DIPLOMA DE ESPECIALIZACIN PROFESIONAL:

GERENCIA, DISEO Y EVALUACIN DE

PROYECTOS PARA LA EJECUCIN DE
OBRAS - CON APLICACIN DEL
PROJECT MANAGEMENT
MDULO 5:
CONTROL INTEGRADO DEL PROYECTO,
PRODUCTIVIDAD Y CIERRE DEL PROYECTO

GESTIN DE LOS RIESGOS

DEL PROYECTO
1. El riesgo de un proyecto es un evento o condicin
incierta que, de producirse, tiene un efecto positivo o
negativo en uno o ms de los objetivos del proyecto,
tales como el alcance, el cronograma, el costo y la
calidad.
2. Un riesgo puede tener una o ms causas y, de
materializarse, uno o ms impactos. Una causa puede
ser un requisito especificado o potencial, un supuesto,
una restriccin o una condicin que crea la posibilidad
de consecuencias tanto negativas como positivas.
3. Los riesgos del proyecto tienen su origen en la
incertidumbre que est presente en todos los proyectos.
4. Los riesgos individuales del proyecto son diferentes del
riesgo global del proyecto.
5. Los riesgos positivos y negativos se conocen
normalmente como oportunidades y amenazas.

ANLISIS FODA
Esta tcnica examina el proyecto desde cada uno de los
aspectos FODA (fortalezas, oportunidades, debilidades y
amenazas) para aumentar el espectro de riesgos
identificados, incluidos los riesgos generados internamente.
La tcnica comienza con la identificacin de las fortalezas y
debilidades de la organizacin, centrndose ya sea en el
proyecto, en la organizacin o en el negocio en general.
El anlisis FODA identifica luego cualquier oportunidad para
el proyecto con origen en las fortalezas de la organizacin y
cualquier amenaza con origen en las debilidades de la
organizacin.

ANLISIS CUALITATIVO
DE RIESGOS
1. Realizar el Anlisis Cualitativo de Riesgos es el proceso de
priorizar riesgos para anlisis o accin posterior, evaluando y
combinando la probabilidad de ocurrencia e impacto de
dichos riesgos. El beneficio clave de este proceso es que
permite a los directores de proyecto reducir el nivel de
incertidumbre y concentrarse en los riesgos de alta prioridad.
2. La evaluacin de la probabilidad de los riesgos estudia la
probabilidad de ocurrencia de cada riesgo especfico. La
evaluacin del impacto de los riesgos estudia el efecto
potencial de los mismos sobre un objetivo del proyecto, tal
como el cronograma, el costo, la calidad o el desempeo,
incluidos tanto los efectos negativos en el caso de las
amenazas, como los positivos, en el caso de las
oportunidades.

ANLISIS CUANTITATIVO
DE RIESGOS
Realizar el Anlisis Cuantitativo de Riesgos es el proceso de
analizar numricamente el efecto de los riesgos
identificados sobre los objetivos generales del proyecto. El
beneficio clave de este proceso es que genera informacin
cuantitativa sobre los riesgos para apoyar la toma de
decisiones a fin de reducir la incertidumbre del proyecto. Se
aplica a los riesgos priorizados mediante el proceso Realizar
el Anlisis Cualitativo de Riesgos.
La informacin necesaria depende del tipo de distribuciones
de probabilidad que se vayan a utilizar. Por ejemplo, para
algunas distribuciones comnmente usadas, la informacin
se podra recopilar agrupndola en escenarios optimistas,
pesimistas y ms probables.

