EL CURRCULO EN LA

ESCUELA CATLICA

Oscar A. Prez

PARA COMENZAR

La Escuela Catlica tiene la tarea de

construir el Reino de Dios desde y a
trves de la educacin.
En
la
Escuela,
la
mediacin
fundamental
para
esta
tarea:
El
Currculo.
Por eso en la Escuela
Catlica, se evangeliza a travs del
currculo.

1. POR QU EVANGELIZAR?

Jess se presenta, con su vida, con su

palabra y con los signos de toda su
prctica, como el evangelizador y
servidor del Reino de Dios, a cuya
causa se dedic con fidelidad total y
por el cual entreg su vida.

1. POR QU EVANGELIZAR?

Cul Reino de Dios?

En
un
mundo
donde
impera
la
violencia, la amenaza y la muerte,
Jess ofrece vida en abundancia y trae
verdadera paz. (Jn 10,10: Mc 3, 4; Jn
14, 27).

Humanizar lo cotidian

1. POR QU EVANGELIZAR?

En una sociedad con mltiples formas

de esclavitud y empobrecimiento,
Jess proclama la Buena Noticia de
la
liberacin
de
todas
las
servidumbres. (Lc 4, 18-21)

En un mundo estructurado segn la

ley
de
la
competitividad
y
la
exclusin en el que predominan las
relaciones de dominio y opresin,
Jess
afirma
la
igualdad
y
la

1. POR QU EVANGELIZAR?

Frente a la acumulacin excluyente y

egosta de la riqueza, Jess propone
la necesidad de compartir los bienes
de la creacin. (Lc 12, 33-34; 18,
18-27; 14, 33)

La amistad

1. POR QU EVANGELIZAR?

Frente a la bsqueda de prestigio y

de privilegios, Jess defiende el
valor y la dignidad de toda persona
como hijo e hija de Dios y la
igualdad en fraternidad. (Mt 20, 2028; 11, 25 -27; Lc 14, 7-11).

1. POR QU EVANGELIZAR?

Ante las estructuras aplastantes y

totalitarias
del
poder,
Jess
contrapone la actitud de servicio a
la comunidad. (Mt 23, 11-12).

Contra la absolutizacin de la ley,

Jess afirma que esta debe estar al
servicio de las personas y proclama
el
nuevo
cdigo
de
vida:
el
mandamiento nuevo del amor. (Jn 13,

1. POR QU EVANGELIZAR?

Ante
el
farisesmo
legalista
y
ritualista, Jess afirma que el
culto en espritu
y en verdad,
agradable a Dios, es el amor al
prjimo
y
la
prctica
de
la
justicia.
(Mt 9, 10-13; 12, 1
8; 23, 23).

1. POR QU EVANGELIZAR?

En oposicin a la hipocresa y a la
mentira, Jess proclama la verdad
que nos hace libres. (Jn 8, 31-32;
18,37)

Papa Francisco: Educacin Catl

ica y humanidad

1. POR QU EVANGELIZAR?

La Iglesia: continuadora de la misin

evangelizadora de Jess:
Iglesia Samaritana,
humanidad.

servidora

de

la

Iglesia Hogar, de comunin fraternal

y participacin.
Iglesia proftica, que anuncia la
Buena Nueva de Jesucristo a travs de
a Palabra que ilumina e interpela, y
el testimonio de la vida.
Iglesia Santuario, donde se celebran
las maravillas del Dios de la vida en

1. POR QU EVANGELIZAR?

Escuchemos a los estu

diantes

1. POR QU EVANGELIZAR?

Evangelizamos Educando
La educacin es el lugar privilegiado
y la mediacin ms significativa para
la evangelizacin.
Ella nos permite hacer presente entre
nosotros y en nosotros, el Proyecto de
Dios predicado por Jess.

