea
Etichetarea

Invinuirea
Critica
Reprosuri

Contrazicerea
Ridicarea vocii

Indiferenta

Nemultumirea
Ironia

Comunicarea n familie , prof. Mihaela

Amenintare
Decalogul
comunicrii
Abiliti
parentale
Nevoile de
baz ale
copilului
Ce greim
cnd
comunicm?

Atitudine: Ameninare
Exemple:
Dac nu vii acas cu rezultate bune ai ncurcat-o!
Ce gndete copilul?
Printele acesta al meu e periculos!
Cu el nu e de glumit!
Ar trebui s am grij de acum ncolo!
Consecin:
Principala preocupare a copilului va fi s nu greeasc ;
Nu va avea curajul s fac ceva dect dac rezultatul este
pozitiv;
Aa apar frica, minciuna, ntolerana, etc.

Comunicarea n familie , prof. Mihaela

Contrazicere
Atitudine:
Contrazicerea i minimalizarea problemei
Exemple:
Fetia:- Sunt urt! ,Nu m iubete nimeni
Abiliti
Tatl:-Nu e adevrat! Nu spune asta!
parentale
Nu fii suprat
Ce gndete copilul?
Nevoile de
Nu are rost s mai vorbesc cu tatl despre problema mea pentru c
baz ale
nu i place ce zic eu.
copilului
Crede c dac mi spune s nu fiu suprat, m simt mai bine?
Consecin:
Ce greim Printele i ntrete convingerea deja format;
cnd
Copilul simte c printele nu l nelege i nu e capabil s-i
comunicm?
asculte problemele;
Aa se poate nate lipsa de ncredere n competena printelui.
Decalogul
comunicrii

Comunicarea n familie , prof. Mihaela

Critica
Decalogul
comunicrii
Abiliti
parentale
Nevoile de
baz ale
copilului
Ce greim
cnd
comunicm?

Atitudine:Critic
Exemple:
Nu i-am zis s te uii pe unde calci?,
de cte ori trebuie s-i spun c nu e voie acolo?,
De ce ai fcut asta?
Ce gndete copilul?
Iar mi ine moral! Mai atept un pic s se calmeze.
Consecin:
Va scdea receptivitatea copilului la prerile emise de printe;
Aa se poate nate indiferena

Comunicarea n familie , prof. Mihaela

Etichetarea
Decalogul
comunicrii

Atitudine: Etichetarea
Exemple:
Eti o urt!; Eti o proast!;Eti un bleg!;Eti un idiot!
Abiliti
parentale
Ce gndete copilul?
Adulii tiu mai multe dect copiii.
Nevoile de
Consecin:
baz ale
Dac afirmaiile se repet frecvent, atunci copiii toat viaa
copilului
vor fi urmrii de aceast idee;
n subcontientul lor ei vor fi convini c sunt uri, proti,
Ce greim
blegi sau idioi; de aceea vor ncerca de cte ori se va ivi ocazia,
cnd
s demonstreze c nu este aa;
comunicm?
Apare complexul de inferioritate

Comunicarea n familie , prof. Mihaela

Indiferenta
Decalogul
comunicrii
Abiliti
parentale
Nevoile de
baz ale
copilului
Ce greim
cnd
comunicm?

Atitudine: Indiferena
Exemple:
Copilul: Tati! Tati! Am nvat s-l scriu pe M
Tatl: Du-te n faa televizorului
Ce gndete copilul?
Televizorul e mai important dect mine!
Cum s fac s i atrag atenia asupra mea?
Consecin:
Copilul va ncerca s atrag atenia asupra sa cu orice pre, chiar
i prin fapte negative (furt, chiul, njurturi, bti, fumat, consum de
droguri etc.)

Comunicarea n familie , prof. Mihaela

Ironia
Decalogul
comunicrii
Abiliti
parentale
Nevoile de
baz ale
copilului
Ce greim
cnd
comunicm?

Atitudine: Ironia
Exemple: Forma verbalAi auzit c s-a inventat crpa de ters praf?
Mulumesc pentru ajutor!
Forma nonverbal- privire de sus, zmbet zeflemitor.
Ce gndete copilul?
M consider un incompetent.
i bate joc de mine!
Consecin:
Va scdea ncrederea copilului n forele proprii i fa de printe;
Va cuta s fie apreciat n alt parte la adevrata valoare
Aa poate s apar distanarea.