DISTRIBUCIONES DE
PROBABILIDAD
1.Las distribuciones continuas de probabilidad, utilizadas
ampliamente en el modelado y simulacin, representan la
incertidumbre en valores tales como las duraciones de las
actividades del cronograma y los costos de los componentes
del proyecto. Las distribuciones discretas pueden emplearse
para representar eventos inciertos, como el resultado de una
prueba o un posible escenario en un rbol de decisiones.
2.El siguiente grfico muestra dos ejemplos de distribuciones
continuas ampliamente utilizadas. Estas distribuciones
describen formas que son compatibles con los datos que se
generan habitualmente durante el anlisis cuantitativo de
riesgos.
1.Las distribuciones uniformes se pueden emplear cuando no
hay un valor obvio que sea ms probable que cualquier otro
entre los lmites superior e inferior especificados, como ocurre
en la etapa inicial de concepcin de un diseo.

LA DISTRIBUCIN BETA
- El mtodo para calcular el valor esperado. Te, y la
varianza de la duracin de una actividad en el Pert, se
basa en el supuesto de que la duracin siga una
distribucin Beta.
La distribucin Beta se deriva de la funcin de
densidad Beta.

DURACIN MEDIA DE UNA

ACTIVIDAD

Tiempo Esperado o Duracin Prevista (Te).

- Esta duracin ser determinada en base a tres duraciones
con la formula propuesta por la Distribucin Beta.

Te
=

a + 4m + b
6

DURACIONES DE UNA ACTIVIDAD

- Duracin optimista ( a ) es el periodo de tiempo mas
corto que exigir la terminacin de una actividad
-

Duracin pesimista ( b ) es el periodo de tiempo mas

largo que exigir la terminacin de una actividad

- Duracin mas probable( m ) es el periodo de tiempo

mas realista que llevara la realizacin de una actividad
- Las duraciones sern discutidas y ser determinada
por el responsable directo que se encargara de dirigir
la realizacin de una actividad.

( 2)
LA VARIANZA:
- Indica el riesgo de no aceptar el empleo del valor de la
Duracin Prevista Te.
Su valor se determina con la formula de la distribucin
Beta.
2
b - a
2
6
=

- Cuando el valor de la varianza es mayor, mayor es el riesgo

de no acertar el valor Te.

DURACIN DEL PROYECTO:

( T P)
- El valor de la duracin del proyecto es determinada por la
duracin de la Ruta Crtica (r.c.)
- TP

= (Te) r.c.

DURACIN PROPUESTA O TIEMPO EXIGIBLE (TL)

Es el plazo de termino programado o el plazo limite
que se exige para terminar el proyecto o terminar con la
realizacin de la actividad (Aij) Su valor puede ser mayor o
menor que (TP), dependiendo de las imposiciones tcnicas o
exigencias del contrato.

MARGE DE TIEMPO (M)

Cuantificacin del tiempo con el que se podr jugar
en la terminacin del proyecto o la actividad (A ij). Su valor
puede ser positivo o negativo.
M = T L - Tp = T L

- (Te) r.c. Referido a la duracin del proyecto.

DESVIACION NORMALIZADA O FACTOR DE PROBALIDAD

(Z)

PRODUCTIVIDAD EN
OBRA

Por productividad se entiende la

relacin entre la produccin obtenida
por un sistema de produccin y los
recursos utilizados para obtenerla.
Los recursos son mano de obra,
materiales, equipos y herramientas.
Para incrementar la productividad se
tiene que mejorar la calidad, la
capacitacin, la logstica, por lo tanto
todos los recursos son motivo de
permanente optimizacin.

FUNDAMENTOS DE BASE
1.-

MTODO JUSTO A TIEMPO

1.-

LA TEORA DE LAS RESTRICCIONES

2.-

GESTION DE PROYECTOS USANDO LAS CADENAS

CRTICAS PROPUESTO POR EL FSICO ISRAEL
ELIYAHU M. GOLDRATT.

