Funciile

comunicrii
demas

Student:Isman Ana - Maria

Dinaceastprezentarevomafla:
importanamass-medieipentruoameni
isocietate
caresuntfunciilecelemaiimportante
alemass-mediairolullor
ideceamajunssaconsummis
internalizminformaiileprimiteprin
aceastcale

 De ce credei c este important

mass-media pentru o societate i
membrii ei?

Mijloaceledecomunicarenmasauouriaforde
influenareaconsumatoruluideinformaie,apublicului.
Aadar,mass-media,caparteaansambluluisocial,rspunde
anumitornecesitiindeplinetenconsecinanumite
funcii.
CaodefiniiedatdeMihaiComan,termenuldefuncie
sereferlaansamblulfenomeneloraprutenprocesul
satisfaceriiunornevoi.
Deexemplu:vizionareaprognozeimeteo,vizioareade
filme,deprogramededivertismentpnlavizionarede
dezbateripolitice.

Sintetiznddiverseleteoriiimodurideabordare,D.McQuailstabile te
doumarifamiliidefuncii:

a) pentrusocietatenansamblulei:
funciadeinformare
funciadecorelare(socializare)
funciadeasigurareacontinuitii
funciadedivertisment
funciademobilizare

b)pentruindivizi,luainparte:
funciadeinformare
funciadestabilireaidentitii
personale
funciadeintegrarensocietate
funciadedivertisment

I.Funciadeinformare
- oprimpartesereferlafaptulcoameniievalueaz,pebazainformaiilorpe
careleprimescprinmass-media,importanaevenimentelorcearputeas-i
afectezenmoddirect(anticipeaz unele tendine ale vieii economice,
politice sau sociale i iau, n cunotin de cauz, anumite decizii).SAU
- oaltpartesereferlafapteiprocesemaipuinlegatedemediulnostru
imediaticare,nuneinfueneazviaazilnicinuneoferpunctedesprijin
pentrudeciziilecotidiene.

De ex.:
tirile referitoare la o lovitur de stat dintr-o ar
aflat la mii de kilometri deprtare, la descoperirea
unei noi planete.

1.Informaiilegenerale:
Pentruarspundenevoiiindivizilordeasupraveghea
lumeanconjurtoare,oinformaienutrebuiesaibo
utilitateimediat.

Deexempludateleprivindviaapoliticacumuleaz
elementepentruoalegerepecarenoitrebuiesofacemo
datlaunanumitnumrdeanisau,deinusuntem
specialiti,urmrimcotaiile bursiere, evoluia inflaiei,
situaia agriculturii, starea delicvenei, diferitele
iniiative legislative, noile descoperiri tiinifice, etc.

2.Informaiileinstrumentale:
ntr-unstudiudin1945,realizatdesociologulBernardBerelson,unde
timpdectevaluni,ziaritiidinpresascrisNewYorkaufostngrev,s-a
urmrit reacia consumatorilor de mass-media, obligai s fac apel la
programele radio pentru a obine informaiile dorite.
Elaartatccititoriinudeplngeauattabsenainformaiilorgenerale,
ctpeaceleareferitoarelaprogramelecinematografeloriteatrelor,la
transportulurban,lastareavremii,lanoutiledinmagazin,etc.
Deiacesterubricialeziarelorerauprivitecudispredectreziariti,
constituienfapt,ozonprioritardeinterespentrupublic.

Graieunorasemeneatiri,oameniidobndesc
instrumenteinformaionaleprincarecontroleazmediul
imediatipebazacroraiorganizeazviaadezicuzi.
Acesttipdeinformaiisuntnumiteinstrumentale.

3.Informaiadeprevenie:
Mesajelepreseinuprezintnumaiceeaces-apetrecut
deja,ciiceeaces-arputeantmpla.
Deex:a) catastrofe naturale: furtuni,cutremure,erupii
vulcanice,incedii,etc.
b) accidente: explozii,deraierideterenurisaudrame
rutiere,infestareaapeisaualteformedepoluare,etc.
c) crize: greve,falimente,scandaluripoliticeori
financiare,ameninrimilitare,actedeterorism,etc.