2. SENTIDO Y FINES DE LA EDUCACIN HOY

Escrutar los signos de los tiempos

2. SENTIDO Y FINES DE LA EDUCACIN HOY

La
Educacin
significa
conducir,
guiar, acompaar, desde una realidad y
situacin, hacia una meta o ideal.

La Escuela Catlica Hoy

2. SENTIDO Y FINES DE LA EDUCACIN HOY

El proceso educativo implica:

Una antropologa, o concepcin de la
persona humana en su condicin real,
social, cultural, histrica y utpica;
Una
comprensin
y
visin
de
la
sociedad, en su realidad actual y
tambin en el ideal que se quiere
construir;
Una comprensin y modelo de Iglesia
hacia la cual se propone orientar la
accin pastoral.

2. SENTIDO Y FINES DE LA EDUCACIN HOY

La
Educacin
como
camino
humanizacin
debe
abarcar
cudruple dimensin:
1.

de
una

Personalizacin:

Conocimiento
y
valoracin
de
s
mismo;
Desarrollo de cualidades, talentos y
aptitudes;
Formacin en valores.

2. SENTIDO Y FINES DE LA EDUCACIN HOY

2. Socializacin:
Conciencia de pertenencia;
Conciencia ciudadana;
Construccin de una vida digna para
todos.

2. SENTIDO Y FINES DE LA EDUCACIN HOY

3. Liberacin:
Formas de alienacin
Tipos de exclusin: social, poltica,
econmica,
cultural,
tnica,
de
gnero, religiosa.

2. SENTIDO Y FINES DE LA EDUCACIN HOY

4. Culturizacin:
Se valora y promueve el desarrollo
creativo de cada cultura;
Reconoce la pluriculturalidad y la
interculturalidad;
Fortalecimiento
de
la
identidad
propia.

3. EVANGELIZANDO DESDE LAS REAS ACADMICAS

La accin educativa humaniza cuando

hace uso tico del conocimiento:
Las Ciencias Naturales para ADAPTAR Y
TRANSFORMAR sabiamente la naturaleza.
Las Ciencias Humanas para aprender a
COMUNICARNOS
a
travs
de
los
diferentes
signos,
smbolos
y
lenguajes.
Las Ciencias Sociales para LIBERARNOS
de opresiones polticas, econmicas,
religiosas, educativas y culturales.
Contemplacin para alcanzar el amor

3. EVANGELIZANDO DESDE LAS REAS ACADMICAS

Ciencias Naturales
Se fundamenta en una teologa de la
creacin que constituye el fondo del
smbolo de la fe que profesa a Dios
Padre y Madre, creador del universo.

3. EVANGELIZANDO DESDE LAS REAS ACADMICAS

Pertenecen
a
esta
rea
del
conocimiento:
Biologa,
fsica,
qumica, las diversas matemticas, las
diversas
tecnologas,
astronoma,
ciencias informticas.

3. EVANGELIZANDO DESDE LAS REAS ACADMICAS

Recuperar la dimensin salvfica de la

ciencia:
adaptar
es
crear
vida,
transformar, crear humanidad, crear
para salvar.
Se trata
en la
qumica,
historia

de entender que Dios acontece

matemtica, la fsica, la
es decir, que acontece en la
y en la realidad.

3. EVANGELIZANDO DESDE LAS REAS ACADMICAS

La lgica de la creacin, de una

creacin del cual el hombre es cocreador con Dios, su colaborador nos
recuerda que Dios salva pero no desde
su cielo, sino desde el corazn del
mundo, de la historia.
El Plan de Dios tiene en cuenta las
mediaciones a travs de las cuales si
el hombre adapta y transforma la
naturaleza
puede
salvarse
de
la
naturaleza
hostil,
improductiva
y
enemiga.
Respetar la Creacin

3. EVANGELIZANDO DESDE LAS REAS ACADMICAS

Objetivo de las Ciencias Naturales

Utilizar la mediacin de la ciencia
para construir el Proyecto de Dios en
nuestros colegios.
Acercar el saber cientfico y la fe.
Construir una medicina no basada en
el lucro sino en una solidaridad
misericordiosa con los ms pobres y
excluidos.