3.-

MEJORAMIENTO CONTINUO

4.-

CONTROL DE LA CALIDAD, PROPUGNADO POR

EDWARD DEMING Y JURAN

MTODO JUSTO A TIEMPO (Just in Time)

ES UN SISTEMA DE ORGANIZACIN DE LA PRODUCCIN PARA LAS
FBRICAS, DE ORIGEN JAPONS. TAMBIN CONOCIDO COMO MTODO
TOYOTA O JIT QUE PERMITE AUMENTAR LA PRODUCTIVIDAD.
CONSISTE EN PRODUCIR LOS ELEMENTOS QUE SE NECESITAN, EN
LAS CANTIDADES QUE SE NECESITAN, EN EL MOMENTO EN QUE SE
NECESITAN
TAIICHI OHNO, SU CREADOR OBSERV MEDIANTE EL ESTUDIO DE
MOVIMIENTOS Y TIEMPOS QUE LOS CICLOS DE TRABAJO DE LAS
MQUINAS Y DE LOS OPERARIOS QUE LAS MANEJABAN ERAN MUY
DIFERENTES. CON FRECUENCIA, EL EMPLEADO DEBA ESPERAR UN
CIERTO TIEMPO MIENTRAS LA MQUINA REALIZABA SU FUNCIN,
RESULT PRECISO, POR LO TANTO, FORMAR Y PREPARAR A LOS
TRABAJADORES PARA REALIZAR DISTINTOS TIPOS DE TAREAS, Y
CREAR AL EFECTO PROGRAMAS DE ROTACIN DE PUESTOS
ESPECFICOS

TEORA DE RESTRICCIONES (TOC)

LA TEORA DE LAS LIMITACIONES
DESARROLLADA POR ELIYAHU M. GOLDRATT, LA ESENCIA DE LA
TEORA DE LAS RESTRICCIONES SE BASA EN CINCO PUNTOS
CORRELATIVOS DE APLICACIN:
1.- IDENTIFICAR LOS CUELLOS DE BOTELLA DEL SISTEMA.
2.- DECIDIR CMO EXPLOTARLOS.
3.- SUBORDINAR TODO A LA DECISIN ANTERIOR.
4.- SUPERAR LA RESTRICCIN DEL SISTEMA (ELEVAR SU
CAPACIDAD).
5.- SI EN LOS PASOS ANTERIORES NO SE HA ROTO UNA
RESTRICCIN,
REGRESAR AL PASO (1) PERO NO PERMITIR LA INERCIA.

GESTIN DE PROYECTOS POR CADENA

CRTICA (CCPM)
LA APLICACIN DE
LA TEORA DE LAS RESTRICCIONES A LA
GESTIN DE PROYECTOS ES LO QUE SE CONOCE COMO CADENA
CRTICA
DESARROLLADA
POR
ELIYAHU
M.
GOLDRATT.
ESTA NUEVA TEORA DICE QUE EL CRONOGRAMA DE UN PROYECTO
PUEDE SER DISEADO PARA PROTEGER LA FECHA DE COMPLETITUD
A TRAVS DE TOMAR CONTINGENCIA QUE ANTES ESTABA
DISTRIBUIDA ENTRE TODAS LAS TAREAS (HOLGURAS) , Y
CONCENTRAR DICHA CONTINGENCIA O SEGURIDAD EN EL LUGAR
DONDE MS HACE FALTA , COMO COLCHN AL FINAL DEL CAMINO
CRTICO Y DONDE OTROS CAMINOS ALIMENTAN O CONFLUYEN EN
EL CAMINO CRTICO, POR TANTO ACORTAMOS AS EL TIEMPO TOTAL
DEL
PROYECTO.
LOS COMPORTAMIENTOS DE LAS TAREAS TAMBIN RECIBEN UN
IMPACTO FAVORABLE; CON LA SEGURIDAD
REDUCIDA, LAS
DURACIONES AHORA MS CORTAS DERIVAN UNA SENSACIN DE
URGENCIA, MINIMIZAN LAS DISTRACCIONES DE LOS RECURSOS Y
FOMENTAN LA MULTI TAREA.