n mod normal, informaiile de prevenire ar trebui s

permit mobilizarea colectivitii i evitarea sau (mcar)
limitarea daunelor: anunaidintimp,ncunotinde
cauz,oameniiartrebuis-ischimbecomportamentul,
siamsurideprotecie,seviteuneleactivitiisse
concentrezeasupraaltora.
Dececredeicuneoridatelefurnizatedepresnu
suntluatenseriossausuntminimalizate?
De ex.: de la fumtorul care nu crede n avertismentele
specialitilor
SAU
ntreprinderile care polueaz natura cu deeuri, fr
a ine seama de datele publicate n pres.

nunelecazuriinformaiiledinpresnlocs
generezestrategiiiaciuniraionaledecombaterea
evenimentuluirespectiv,eledeclaneazoreacie(n
lan)depanic,sauchiargreve.
Sociologiisusincgrupuriledistorsioneaz
informaiile,leprelucreaz,nlogicazvonurilor,fabric
falseinformaiisauchiarlegendefabuloase.

II.Funciadeinterpretare
primai(poate)ceamaiimportantformdeinterpretareconstnchiar decizia
de a face public sau nu o anumit informa ie ,adicsimplulgestdeaselecta,din
noianuldedatecareasalteazzilnicoredac ie,unnumrlimitatde tiri i
materiale,implicattojudecatdevaloarect iunprocesdeinterpretare
oameniisimtnevoiacalumeacareinconjoarslefieprezentatnmod
ordonaticoerent,ncrcatcuunanumitsens iordonatdupoanumit
ierarhie,astfelnctporninddelaacesteclasificri iinterpretri,spoatluamai
uordeciziileexisteneidezicuzi.

Editorialul areprezentatntotdeaunauncentrude atraciepentrupublicul

larg;elpermiteconfruntarea unorpunctedevederediverseicontribuiela
adncirea dezbaterilordeinterespublic.
Comentariul reprezintunpunctdevederepersonal,ce
opiniileirspundereaautorului su.

implicexclusiv

- elnurezolvoproblem,cireprezintunul dinmultiplelepunctede
vederecaredefinesco anumit problematic
*nfuncia de interpretare intrialtegenurialemass-media,careexprim,
directsauindirect,anumiteopinii:estevorbadecronic,pamflet,caricatur,
deemisiuniledocumentare,etc.
Printoateacesteforme,mass-mediatransmiteunpunctdevedereasupra
realuluiileoferoamenilorocazias-iclarificeanumiteprobleme
(urmrindmodulncareelesuntdezbtute)is- iconfrunteopinia
personalcualteopinii.

III.Funciadelegtur
- consumndmass-media,milioanedeoamenisegsesc
legaiprinanumitefirenevzute:fiindexpuiconstant
aceloraimesaje,eiajungsmprteascaceleaivalori
ireprezentriculturale,sposedecunotine
asemntoare,sgndeascprininformaii,idei,poveti
isimboluri.
- Deex.:maimultepersoaneuitndu-selaacelaiserial

 oferindinformaiicomune,ideicomunei,implicit,subiectecomunede
dialog,mass-medialeagoamenideprtaiidiferiintr-unfelde
comunicarecarenumaiestebazatpeproximitatespaial,naional,
religioasoricultural,cipurisimplupeaceeainformaional
Ex:provocarea#ALSIceBucketChallenge,undetotulapornitdelaPete
Frates(fostjuctordebaseballnAmericaiGermania).Peteebolnav
descleroz lateral amiotrofic,prescurtatnhashtagulnostrudreptALS
(delaAmyotrophiclateralsclerosis).
ProvocareadatdePetemembrilorfamilieiluiafosts-itoarneogleat
deapcugheancap,ssefilmezeispunclipulpeinternet,
provocndu-iipealiisfacacelailucru.Dacn24deorenurspund
provocrii,suntobligaisdoneze100dedolarincontuluneifundaiicare
luptmpotrivaALS-ului.

Relevantesteaicisituaiancareunapellansatprin
mass-mediadeclaneazunvaldesolidaritatece
depetegranielenaionaleideosebirilepolitice,
religioaseorculturale.
Astfel,datoritpresei,oameniidescoperc
mprtescaceleaivalori,csepotmobilizapentru
aceleaiscopuri,ntr-uncuvt,cfacsaupotfaceparte
dintr-ocomunitateumandedimensiuniinfinitmai
complexedectaceleaalecomunitiincarei
desfoarviaaiactivitateadezicuzi.