Comunicarea n familie , prof. Mihaela

Invinuirea
Decalogul
comunicrii
Abiliti
parentale
Nevoile de
baz ale
copilului
Ce greim
cnd
comunicm?

Atitudine: nvinuirea
Exemple:
Tu eti vinovat!
Ar trebui s-i fie ruine!
Ce gndete copilul?
E numai vina mea.
Nu sunt bun de nimic!
Consecin:
Scade nivelul stimei de sine;
Aa poate aprea complexul de inferioritate.

Comunicarea n familie , prof. Mihaela

Neatentia
Decalogul
comunicrii
Abiliti
parentale
Nevoile de
baz ale
copilului
Ce greim
cnd
comunicm?

Atitudine: Neatenia la ce ni se spune


(ntrerupem o conversaie nceput, ntoarcem spatele, schimbm brusc
subiectul discuiei, etc.)
Exemple:
Copilul:i la coal toi colegii
Mama: i mai trebuie sup?
Ce gndete copilul?
Nu o intereseaz nimic din ceea ce spun eu.
Data viitoare nu m mai obosesc s-i explic.
Consecin:
Copilul va comunica ceea ce vede c o intereseaz pe mam i va
ncepe s omit ceea ce se va dovedi esenial;
Aa poate s apar neglijena.

Comunicarea n familie , prof. Mihaela

Nemultumirea
Decalogul
comunicrii
Abiliti
parentale
Nevoile de
baz ale
copilului
Ce greim
cnd
comunicm?

Atitudine: Nemulumirea
Exemple:
Copilul: Am curat camera!
Mama: Era i timpul!, Mcar atta s faci i tu.
Era i cazul s faci i tu un lucru bun!
Cnd vei reui s-i ctigi pinea cu mna ta, atunci nseamn c ai
fcut ceva!
Ce gndete copilul?
Orice a face nu pot s o mulumesc; efortul meu este n zadar
Consecin:
i va scdea entuziasmul i motivaia pentru sarcinile pe care i le d;
Aa poate s apar pasivitatea.

Comunicarea n familie , prof. Mihaela

Reprosul
Decalogul
comunicrii
Abiliti
parentale
Nevoile de
baz ale
copilului

Atitudine: Reproul
Exemple:
Dac nu eram eu tu erai de mult pe drumuri!
Dac nu trebuia s am grij de tine, cte puteam face!?
Ce gndete copilul?
Ce vrea de la mine?
Acum ar trebui s m simt vinovat pentru c exist?
Consecin:

Aa poate s apar sentimentul de vinovie.

Ce greim
cnd
comunicm?

Comunicarea n familie , prof. Mihaela

Ridicarea vocii
Decalogul
comunicrii
Abiliti
parentale
Nevoile de
baz ale
copilului
Ce greim
cnd
comunicm?

Atitudine: Ridicarea vocii


Exemple:
Eti un nesimit i jumtate!!!
Obraznicule!!!
Ce gndete copilul?
Nu-mi place cnd vorbeti cu precipitaii!
Crezi c am probleme cu auzul?
Consecin:
Exersat mai mult timp, aceast form de comunicare se poate
transforma ntr-o depreciere pguboas a printelui;
Aa poate s apar deprecierea printelui

Comunicarea n familie , prof. Mihaela

Umilirea
Decalogul
comunicrii
Abiliti
parentale
Nevoile de
baz ale
copilului
Ce greim
cnd
comunicm?

Atitudine: Umilirea
Exemple:
Spune-le tuturor ce ai fcut!
De aia strig la tine s aud toi vecinii ce copil am!
Ce gndete copilul?
Nu m respect deloc.
Nu meritam s m fac de ruine la toat lumea.
Consecin:
Printele nu mai este om de ncredere, deoarece te poate face de rs
cnd nu te atepi
Copilul nva s ascund adevrul;
Aa poate s apar nencrederea

Comunicarea n familie , prof. Mihaela

Bibliografie
Decalogul
comunicrii
Abiliti
parentale

Ioan & Dacian Dorin Dolean Meseria de parinte


,editura Motiv,Cluj-Napoca 2002
Adele Faber,Elaine mazlish, Comunicarea eficienta
cu copiii, editura Curtea Veche, Bucuresti, 2002

Nevoile de
baz ale
copilului
Ce greim
cnd
comunicm?

Comunicarea n familie , prof. Mihaela