MEJORAMIENTO CONTINUO
EDUARDO DEMING (1996), DICE QUE LA ADMINISTRACIN DE LA CALIDAD
TOTAL REQUIERE DE UN PROCESO CONSTANTE, QUE SER LLAMADO
MEJORAMIENTO CONTINUO, DONDE LA PERFECCIN NUNCA SE LOGRA PERO
SIEMPRE SE BUSCA.
ACTIVIDADES BSICAS DE MEJORAMIENTO
1.2.3.4.5.6.-

OBTENER EL COMPROMISO DE LA ALTA DIRECCIN.

ESTABLECER UN CONSEJO DIRECTIVO DE MEJORAMIENTO.
CONSEGUIR LA PARTICIPACIN TOTAL DE LA ADMINISTRACIN.
ASEGURAR LA PARTICIPACIN EN EQUIPOS DE LOS EMPLEADOS.
CONSEGUIR LA PARTICIPACIN INDIVIDUAL.
ESTABLECER EQUIPOS DE MEJORAMIENTO DE LOS SISTEMAS (EQUIPOS

DE CONTROL DE LOS PROCESOS).

7.- DESARROLLAR ACTIVIDADES CON LA PARTICIPACIN DE LOS
PROVEEDORES.
8.- ESTABLECER ACTIVIDADES QUE ASEGUREN LA CALIDAD DE LOS
SISTEMAS.
9.- DESARROLLAR E IMPLANTAR PLANES DE MEJORAMIENTO A CORTO
PLAZO Y UNA ESTRATEGIA DE MEJORAMIENTO A LARGO PLAZO.
10.- ESTABLECER UN SISTEMA DE RECONOCIMIENTOS.

En esta bsqueda de mejoramiento continuo aparecen

conceptos como benchmarking, Kaizen y planeacin
estratgica, todas encaminadas a mejorar los procesos y a
promover la competitividad.

El benchmarking es una tcnica que sirve para identificar,

comparar y aprender de los mejores productos, servicios y
prcticas que haya, para configurar un programa para el
cambio y promover una cultura de mejora contina dentro
de una organizacin
El Kaisen tiene por objetivo la mejora continua en la
satisfaccin de los empleados, obreros y clientes,
buscando reducir los costos de produccin, recortando
accidentes y tiempos de ejecucin generando niveles de
calidad y productividad altos.
La planeacin estratgica es la forma como se define el
futuro de una empresa. Se plantea la misin, la visin y la
razn de ser de la empresa. Se plantean objetivos claros y
se adoptan estrategias de acuerdo a los intereses de sta

CONTROL DE LA CALIDAD TOTAL

(TQM)
POR CALIDAD JURAN ENTIENDE COMO LA AUSENCIA DE
DEFICIENCIAS QUE PUEDEN PRESENTARSE COMO:
RETRASO EN LA ENTREGAS, FALLOS DURANTE LOS
SERVICIOS, FACTURAS INCORRECTAS, CANCELACIN
DE CONTRATOS DE VENTAS, ETC. CALIDAD ES
ADECUARSE
AL
USO.
DEMING ESTABLECI QUE UTILIZANDO TCNICAS
ESTADSTICAS UNA COMPAA PODA GRAFICAR COMO
ESTABA FUNCIONANDO SU SISTEMA PARA PODER
IDENTIFICAR
CON
FACILIDAD
LOS
ERRORES
Y
ENCONTRAR
MANERAS
PARA
MEJORAR
DICHO
PROCESO.

GESTIN DE LOS RECURSOS HUMANOS DEL PROYECTO

Planificar la Gestin de los Recursos Humanos: Es el

proceso de identificar y documentar los roles dentro de un
proyecto, las responsabilidades, las habilidades requeridas y
las relaciones de comunicacin, as como de crear un plan para
la gestin de personal.
Adquirir el Equipo del Proyecto: Es el proceso de confirmar
la disponibilidad de los recursos humanos y conseguir el
equipo necesario para completar las actividades del proyecto.
Desarrollar el Equipo del Proyecto: Es el proceso de
mejorar las competencias, la interaccin entre los miembros
del equipo y el ambiente general del equipo para lograr un
mejor desempeo del proyecto.
Dirigir el Equipo del Proyecto: El proceso de realizar el
seguimiento del desempeo de los miembros del equipo,
proporcionar retroalimentacin, resolver problemas y gestionar
cambios a fin de optimizar el desempeo del proyecto