3. EVANGELIZANDO DESDE LAS REAS ACADMICAS

Todos los nios y jvenes deben

aprender a manejar la informacin y
la tecnologa, no slo para el
dominio sino para el servicio y la
democratizacin del conocimiento.
Ecologa urbana en funcin de los
conciudadanos y su
necesidad de
saber
el
problema
de
la
sostenibilidad del medio ambiente.

3. EVANGELIZANDO DESDE LAS REAS ACADMICAS

Una matemticas que ensee el valor

de manejar honestamente los recursos
econmicos en beneficio de los dems
y no en beneficio propio.
Plantear el problema de las basuras
y la necesidad de optimizar los
procesos de reciclaje.
Ayudar
a
generar
y
construir
civilizacin y creacin.

3. EVANGELIZANDO DESDE LAS REAS ACADMICAS

Ciencias Humanas
Se fundamenta en la teologa de la
comunicacin donde el objetivo es la
construccin y significacin de las
personas a partir de su individualidad
subjetiva, hasta las esferas de su
intersubjetividad comunicativa.
Abre tu coraz
n

3. EVANGELIZANDO DESDE LAS REAS ACADMICAS

Pertenecen a esta rea: antropologa y

filosofa,
msica
y
literatura,
pintura
y
escultura,
teologa
y
religiones, lenguas e idiomas, danzas,
educacin fsica.

3. EVANGELIZANDO DESDE LAS REAS ACADMICAS

Para comunicar, el hombre ha generado

fonema,
grafema,
pintura,
msica,
escultura,
literatura,
rito,
mito
relato,
filosofa,
cosmovisiones,
argumento, dialctica, crecimiento en
todo mbito para provecho de todo.
En este momento estamos en la era de
la informacin, estamos ante unas
insospechadas formas de comunicacin
humana.

3. EVANGELIZANDO DESDE LAS REAS ACADMICAS

El cuerpo es la primera forma de

comunicacin; vehculo de expresin y
simbolizacin.
El cuerpo es la manera como el
Espritu existe en el mundo, como el
espritu se comunica.

3. EVANGELIZANDO DESDE LAS REAS ACADMICAS

La palabra se hace poesa, literatura,

msica, teatro, filosofa, cultura, es
decir el sistema de representacin y
simbolizacin en el cual se crea la
comunicacin humana, se crea la vida,
se crean los valores.

3. EVANGELIZANDO DESDE LAS REAS ACADMICAS

Las ciencias humanas salvarn a la

persona humana porque tiene semilla
salvfica, porque lo libera de sus
encierros, de sus miedos, de sus
tabes, de todas sus conchas de
incomunicacin radical.
Dios se ha comunicado y se comunica
con sus mediaciones actuales.

3. EVANGELIZANDO DESDE LAS REAS ACADMICAS

Objetivo de las Ciencias Humanas

El asuntos de las ciencias humanas
ser dilogo, comunicacin.
Formar para participar activamente
la
sociedad-mundo
de
ah
importancia de aprender a expresar
propio pensamiento por escrito,
saber analizar y comparar.

es
en
la
el
de

3. EVANGELIZANDO DESDE LAS REAS ACADMICAS

Ayudar
a
comprender
nuestra
diversidad cultural.
Ayudar
a
descubrir
y
construir
nuevos significados.
Recuperar
el
ncleo
de
nuestra
memoria
cultural
que
es
esencialmente indgena y campesina.
Comprender la mezcla de elementos
premodernos, modernos y postmodernos
que le dan forma a nuestra identidad
cultural.