IV.Funciadeculturalizare
(educare)
ncdelaovrstfragedcopiiisuntmodelaidemediulsocialncaretriesc,
astfel,treptateidobndesciasimileaznormeledecomportament,interdicii,
valorile,reprezentrilesimboliceicategoriiledegndirespecifice
colectivitiilor.
Acestprocesdeenculturareafost,timpdemilenii,controlatnmodexclusiv
defamilie,demediulsocialimediat,deinstituiilereligioaseiulterior,
colare.
Odatcuapariiaicretereaponderiimass-media,omareparteaactivitilor
detransmitereavalorilorimodelelorculturale,deformareagndiriii
comportamentului,aufostpreluatedemesajelepresei.
nprezenttimpulacordatdecopiiconsumuluimass-medieiacrescutsimitor.

Attfilmele,ctireportajele,saubuletinuldetiri,
anchetele,oferogamlargdesituaiiipersonaje
exemplare,carepotfuncionaoricndcamodelede
comportamentpentrumembriiuneicomuniti.
Deoareceauputereadeaoferinumeroasemodelede
comportament,mass-mediaseaflntr-opoziie
ambivalent:
- pedeoparte,suntsolicitatesexerciteo aciune educativ
neutr(nsensulformriiunoroameniinformai,cultivai,
contienidepoziiairspunderilelorsociale),
- iarpedealtparte,suntcurtatedegrupuricuinterese
politiceorieconomicepentruresurselelorpersuasive,
pentruputerealordeainfluenacomportamentulindivizilor.

Transmitereavalorilorprinintermediulmass-media
contribuielarealizareastabilitiisocialeiameninerea
ntimpastructurilorculturale.

V.Funciadedivertisment
- rspundenevoiioamenilorderelaxare,deodihn,de
evadaredingrijilecotidiene
- datoritevoluieitehnologice,careadusla
perfecionareainstrumentelordedifuzarepespaii
geograficemariinintervalescurtedetimpaunor
mesajedeinteresgeneral,creterearoluluipublicitiia
ajunssfieinstituiacarevindedivertisment(alturide
informaii),lacosturilecelemairedusenraportcu
teatrul,turismul,artaorisportul

 nacelaimod,preurilecrilor,ziarelor,revistelor,
discuriloribenzilormagneticeausczutnpermanen
dinmomentulinventriiipnastzi(n schimb au
nceput s creasc preul abonamentului la telefon,
internet, .a.) .
Consumuldedivertismentnurspundenumaidorineide
relaxareirefacere,dupobosealauneiziledeactivitate,
ci,elsatisfaceinevoiaomuluideascpadesub
presiuneacotidianului,deaevadaideagsirefugiuntrolumeimaginar.

Psihologiiconsiderc,dendatcesuntcufundai
nuniversulsimbolicalunuifilmsaualunuiroman,al
unuidocumentardecltoriesaualunuishowmuzical,
oamenii,beneficiaz,lamodulimaginar,detriri,
evenimenteisituaiipecare,norizontulvieiireale,nu
le-arputeatriniciodat.

Concluziileprezentrii:

Considerc,datoritacestorclasificrialecomunicriidemas,pefunc ii,ne
facsnelegemoarecummaiclarncefeldepindemdemass-medianzilele
noastreicumneinflueneazacesteacomportamentul.

Astfeltragemconcluziacmass-mediaocupunlocdestuldeimportant i
chiarindispensabilnviaamultoradintrenoi,deoarecesuntempu ilacurent
cuabsoluttoatenoutile,toateinforma iile ichiarputemdeduceuneleaspecte
cuprivirelaces-arputeantmplanviitorulapropiat,aceastadndu-neostare
deliniteprinsimplufaptcoriputemschimbacaacellucrusnusentmple
(dac este privit ca un aspect negativ), oris-lateptmcumarenerbdare.

 Oaltconcluziearfifaptulcacestefunciiauunrol
comun,ianume:aceladeanepunepenoi,oamenii,n
situaiadeacomunica,interacionauniicualii,a
socializa,astfelcrendrelaiiinterpersoanaleprinsimplul
faptcurmrimacelaifilm,mprimaceleaivalori,
gusturipentruoanumitcategoriedemuzic.