GESTIN DE LAS ADQUISICIONES DEL PROYECTO

Planificar la Gestin de las Adquisiciones: El proceso de

documentar las decisiones de adquisiciones del proyecto,
especificar el enfoque e identificar a los proveedores potenciales.
12.2 Efectuar las Adquisiciones: El proceso de obtener
respuestas de los proveedores, seleccionarlos y adjudicarles un
contrato.
12.3 Controlar las Adquisiciones: El proceso de gestionar las
relaciones de adquisiciones, monitorear la ejecucin de los
contratos y efectuar cambios y correcciones segn corresponda.
12.4 Cerrar las Adquisiciones: El proceso de finalizar cada
adquisicin para el proyecto.

Herramientas para la incrementar la

productividad
SU IMPLEMENTACIN ES UN PROCESO QUE INICIA CON UN
DIAGNSTICO DETALLADO DE LA SITUACIN DEL PROYECTO. PARA ESTO
SE DEBE DESARROLLAR EL PROCESO QUE SE MUESTRA EN LA FIGURA

PLAN PARA MEDICIN DE PRDIDAS

PRUEBA DE LOS 5 MINUTOS
PERMITE UNA CUANTIFICACIN DE LAS PRDIDAS DE LAS ACTIVIDADES DE
CONSTRUCCIN. ADEMS, SE PUEDE IDENTIFICAR LOS TRES TIEMPOS
CARACTERSTICOS DE TODA ACTIVIDAD DE CONSTRUCCIN:
TIEMPOS PRODUCTIVOS SON AQUELLOS QUE LE AGREGAN VALOR A LA
ACTIVIDAD
TIEMPOS CONTRIBUTIVOS SON AQUELLOS QUE CONTRIBUYEN A QUE SE AGREGUE
VALOR
TIEMPOS NO CONTRIBUTIVOS QUE SON LAS PRDIDAS.
EL OBJETIVO DE LA PRUEBA ES TOMAR DURANTE 5 MINUTOS EL TIEMPO
DEDICADO POR UN TRABAJADOR A ACTIVIDADES PRODUCTIVAS, CONTRIBUTIVAS
O NO CONTRIBUTIVAS (PRDIDAS).
LA PERSONA QUE REALIZA LA MEDICIN DEBE CONTAR CON UN CRONMETRO Y
UN FORMATO PARA REGISTRAR LA INFORMACIN
LA TOMA DE LA MEDICIN DEBE REALIZARSE DE FORMA ALEATORIA

FORMATO PARA LA PRUEBA DE LOS 5

MINUTOS

PRUEBA DE LOS 5 MINUTOS

SE ADVIERTE QUE NO ES SUFICIENTE CON UN SOLO REGISTRO DE 5 MINUTOS PARA
ANALIZAR Y TOMAR DECISIONES DE CMO REDUCIR LAS PRDIDAS DE UNA
ACTIVIDAD DE CONSTRUCCIN.
SE DEBEN TOMAR VARAS MEDICIONES PARA CALCULAR LOS PROMEDIOS Y
DESVIACIONES ESTNDAR DE LOS TIEMPOS PRODUCTIVOS, CONTRIBUTIVOS Y NO
CONTRIBUTIVOS.
A PARTIR DE ESTAS ESTADSTICAS SE PUEDEN TOMAR DECISIONES DE MEJORA. A
MEDIDA QUE SE TOME UNA MAYOR CANTIDAD DE MEDICIONES, LAS ESTADSTICAS
REFLEJARN CON MAYOR FIABILIDAD LA SITUACIN REAL DE LA ACTIVIDAD DE
CONSTRUCCIN.
SE RECOMIENDA TOMAR MNIMO 50 MEDICIONES DISTRIBUIDAS DURANTE EL
HORARIO LABORAL, PARA INICIAR EL PROCESO DE ANLISIS DE LA INFORMACIN.
LA INFORMACIN RECOPILADA PUEDE ANALIZARSE CON UNA CLASIFICACIN
ESTABLECIDA A PARTIR DE ACTIVIDADES DE CONSTRUCCIN, EN SEMANAS, MESES
PARA EL PERODO DE AVANCE DEL PROYECTO ASIMISMO ES NECESARIO ANALIZAR
CULES SON LAS FRECUENCIAS DE LAS CAUSAS DE ESTOS TIEMPOS.