3. EVANGELIZANDO DESDE LAS REAS ACADMICAS

Descubrir el sentido ms genuino de

la comunicacin cristiana: Dar lo
que
somos,
podemos
y
tenemos
incondicionalmente, a quienes lo
necesitan.
Comprender
que
esta
forma
de
comunicarse es una forma autntica
de cultura humana.
Ayudar a enriquecer nuestro sistema
de
comunicacin,
significacin,
simbolizacin y representacin.
Regenerar
y
humanizar
nuestra
Cuestin de ac
cultura.
titud

3. EVANGELIZANDO DESDE LAS REAS ACADMICAS

Ciencias Sociales
Su objetivo es ayudar a comprender
como se construye autntica comunidad,
sociedad genuinamente humana.
Liberar,
convivir.

organizar

aprender

3. EVANGELIZANDO DESDE LAS REAS ACADMICAS

Las asignaturas de esta rea son:

Poltica, tica y valores, Historia y
geografa, ciencias econmicas.

La historia en do
s minutos

3. EVANGELIZANDO DESDE LAS REAS ACADMICAS

Las Ciencias Sociales responden al

gran inters humano de la convivencia,
de
la
paz,
del
derecho,
de
la
solidaridad, de la justicia, de la
tolerancia.
La academia tiene que formar desde las
ciencias
y
las
asignaturas
del
currculo para las prcticas sociales
que tanto requiere la nacin.

3. EVANGELIZANDO DESDE LAS REAS ACADMICAS

Las Ciencias Sociales establecen las

formas de relacin justas, de respeto
al derecho, a la convivencia, a la
participacin, a la diversidad.
El proyecto de Dios incide
en las
Ciencias
Sociales
cuando
busca
construir
y
formar
una
verdadera
sociedad civil, verdadera conciencia
democrtica, verdadera transformacin
de sociedad; esa es la pastoral de la
ctedra del saber, de la ciencia, de
la comunicacin, de la economa.

3. EVANGELIZANDO DESDE LAS REAS ACADMICAS

La
construccin
de
una
sociedad
democrtica requiere que los nios y
jvenes:
1.Tengan
capacidad
de
plantear,
trabajar y decidir en grupo.
2.Reciban informacin
poltica
aprendan a ser ciudadanos.

3.Tengan capacidad para la recepcin

crtica de los medios de comunicacin
social: cine, televisin, internet,
radio, revistas, etc.
Cundo cuesto?

3. EVANGELIZANDO DESDE LAS REAS ACADMICAS

Objetivo de las Ciencias Sociales

Abrir posibilidades para construir una
visin objetiva y verificable de las
diversas realidades sociales que vivimos.
Construir herramientas que faciliten un
anlisis
crtico
de
estas
mismas
realidades.
Construir
y
desarrollar
herramientas
polticas para comprender y enfrentar los
fenmenos
que
deterioran
nuestra
democracia.

3. EVANGELIZANDO DESDE LAS REAS ACADMICAS

Brindar herramientas para enfrentar la

degradacin de los valores.
Brindar herramientas para recuperar la
memoria histrica de nuestro pas.
Construir genuina participacin.
Construir
verdadera
inclusin,
diferencias secundarias.
Construir
autntica
solidaridad
compasiva, misericordiosa y samaritana.

3. EVANGELIZANDO DESDE LAS REAS ACADMICAS

Generar una democracia humana y

humanizadora.
Soar una nueva ciudadana para que
esta
urbe
se
haga
viable
y
sostenible en el futuro.
Generar
procesos
que
permita
emancipar, es decir, construir una
sociedad libre, sin dominaciones,
explotacin, subyugacin poltica,
cultural y econmica.
Socializar
de
modo Vivir
plenamente
en
humano.
sociedad. Nos
necesitamos
todos.

BIBLIOGRAFA

PERESSON,
MARIO.
educando
desde
las
currculo.
Bogot:
salesianas, 2004.

Evangelizar
reas
del
Ediciones

PERESSON, MARIO. A la escucha del

maestro. Bogot: CLAR, CIEC y PPC,
2012.
CIEC. Proyecto educativo pastoral
para la Escuela Catlica de Amrica.
Bogot: Santillana, 2015.

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