TEORAS CONDUCTUALES

(Skinner, Pavlov & Watson)

Qu es el Conductismo?
Teora psicolgica del aprendizaje que se ocupa
principalmente de los estmulos que inciden en los
rganos sensoriales de un organismo, y de las
respuestas que dichos estmulos provocan

Qu es el aprendizaje?
Se define como la adquisicin de nuevas conductas o comportamientos.

Historia del conductismo

Surge la primera en el siglo XX desarrollndose a mediados
de este
Algunos de los precursores mas importantes fueron:
Edwin Guthrie; El estmulo y la respuesta se dan juntos en el
tiempo, sirviendo como condicin necesaria y suficiente
para el aprendizaje.
Clark Hull; Intento explicar matemticamente los resultados
esperados en investigaciones empricas.
Edward Tolman; Resalt la idea de asociaciones
estmulo-estmulo, poniendo atencin en la forma en como
los organismos desarrollan y comprenden la manera como
un evento ambiental conducir al siguiente

Tipos de condicionamiento
Condicionamiento Clsico
Condicionamiento Operante

Ivn Pavlov
Condicionamiento Clsico;
En el proceso, dise el esquema del
condicionamiento clsico a partir de
sus observaciones:
EI -------> RI
-------> RC

EC

Condicionamiento clsico
Etapas;
Antes del condicionamiento
Durante del condicionamiento
Despus del conocimiento

Modelo de condicionamiento clsico:

E.I. =ver el alimento
R.I.= respuesta incondicionada
E.C.= sonido de campanilla previo a
ver el alimento.
R.C.= salivacin solo con el sonido
de la campanilla.

B. F. Skinner
Condicionamiento
Operante;
Un comportamiento
seguido de un
estmulo reforzador
provoca una
probabilidad
incrementada de ese
comportamiento en el
futuro.

Condicionamiento Operante
Refuerzo.
Proceso en el que el estmulo que sigue a
una respuesta aumenta la probabilidad de
que la respuesta se repita en el futuro.
Castigo:
Proceso en el que el estmulo que sigue a
un comportamiento disminuye la
probabilidad de que el comportamiento se
repita en el futuro.

Estmulo Respuesta (conducta

observable)
Refuerzo

Etapas:
Respuesta accidental
Refuerzo o castigo
Respuesta deliberada

Tipos de refuerzos

John Broadus Watson

Dadme una docena de nios
sanos, bien formados, para que
los eduque, y yo me comprometo
a elegir uno de ellos al azar y
adiestrarlo para que se convierta
en un especialista de cualquier
tipo que yo pueda escoger
-mdico, abogado, artista,
hombre de negocios e incluso
mendigo o ladrn- prescindiendo
de su talento, inclinaciones,
tendencias, aptitudes,
vocaciones y raza de sus
antepasados

Lo que crea
Pone el nfasis sobre la conducta observable, que
considera que ha de ser el objeto de estudio, y las
relaciones entre estmulo y respuesta, ms que en
el estado mental interno de la gente. El anlisis de
la conducta y las relaciones era el nico mtodo
objetivo para conseguir la penetracin en las
acciones humanas y extrapolar el mtodo propio
de las Ciencias Naturales a la Psicologa.

El pequeo Albert
Pas a la historia por los
experimentos realizados junto a
Rosalie Rayner para demostrar sus
teoras acerca del condicionamiento
de la reaccin de miedo en un nio
de ocho meses de edad el Pequeo
Albert.

Para qu?
Puede condicionarse a un nio para
que tema a un animal que aparece
simultneamente con un ruido fuerte?
Se transferir tal miedo a otros
animales u objetos inanimados?
Cunto persistir tal miedo?