PROCEDIMENTO DE LA PRUEBA DE LOS 5

MINUTOS
SE CONSIDERAN TRES TIEMPOS ANTES, DURANTE Y DESPUS.

ANTES DE LA PRUEBA
SE DEBE CONTAR CON UN CRONOMETRO, FORMATO DE LA PRUEBA, Y UNA PERSONA
QUE HAR LA MEDICIN.
DETERMINAR LA ACTIVIDAD (ES) DE CONSTRUCCIN QUE DESEA MEDIR (EJEMPLO,
MAMPOSTERA, CIMIENTOS, INSTALACIN DE APARATOS SANITARIOS
DETERMINAR CON EL PERSONAL A CARGO DE LA OBRA DE CONSTRUCCIN, Y PARA
CADA ACTIVIDAD QUE DESEA MEDIR, LOS TIEMPOS QUE SE CONSIDERAN COMO
PRODUCTIVOS, CONTRIBUTIVOS Y NO CONTRIBUTIVOS. POR EJEMPLO, PARA LA
ACTIVIDAD DE MAMPOSTERA SE CONSIDERA QUE LOS TIEMPOS PRODUCTIVOS SON
EL ASENTADO DE LADRILLOS; LOS TIEMPOS CONTRIBUTIVOS PUEDEN SER EL
TRANSPORTE DE MATERIALES Y MEDICIONES; Y LOS TIEMPOS NO CONTRIBUTIVOS
PUEDEN SER CHARLAS DE LOS TRABAJADORES, TIEMPOS DE INACTIVIDAD POR FALTA
DE MATERIALES, ETC.

PROCEDIMENTO DE LA PRUEBA DE LOS 5

MINUTOS
DURANTE LA PRUEBA
DIRIGIRSE AL LUGAR DEL TRABAJO EN LA OBRA DE CONSTRUCCIN EN
DONDE SE ENCUENTRAN LOS TRABAJADORES QUE ESTN REALIZANDO LA
ACTIVIDAD DE CONSTRUCCIN QUE DESEA MEDIR.
UBICAR UN LUGAR QUE LE PERMITE OBSERVAR A LOS TRABAJADORES,
DEBE HACER LA MEDICIN DURANTE 5 MINUTOS DE LOS TIEMPOS
PRODUCTIVOS, CONTRIBUTIVOS Y NO CONTRIBUTIVOS, Y REGISTRARLO
EN EL FORMATO. SE DEBE TENER EN CUENTA QUE EL TRABAJADOR PUEDE
PASAR INTERCALADAMENTE EN UN LAPSO DE 5 MIN DE UNA ACTIVIDAD
PRODUCTIVA A UNA NO PRODUCTIVA. Y EN EL FORMATO SE DEBE
REGISTRAR LOS TIEMPOS TOTALES DE CADA TIPO ASIMISMO SE DEBE
REGISTRAR ANOTACIONES CUALITATIVAS DE ASPECTOS QUE SE OBSERVEN
EN CADA MEDICIN (POR EJEMPLO, EL CLIMA QUE SE OBSERVA, EVENTOS
ESPECIALES DE LA OBRA DE CONSTRUCCIN Y LA FECHA Y HORA DE LA
MEDICIN).
EL ANTERIOR PASO SE DEBE REPETIR CUANTAS VECES SEA NECESARIO,
HASTA ALCANZAR EL NMERO DE OBSERVACIONES NECESARIOS PARA
OBTENER UNA MUESTRA ESTADSTICAMENTE REPRESENTATIVA

PROCEDIMENTO DE LA PRUEBA DE LOS 5

MINUTOS
DESPUS DE LA PRUEBA
UNA VEZ SE CUENTE CON UN NMERO DE OBSERVACIONES
REPRESENTATIVO DE CADA ACTIVIDAD DE CONSTRUCCIN, SE DEBEN
CALCULAR LOS PROMEDIOS Y DESVIACIONES ESTNDAR DE LOS TIEMPOS
PRODUCTIVOS, CONTRIBUTIVOS Y NO CONTRIBUTIVOS. EL PROMEDIO Y
DESVIACIN ESTNDAR SE CALCULAR A PARTIR DE LOS PORCENTAJES DE
CADA TIEMPO SOBRE LOS 5 MINUTOS DE CADA PRUEBA
CON ESTOS RESULTADOS SE DETERMINAR EL NIVEL DE PRODUCTIVIDAD
QUE TIENE CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES DE CONSTRUCCIN DE UNA
OBRA. NO OBSTANTE, HACER LA MEDICIN NO ES SUFICIENTE PARA
MEJORAR LA PRODUCTIVIDAD, ESTA SOLO ES EL PRIMER PASO. PARA
HACER UNA MEJORA DEBE REALIZARSE ITERACIONES DE MEDICIN Y
ANLISIS DE LOS DATOS, PROCURANDO DISMINUIR O ELIMINAR LOS
TIEMPOS CONTRIBUTIVOS Y NO CONTRIBUTIVOS DE CADA ACTIVIDAD DE
CONSTRUCCIN.

EJEMPLOS DE ACCIONES PARA LA

ELIMINACIN DE PRDIDAS
.

PLANIFICAR LA ENTREGA DE MATERIALES MEDIANTE PROGRAMAS QUE

CONOZCAN LOS RESIDENTES DE OBRA Y LOS PROVEEDORES, DICHOS
PROGRAMAS DEBEN CONOCERSE AL MOMENTO DE ELABORAR LAS RDENES
DE COMPRA.

PROGRAMAR LOS MANTENIMIENTOS Y REVISIONES A LOS EQUIPOS.

EXIGIR UN PROGRAMA SIMILAR A LOS ARRENDADORES DE EQUIPOS
DEFINIR UN PROCEDIMIENTO GIL DE COMPRA DE REPUESTOS DE
EQUIPOS EN OBRA.
PLANIFICACIN DIARIA DE LAS RUTAS DE TRANSPORTE.
MANTENER REGISTROS DE ATRASOS EN LOS SUMINISTROS (MADERA,
CONCRETOS, OTROS). ESTOS CONSTITUYEN UN RESPALDO PARA EVALUAR A
LOS PROVEEDORES.
CREAR FORMATOS DE PEDIDO DE MATERIALES A LOS ALMACENES.
AJUSTAR LOS PEDIDOS A ALMACENES CON LA CAPACIDAD DE
PRODUCCIN, O TOMAR MEDIDAS PARA MODIFICAR DICHA CAPACIDAD.

CIERRE DEL PROYECTO

Segn el PMBOK el cierre de proyectos incluye dos procesos:

Cerrar el Proyecto o la Fase del Proyecto que es parte del rea
de
Integracin
Cerrar las Adquisiciones que es parte del rea de
Adquisiciones.
Ambos procesos son aplicables a todas las fases que pueden
ocurrir en el proyecto
En el caso de obras se correspondera con la liquidacin

CODICO DE ETICA DEL

PMI

PROCESO DE
INSCRIPCION AL EXAMEN
PMP

GRACIAS